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科学家用燕麦胚芽鞘进行实验：用单侧光照射胚芽鞘，若用锡箔小帽罩住尖端，胚芽鞘直立生长；若锡箔罩在尖端下方的伸长区，胚芽鞘则弯向光源生长。由此可推知，感受单侧光刺激的部位是____，发生弯曲生长的部位是____，达尔文据此推测胚芽鞘在单侧光照射下，其尖端产生了某种____传递到下部，引起弯曲生长。
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某科研团队将抗虫基因转入水稻获得转基因品系甲。为评估其环境安全性，研究者设置了四组稻田实验：①只种甲；②只种普通水稻；③甲与普通水稻间行混种；④甲与近缘野生稻混种。连续观测三代，记录基因漂散与害虫种群变化。下列结论与评估合理性的分析，正确的是（ ） A. ③组中害虫全部被杀死，说明抗虫基因不存在扩散风险 B. ④组最可能检测到抗虫基因传入野生稻，提示存在基因污染、破坏自然种群遗传结构的潜在风险 C. 只要甲组对害虫抗性稳定，即可认定转基因水稻不存在任何安全性问题 D. 转基因水稻的花粉只能传给普通水稻，不可能传给野生稻，故无需评估基因漂散
基因工程中，限制酶切割DNA产生的片段按末端类型可分为黏性末端与平末端两类。研究人员用一种限制酶切割目的基因和载体后，得到均为平末端的片段。若要将目的基因与载体高效连接，应选用具有连接平末端能力的________酶；该酶与大肠杆菌DNA连接酶相比，其特点是既能连接黏性末端，又能连接________末端。若用同一种限制酶分别切割目的基因和载体，目的基因存在与载体________方向（填“任意”或“两种”）连接的可能，因此实际操作中常采用两种不同的限制酶进行定向克隆。
科研人员欲从某真核生物中获取抗旱相关目的基因。已知该基因全长含内含子，为使其在大肠杆菌中正常表达，下列获取方案最合理的是（ ） A. 用限制酶从该生物基因组DNA中直接切取该基因的全长片段 B. 以该生物总mRNA为模板逆转录合成cDNA，再扩增目的片段 C. 用PCR技术以基因组DNA为模板直接扩增该基因全长 D. 用DNA连接酶将该基因片段与载体连接后从大肠杆菌中提取
动物细胞培养时，取动物胚胎或幼龄动物的器官组织，剪碎后用____酶处理使其分散成单个细胞，制成细胞悬液转入培养瓶中培养。培养液除含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等营养成分外，通常还需加入____（天然成分）以补充未知生长因子；同时应置于含95%空气和5%____的混合气体培养箱中，以维持培养液的pH并满足细胞呼吸需要。
研究者分别用抗原P和抗原Q免疫小鼠，取其脾细胞与不分泌抗体、能持续增殖的骨髓瘤细胞融合。融合细胞经选择培养后，分别检测其培养上清与P、Q的结合情况，并从能与P结合的克隆中筛得单细胞来源的细胞株。下列说法正确的是（ ）A. 选择培养后所有存活细胞都能分泌抗P抗体 B. 与P结合的筛选结果可证明该细胞株只由骨髓瘤细胞形成 C. 该细胞株兼具持续增殖和分泌抗P抗体的能力 D. 单细胞克隆后，细胞分泌抗体的特异性必然由骨髓瘤细胞决定
制备针对抗原Z的单克隆抗体时，研究者将已免疫小鼠的脾细胞与骨髓瘤细胞融合，获得融合细胞后进行选择培养，再检测各细胞克隆对Z的结合能力。下列对这一流程的解释正确的是（ ）A. 选择培养可直接保证每个存活细胞均能分泌抗Z抗体 B. 脾细胞提供产生抗体的能力，骨髓瘤细胞提供无限增殖的能力 C. 检测到能结合Z的克隆后，无需再进行克隆化培养 D. 单克隆抗体由脾细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交细胞共同分泌
科研人员利用植物体细胞杂交技术将白菜（2n=20）与甘蓝（2n=18）的体细胞融合，期望获得兼具两者性状的杂种植株。下列相关叙述正确的是：A. 融合完成的杂种细胞染色体数为38，直接分化即可获得植株；B. 原生质体融合前必须用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，且融合完成的标志是再生出新的细胞壁；C. 杂种细胞经组织培养获得植株的过程中，不需要经历脱分化形成愈伤组织的阶段；D. 由杂种细胞培育出的植株一定同时表现白菜与甘蓝的全部优良性状
制备针对抗原X的单克隆抗体时，将能产生抗X抗体的B淋巴细胞与不分泌抗体、可长期增殖的骨髓瘤细胞融合。经选择培养后，哪种操作顺序能获得可持续分泌抗X抗体的细胞克隆？A. 直接收集选择培养液中的抗体，再筛选能增殖的细胞 B. 筛选能与抗原X特异结合的杂交细胞，再进行单细胞克隆培养 C. 筛选不与抗原X结合的杂交细胞，再进行单细胞克隆培养 D. 将两种未融合的亲本细胞分别克隆培养后混合
某药用植物的有效成分主要在特定细胞中合成，直接栽培植株受季节和生境限制，难以稳定供给。若目标是在实验室规模化获得该成分，且不要求再生完整植株，下列方案最合适的是（ ）。A. 进行植物细胞培养，收集培养细胞及其产物 B. 进行茎尖组织培养，以获得遗传性状不同的植株 C. 进行原生质体融合，以直接大量扩增该有效成分 D. 制备人工种子，以替代细胞培养生产该有效成分
某实验室配制耐热成分的液体培养基，拟分装于带螺旋盖的试剂瓶中并用高压蒸汽灭菌。下列操作最合理的是（ ）A.先将粉末溶解并调节pH，定容后分装，瓶盖旋紧，达到设定温度后计时灭菌 B.先将粉末溶解并调节pH，定容后分装，瓶盖旋松，灭菌器达到设定温度后开始计时 C.先将粉末溶解并定容，灭菌后再调节pH，瓶盖旋松，达到设定温度后计时 D.先将粉末溶解并调节pH，定容后分装，瓶盖旋松，灭菌器升温过程中即开始计时
某同学在家制作腐乳，将豆腐块接种毛霉后放在适宜温度下培养，待豆腐表面长出白色菌丝后进行加盐腌制。加盐腌制的主要作用是（ ）A. 抑制微生物生长并析出豆腐中的水分使豆腐块变硬 B. 为毛霉发酵直接提供能量 C. 促使毛霉继续大量繁殖 D. 杀灭全部杂菌以彻底灭菌
某濒危蛙类的野外种群仍生活在原有山溪中，某珍稀兰花的种子则被采集后送入异地植物园培育。下列对两项保护措施的判断，正确的是（ ）。A. 蛙类保护属于就地保护，兰花保护属于易地保护 B. 蛙类保护属于易地保护，兰花保护属于就地保护 C. 两项都属于就地保护 D. 两项都属于易地保护
稻田养鱼模式中，鱼取食稻田间杂草和害虫，其粪便被微生物分解后为水稻提供养分，人类收获水稻和鱼。该模式体现了研究能量流动的实践意义：一是帮助人们合理调整生态系统中的____结构，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；二是鱼捕食害虫缩短了食物链，减少了能量在____过程中的散失，从而提高了能量的利用率。
某池塘食物网中，箭头表示被捕食者指向捕食者：浮游植物→枝角类、浮游植物→桡足类；枝角类→小鱼；桡足类→小鱼、桡足类→虾；小鱼→鲈鱼、小鱼→鹭；虾→鲈鱼；鲈鱼→鹭。关于以鹭为终点的食物链，下列判断正确的是：A. 共4条，鹭最高占据第四营养级 B. 共5条，鹭最高占据第五营养级 C. 共5条，鹭最高占据第四营养级 D. 共6条，鹭最高占据第五营养级
某研究团队为探究干旱胁迫下植物体内激素的调节作用，检测到叶片中脱落酸含量显著升高，促进气孔关闭以减少水分散失；同时种子中脱落酸含量升高，抑制了种子的萌发，使其进入休眠状态。而当解除胁迫后，种子中赤霉素含量逐渐升高，休眠被打破，萌发得以启动。据此回答：干旱条件下促进气孔关闭、诱导种子休眠的激素是____；解除胁迫后打破种子休眠、促进萌发的激素是____；脱落酸与赤霉素在种子萌发调节中的这种相互关系称为____作用。
草原上，某种羚羊发现捕食者后发出警戒叫声，附近同伴听到后立即躲避。这一现象体现了生态系统信息传递的哪项作用？A. 调节生物的种间关系，有利于躲避捕食者 B. 为生态系统中的生物提供能量 C. 促进生态系统中物质循环 D. 直接增加群落中的物种数目
某科研小组利用菊花茎段进行植物组织培养：将外植体消毒后接种于含生长素和细胞分裂素的MS培养基上，先在适宜光照下培养，发现愈伤组织分化异常；后调整为先暗培养获得愈伤组织，再转入分化培养基诱导生芽生根。请回答：植物组织培养的理论基础是植物细胞的____性；愈伤组织是由脱分化形成的排列疏松、无定形状态的____组织；诱导生芽和生根时，培养基中生长素与细胞分裂素的比值应____（填"较高"或"较低"或"先较低后较高"），以先后促进芽和根的分化；整个过程中再分化形成完整植株体现了细胞的全能性，其根本原因是细胞中含有控制该植株生长发育的____信息。
科研人员拟将番茄（2n=24）与马铃薯（2n=48）进行体细胞杂交以获得兼具双方性状的新植株。实验中先用____酶和果胶酶去除两种植物细胞的细胞壁获得原生质体，再经聚乙二醇诱导融合。若只考虑两两融合，则融合后含有6个染色体组的杂种细胞占融合产物总数（融合成功的细胞）的比例为____；该杂种细胞经组织培养获得杂种植株，其体细胞中染色体数目为____条。
某实验室需配制1L固体培养基，配方为：蛋白胨10g、酵母提取物5g、NaCl 10g、琼脂15g。配制过程中需完成称量、溶解、调pH、分装、灭菌等操作。请回答：配制完成后应采用____法对培养基进行灭菌；灭菌时为达到良好灭菌效果并防止培养基成分被破坏，通常在压力为100kPa、温度为____℃的条件下维持15~30min；若要判断灭菌是否彻底，可将灭菌后的培养基置于____℃恒温箱中培养一段时间，观察有无菌落产生。