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阅读下面这首原创小诗，选出对诗歌意境概括最恰当的一项。暮云沉远岭，细雨湿荒汀。孤灯明古渡，归舟入晚冥。A. 景物明丽鲜活，洋溢着春日出游的欢快 B. 景物幽暗清冷，营造出寂寥静谧的氛围 C. 景物雄奇壮阔，表现出豪迈激昂的气势 D. 景物繁盛热闹，传达出人声鼎沸的欢欣
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阅读下面的原创文言短文，选出对画线句子翻译最准确的一项。村舍有柱倾斜，主人欲换新柱。工匠察其根，乃知柱之倾，非木弱也，土虚使然。画线句子：工匠察其根，乃知柱之倾，非木弱也，土虚使然。A.工匠察看柱根，才知道柱子倾斜，并非木材脆弱，而是土质松软造成的。B.工匠察看柱根，才知道柱子倾斜，是因为木材脆弱，而不是土质松软造成的。C.工匠察看柱根，才知道柱子倾斜，并非土质松软，而是木材脆弱造成的。D.工匠察看柱根，才知道柱子倾斜，虽然木材脆弱，但土质松软使它没有倒下。
阅读下面的文言短文，完成题目。 县南有渡，秋水暴涨，舟坏，行旅多滞。令顾谦先命里正察水势，召舟人商议改渡之处。役未兴，闻上游木筏将下，谦即遣人守岸，引筏循别浦而行，桥得无损。水退，谦募民修舟，按日给钱，不使贫户服役。下列对文中信息的概括，正确的一项是（ ） A. 顾谦先组织修渡，完工后才派人疏导木筏。 B. 顾谦令贫户承担修舟劳役，并以此节省官府开支。 C. 顾谦先察看水势、商议改渡，继而疏导木筏，水退后付酬募民修舟。 D. 顾谦因木筏可能撞桥，便放弃修舟并停止渡口事务。
阅读下面的文字，完成题目。有人认为，短视频平台上碎片化的知识讲解足以替代系统学习；也有人坚持，只有捧读专业著作才算真正的求知。在我看来，二者都误判了学习的本质。碎片化内容能提供线索、激发兴趣，却难以建构完整的知识框架；系统阅读固然是根基，但若拒绝新媒介的辅助，也会错失便捷的信息渠道。学习的关键不在媒介的形态，而在使用者能否将零散信息纳入自主建构的体系，并在持续的追问中深化理解。据此，作者的核心观点是：A.碎片化讲解毫无价值，系统阅读才是求知唯一正当的途径；B.学习成效取决于媒介形态的先进程度，新媒介必然优于传统书籍；C.媒介并非决定学习质量的关键，学习者能否自主整合信息、持续深化理解才是根本；D.应放弃短视频等新媒介，回归纯粹的专业著作阅读以重建知识体系。
高三某班在毕业前的登高远眺活动中，班长欲引用一句课标推荐必背名句来抒发面对浩荡江水、纷落秋叶时的深沉感慨。下列引用中，字句完全正确、最切合情境的一项是（ ） A. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 B. 无边落木潇潇下，不尽长江浪浪来 C. 万里悲秋常坐客，百年多病独登台 D. 无边落木啸啸下，不尽长江滚滚来
阅读下面这首唐诗，完成问题。早春寓居① 李益旅食寒灯下，孤城春欲临。雁归犹带雪，柳弱未禁风。壮志凭书剑，年光付转蓬。明朝望乡处，空有白云东。注：①此诗作于诗人长期漂泊、仕途失意之时。下列对这首诗思想感情的理解与评价，最恰当的一项是（ ）A.全诗以轻快笔调描绘早春美景，主要抒发诗人对自然风光的喜爱与赞美。B.诗中借雁归、柳弱等意象，抒写了诗人的漂泊之苦与壮志难酬的感慨，并含蓄表达思乡之情。C.尾联写诗人盼望东去白云带回友人书信，表达对友情的珍视与怀念。D.颈联表明诗人已看破功名、归隐山林，流露出消极避世的人生态度。
阅读下面的文言短文，完成后面的题目。 明初，郡守周新莅任，属吏有老练者，密录一册，记郡中巨室短长，欲借此挟制之。新察其意，不动声色，一日忽索其册，老吏惶恐，托言遗失。新曰："吾已知其要。"遂当众焚册，谕曰："既往之失，姑置勿问，后敢恃此害民者，必惩。"老吏愧服，郡中巨室闻之，皆敛迹自守，政令遂行。 下列对文意的理解与概括，最恰当的一项是： A. 老吏造册的目的是为郡守考察巨室提供依据。 B. 周新索册不得，便编造其内容来震慑老吏。 C. 焚册表明周新既往不咎、以威断整顿吏风。 D. 巨室敛迹是因为畏惧老吏册中记有他们短长。
阅读下面的原创文言短文，选出对画线句子翻译最准确的一项。 邑有旧仓，岁久倾圮。乡绅议修之，或曰：“仓廪虽敝，梁柱犹存；若尽拆而重建，费必倍，民不堪命。不若葺其罅漏，培其基址，则仓可复固。”众从其言。工既毕，粟入无所损，邑人德之。 画线句子：不若葺其罅漏，培其基址，则仓可复固。 A. 不如修补它的裂缝漏孔，加固它的地基，那么粮仓就可以重新坚固。 B. 不像那些裂缝漏孔和地基一样，粮仓就再也不能够稳固了。 C. 不如拆掉它的裂缝漏孔，垫高它的地基，这样粮仓才可能又一次牢固。 D. 不必修理它的裂缝漏孔，只要培护它的地基，粮仓就必定能够巩固。 下列判断正确的一项是：
阅读下面的文言短文，完成题目。 赵概知郓州，会河决，水及城下。概悉令城中富户出粟，设粥棚于四门，民赖以全。又募壮丁编为队伍，昼夜巡堤，缺口稍塞。有奸商囤盐抬价者，概捕其首领一人，杖之，余皆散，盐价遂平。事毕，概上书自劾擅发官粟之罪，朝廷嘉其用心，不之责。 下列对短文内容的筛选与归纳，不正确的一项是（ ） A. 面对水灾，赵概令富户出粟、设粥棚赈济灾民，使百姓得以保全。 B. 赵概募集壮丁组织队伍巡堤，堵塞了缺口，控制了水情。 C. 赵概杖责奸商首领，余党散去，盐价随之平抑。 D. 赵概因擅发官粟受到朝廷的责罚，被贬离郓州。
阅读下面的原创微型小说，完成题目。乡村邮递员老秦退休前最后一次走山路送信。开篇写他清晨整理那只磨得发白的绿色邮包；中段插叙多年前一场大雪，他摔下坡坎仍护住一封高考录取通知书；结尾处他把最后一封信亲手交到收信人手中，解开邮包扣，任包盖敞开，转身下山。下列对本文结构与主题的分析，最恰当的一项是（ ） A. 插叙雪中护信一情节省了篇幅，主要作用是交代老秦的家庭背景，与主题无直接关联 B. 结尾“解开邮包扣”象征老秦职业生涯的完成与卸下重负，与前文日常细节呼应，深化了坚守与传承的主题 C. 首尾照应只在渲染悲伤气氛，表明作者对老秦退休的惋惜之情 D. 中段插叙破坏了情节的连贯性，若删去，故事情节更加紧凑，主题表达更集中
阅读下面材料，完成题目。某市图书馆新规：读者凭本人借阅证可同时借阅纸质图书不超过5册，借期30天，到期前可在线续借一次，续借后借期再延长30天；逾期未还的，每册每超1天暂停借阅权限1天，累计暂停满30天的读者当年内不能再预约馆内自习座位。下列说法与材料所提供的信息完全相符的一项是：A. 读者若借满5册图书，可在归还其中任意一册后立即续借其余图书。B. 某读者借阅一册图书并按时续借一次，从借出之日起最长可在60天内归还而不逾期。C. 读者逾期归还一册图书超过15天，其预约自习座位的资格当年即被取消。D. 每册图书均可办理多次续借，每次续借均延长30天借期。
阅读下面的文字，完成题目。冬夜，旧车站的候车室早已停用，值班员老许却每天擦净窗台上的小灯。有人问他为什么不关掉，他说：“晚归的人看见亮光，心里就不慌了。”多年后车站拆除，小灯被一位年轻工人带回家，放在自家门口。对这段文字的意蕴与创作意图，理解最恰当的一项是：A. 小灯象征旧车站的辉煌，作者借此赞美城市建设的迅速发展。B. 小灯承载着朴素的关怀，作者借两代人的接续表达对温暖人情的珍视。C. 小灯体现老许固执守旧，作者借此批评人们不愿接受生活变化。D. 小灯成为年轻工人的收藏品，作者借此说明旧物比新物更有价值。
阅读下面的文字，完成题目。某电商平台对两类生鲜店铺开展半年的跟踪调查：参与"产地直采"模式的店铺，其生鲜品退货率平均下降12%，顾客复购率上升9%；未参与该模式的店铺两项指标基本持平。调查同时发现，参与店铺在物流配送时效上并未明显提升。据此推断，下列说法中依据最充分的一项是（ ） A. 产地直采模式降低了生鲜品在流通环节的损耗 B. 未参与店铺的顾客对商品品质普遍不满意 C. 产地直采模式必然能缩短商品的配送时间 D. 复购率上升完全归功于平台宣传力度加大
岁旱，县仓积粟足以赈济，仓簿却误报粮储不足。县令欲闭仓等候上级回报，主簿许衡请求先行发粟，并愿承担责任。衡核对里籍，先赈老弱贫病者，再及其余百姓；又劝富户借粮，约定秋后偿还。事报郡府，郡守查明簿书有误，欲追究衡的责任，衡表示发粟之议由自己提出。下列对事件脉络及人物特点的概括，最准确的一项是：A. 县令因仓粮确实不足而闭仓，许衡借得富户粮食后才赈济百姓，体现其谨慎守法。B. 许衡先按急需程度发放仓粮，又借粮补助百姓；面对追责主动承担责任，体现其体恤百姓、敢于任事。C. 许衡先动员富户借粮，再将仓粮留待秋后发放；郡守查明县令失职后，许衡据理推诿。D. 郡守查明仓簿无误并追究县令责任，许衡承认自己误报粮储，体现其知错能改。
阅读下面的文言短文，选出最能概括作者观点态度的一项。邑中久旱，吏请尽发官粟以赈。令曰：“仓粟有限，若不察贫富而均给，恐弱者未济，种者先困。”乃核户口，先赈无粮者，留粟以备来岁播种；又募民疏渠蓄水。雨至，众称其仁。作者借此主要赞同哪种做法？A. 遇灾应将官仓粮食全部发放，以求即时救济。B. 救济应兼顾眼前急难与灾后生计，因情施策。C. 公共救济应一律平均分配，避免区别对待。D. 灾后恢复主要依靠天时，无须提前筹划。
阅读下面的文字，选择对其表现手法分析最恰当的一项。清晨，阿禾推开院门，发现昨夜的大风把晾衣绳吹断了。母亲正蹲在地上，把散落的衣夹一个个捡进铁盒。她没有抬头，只说：“先吃饭，衣服我来晾。”阿禾看见她的手指冻得发红，便默默拿起了墙边的竹竿。A. 主要运用心理描写，直接揭示母亲内心的愧疚。B. 主要运用环境描写，以大风渲染人物间紧张的矛盾。C. 通过动作、语言和细节描写，表现母亲的体贴及阿禾的回应。D. 采用倒叙手法，先写阿禾拿竹竿，再交代事情起因。
阅读下面的文字，完成题目。城市更新常把闲置地块改造成小型绿地。有人认为，绿地的价值主要在于增加景观；我认为，景观固然重要，更应关注它能否便利居民日常休憩、促进邻里交往。若只追求视觉效果而忽视实际使用，绿地便难以融入社区生活。下列对作者观点态度的概括，最恰当的一项是（ ）A. 城市绿地的核心价值在于提升视觉效果，居民使用只是附带功能。B. 城市绿地应兼顾景观与日常使用，尤其要融入社区生活。C. 城市绿地只有促进邻里交往，才具有存在的价值。D. 城市更新应停止建设小型绿地，优先保留闲置地块。
某文化馆发布公告，说明周末讲座的预约办法及后续安排。将下列句子依次填入公告空缺处，选出语意连贯、表达得体的一项。①为缓解现场登记造成的入口拥堵，本馆决定本周末试行线上预约。②具体操作是：读者先在服务号选择讲座场次，再提交预约申请。③预约成功后，系统将发送入场凭证，请按凭证提示的时段到场。④试行结束后，本馆将根据读者反馈调整预约流程。A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ①②④③
阅读下面的原创短章，完成题目。祖母的针线笸箩里，藏着旧毛线、碎布和几枚铜顶针。开篇写“笸箩是家里最旧的物件”，中间插叙她年轻时为五个孩子缝补冬衣的深夜，再写她如今仍伏在窗下为邻里孩子缀书包带，结尾一句：“笸箩浅了，线头却越绕越密。”全文以笸箩为线索串起三段文字。对这篇短章的结构与主题，理解最恰当的一项是： A. 采用倒叙结构，主题是感叹旧物将被时代淘汰 B. 以笸箩为线索贯穿今昔，借“线头越绕越密”象征祖母的关爱绵延不断，主题是礼赞平凡而恒久的付出 C. 三段并列无主次，主题仅在说明祖母勤俭持家的生活习惯 D. 结尾的“浅”与“密”构成对比，意在突出祖母视力衰退、劳作艰辛的悲凉
阅读下面的文字，选择对其体裁特征和表现手法分析最恰当的一项。雨停时，我才走进山站。候车室空着，墙钟停在四点十七分。老周把一只搪瓷杯放到窗台，杯沿缺口朝里。他说，车还没来。我望向铁轨，雾把尽头吞得干干净净。三十年后我再经过这里，钟已换新，窗台却空着；我忽然想起，那天老周没有喝水。A. 采用全知视角，直接交代老周当年的心理活动，突出人物内心的矛盾。B. 采用第一人称回忆叙事，通过今昔转换和搪瓷杯这一细节，含蓄留出回味空间。C. 以倒叙为主，先完整交代三十年后的事件，再按时间顺序叙述山站往事。D. 主要运用议论和抒情，借墙钟与铁轨表达对人生短暂的明确感慨。