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为提升个人审美素养，某校高一年级开展美育实践活动。小华每周精选绘画、戏剧、音乐等不同门类的优秀作品进行观摩体验，体验后撰写感受笔记并思考作品与自己生活的关联；小刚则只反复背诵艺术概念和术语，从不接触具体作品。一个学期后，小华的审美感知力与鉴赏力明显提升，小刚收效甚微。对比两人的做法可知，培育个人审美素养的关键路径在于通过直接____多样艺术作品获得丰富的审美体验，并在体验后进行主动____，把审美感受与生活实际相____。
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某展览将一组艺术形态概括为：建筑以柱式神庙为代表，雕塑常表现理想化的人体。该组艺术形态主要对应____文明。
鉴赏经典艺术作品时，我们常从题材、形式与人文内涵三个角度入手。敦煌莫高窟壁画《飞天》借助飘动的衣带与流畅的线条表现人物凌空飞舞的姿态，主要体现了中国传统艺术对____之美的追求；而古希腊雕塑《掷铁饼者》通过精准的人体比例与动态瞬间塑造，体现了西方古典艺术对____的崇尚。（两空分别填写中国艺术审美追求与西方古典艺术核心理念）
欣赏一幅装饰画时，某同学不查阅作者生平或时代资料，而是从线条、色彩、构图及其组织关系入手，分析画面节奏感的形成。这种艺术欣赏方法称为____。
某同学想提升审美素养，计划轮流欣赏戏剧、摄影和器乐作品，参与校园戏剧体验，并记录感受及其与生活的联系。这体现的个人审美素养培育路径是____。
某社区改造便民菜市场时，不只增设供人观赏的艺术展品，还把审美构思融入摊位标识、照明与购物动线，使买菜环境兼具实用与美感。这种现象称为____；其中融入日常生活的是____。
考古研究表明，广西花山岩画中众多人物形象统一用赭红色颜料平涂剪影式造型，形象整齐划一地呈双臂上举、双腿叉开的姿势。据此可归纳：其在色彩运用上的显著特征是____，在人物造型上的显著特征是____。
乡土节庆中的许多民间艺术形式，其名称本身就揭示了艺术表现的方式。某同学整理了四个名称：舞狮、剪纸、年画、皮影戏。其中属于表演类民间艺术形式的有____种，属于造型类（静态视觉艺术）民间艺术形式的有____种。
不同地域、不同民族的人们即使语言不通，也常能通过欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术作品相互理解、产生情感共鸣。这说明艺术在文明交流中的一项重要作用是：艺术是不同文明之间进行沟通与增进理解的____。
敦煌莫高窟第285窟壁画中，飞天的衣袂飘举源自中原绘画的线条传统，而其面相、晕染技法则吸收了印度与西域的艺术因素，二者浑然一体。该壁画最能印证艺术在文明交流中的作用是：艺术因交流互鉴而____，不同文明的艺术元素在此过程中____（填"相互借鉴、彼此隔绝"中的正确一项）。
艺术起源学说中，主张“艺术产生于人类劳动实践”的是劳动说，而认为“艺术源于人类情感表现的冲动”的是表现说。某研究小组将四种起源学说（模仿说、游戏说、表现说、劳动说）与观点配对：甲认为“艺术是原始人再现自然形象的产物”，乙认为“艺术是过剩精力的自由宣泄”，丙认为“艺术是先于其他文明活动产生的情感表达”，丁认为“艺术随生产工具的制造而产生”。按顺序对应的学说依次是____、____、____、____。
某校本学期拟开展以下活动：①校园戏剧节排演话剧；②书法社团举办师生作品展；③物理实验操作竞赛；④组织学生参观美术馆并撰写观展随笔；⑤合唱节排演原创歌曲。从校园美育活动的类型与价值看，属于美育活动的共有____项；其中通过视觉艺术鉴赏提升审美感知能力的是____（填序号）。
某校举办文化艺术周，设置了四项内容：①校园歌手大赛；②学生书法作品展；③物理实验操作比赛；④经典诗词朗诵会。其中直接以审美教育为核心价值、属于校园美育活动的是____（填序号）；这些美育活动的共同价值主要在于提升学生的审美素养与人文修养，培养发现美、感受美、创造美的能力，即____。
培育个人审美素养的路径通常包括：通过____（填'欣赏'或'背诵术语'）多样艺术作品获得直观审美感受，并在体验后进行主动____（填'反思'或'机械抄写'），从而将审美感受内化为个人素养。请依次填入恰当词语。
某村端午龙舟节庆的仪式流程为：①长老诵读祭文祈福；②为龙舟点睛；③鸣锣竞渡；④赛后村民共食龙舟饭。从艺术表现角度看，①以富有韵律的方言诵读承担祈福功能，③以锣鼓节奏与划桨动作的配合营造热烈氛围。若按“承担祈福功能”与“以锣鼓与动作配合营造氛围”两种艺术表现功能归类，属于前一类的环节是____，属于后一类的环节是____（填序号）。
小李美化自己约14㎡的卧室，他拟定的四项做法中：①墙面与床品选用同一色系的不同深浅，形成统一而有层次的色调；②在房间中央堆放闲置杂物，使活动空间更显充实；③窗帘选用浅色轻薄面料，增强采光并扩大视觉空间感；④将书桌、休憩、储物随意混置一区，体现自由随性的美感。其中符合家居空间美化基本原则的是____（填序号），而②、④分别违背了实用性与____原则。
某公共步行街改造时，设计者保留原有通行空间，将座椅、绿植、灯具与铺装按统一色调和尺度组合，并设置一处醒目的公共艺术装置作为视觉中心。该方案中，公共环境美化的艺术要素在整体设计上体现为____，在局部组织上体现为____。
把审美观念和艺术设计融入日常穿着、饮食、居住、出行等方面，使日常生活具有审美特征，这一现象称为____。
某乡村节庆拟安排四项艺术活动：甲，演唱本地代代相传、歌词记述迁居往事的山歌；乙，照搬外地流行的灯光秀；丙，制作沿用本地传统纹样、讲述村落起源传说的面具；丁，在本地搭台演唱与乡土生活无关的流行歌曲。若以“艺术形式或内容扎根当地传统、生活记忆或共同价值”为判断标准，能体现地方节庆艺术与乡土文化联系的活动是____。
在乡土节庆活动中，民间艺术形式常与特定节庆相伴。请将下列民间艺术形式填入对应的节庆活动：端午节的____，元宵节的____。（备选：赛龙舟、舞龙灯）