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制作一块边长约 20 cm、厚 5 mm 的泡沫板模型面板，需要沿直线裁切出整齐边缘。下列哪种工具组合最合适？ A. 美工刀和钢直尺 B. 钢丝锯和台钳 C. 铁皮剪和尖嘴钳 D. 木锉和羊角锤
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某桥梁设计团队在新桥建造前，先按一定比例缩小制作了一个可观看、可触摸但不可直接通车的桥梁样品，用于展示设计效果、推敲结构方案。该样品属于（ ） A. 原型，因为它已具备产品的基本形态 B. 模型，因为它是按设计图纸制作的、用于表达和推敲设计方案的替代物 C. 零件图，因为它反映了桥梁的局部结构 D. 装配图，因为它展示了各构件的装配关系
某同学为自制笔筒绘制三视图并标注尺寸，下列尺寸标注做法符合技术图样规范的是（ ） A. 尺寸数字写在尺寸线下方 B. 以厘米为单位标注且不注明单位 C. 图样上未注单位时默认单位为毫米，尺寸数字写在尺寸线上方或中断处 D. 为节省空间，将尺寸界线画成与轮廓线重合
某机械加工图的比例为1∶2，某圆孔的图样直径约为8 mm，尺寸标注为φ16。加工时，该圆孔的直径应取多少？ A. 4 mm B. 8 mm C. 16 mm D. 32 mm
某设计小组要说明一款自动浇灌装置从启动、检测土壤湿度到决定是否供水的工作过程，重点呈现步骤先后及条件分支，而非零件外形和尺寸。最适合采用的技术语言是____。
在方案构思的常用方法中，通过自由联想和集体讨论，激发大量创意的技术称为____。
某小组为学校风雨长廊设计遮阳棚，提出两个方案：方案甲采用电动伸缩结构，开合方便、造型新颖，但构件较多、维护要求高；方案乙采用固定斜面结构，结构简单、几乎免维护，但无法调节遮阳面积。两方案均满足强度与安全要求。若使用方最看重日常维护的便利性，比较与权衡后应优先选择方案____；在方案比较中，当各方案均满足基本功能要求时，应抓住____这一核心依据进行权衡。
绘制正等轴测图时，三个坐标轴在图面上的轴间角均为120°，物体的长度、宽度和高度方向分别沿对应的轴测轴绘制；沿轴测轴量取尺寸时，应采用____。
某小组为图书馆自助借还设备设计两种方案，并按同一量表评分，分数越高表示表现越好。方案甲在运行稳定性、操作便利性、维护便利性上的得分依次为9、5、4；方案乙依次为7、8、8。评审确定三项权重依次为0.5、0.3、0.2，并采用加权总分比较。若以加权总分较高者为最终方案，应选____方案。
某校学生发现每次雨后自行车棚内积水严重，导致轮胎易锈。他连续一周记录雨天积水的深度和范围，最终明确了改进方向。该学生发现问题所采用的途径是____。
某团队为社区消防通道设计报警装置，提出两个方案：方案甲响应速度快、误报率低，但安装需改动现有线路，施工周期长；方案乙安装简便、成本低，但响应速度和误报率均逊于方案甲，不过两者均满足国家消防标准的最低要求。若本项目的首要设计需求是报警的可靠性与响应速度，则比较与权衡后应选择（ ） A. 方案乙，因其安装简便、成本低 B. 方案甲，因其首要需求表现更优且满足标准 C. 两方案都放弃，另行设计 D. 随机选择，因两方案均达标
为校园公告栏设计防雨顶棚，甲方案外观更美观但不易清洁，乙方案外观较朴素但便于清洁；两种方案均能有效防雨，且制作条件相同。若使用者最看重日常清洁便利，比较与权衡后应选择哪种方案？ A. 甲方案，因为外观更美观 B. 乙方案，因为更符合首要需求 C. 甲、乙方案都不选择 D. 甲、乙方案任选其一
学校准备解决晚自习后教学楼楼道照明不足的问题。在明确这一问题时，需要说明问题发生的时间与地点、涉及的对象及现有线路不能大改等限制条件；同时指出若改善照明，可减少学生磕碰、提升通行安全。其中，指出改善照明可减少磕碰、提升安全，是为了说明该问题的（ ） A. 发生情境 B. 限制条件 C. 内容 D. 价值
某小区计划改造楼道照明。调查发现，夜间楼道光线昏暗导致老人下楼不便；改造需利用现有电路，不能大改线路。论证时指出，改善照明后老人夜间出行更安全、跌倒风险降低。其中"改善后老人出行更安全、跌倒风险降低"主要用于说明问题的（ ） A. 发生情境 B. 涉及对象 C. 限制条件 D. 价值
高三学生小周计划为社区老人设计一款便携式急救呼救装置。他先查阅了近年来老年人居家安全的统计数据和相关产品报道，又随社区志愿者入户走访，亲眼看到独居老人摔倒后因无法及时求助而延误救治的情形，还从社区卫生站医生处了解了老人呼救失败的具体原因。基于这些信息，他明确了设计需求。上述小周发现问题的途径依次是：____、观察日常生活和____；而设计需求最终得以明确，离不开对问题重要性的判断，即呼救不及时直接威胁老人____。
某校拟改进器材借还流程。调查记录了问题发生的时段、涉及的师生及现有柜体不可移动等条件，并预计改进后可减少器材遗失、缩短师生办理时间。后一项预计用于说明问题的____。
某组合体由两个等尺寸的正方体上下叠放组成，下方正方体的底面边长为40 mm。绘制三视图时，主视图与左视图分别应为哪种形状？（不考虑线宽） A. 主视图和左视图均为边长40 mm的正方形 B. 主视图和左视图均为宽40 mm、高80 mm的长方形 C. 主视图为宽40 mm、高80 mm的长方形，左视图为边长40 mm的正方形 D. 主视图和左视图均为边长80 mm的正方形
校园饮水区常出现接水后地面湿滑的情况。小林连续几天留意同学接水时的行为，发现不少人会把水溅到地面，便据此提出改进饮水区的想法。小林发现问题所采用的途径是____。
明确问题时，需说明问题发生的具体情境、涉及对象及限制条件，并评估解决问题可能带来的实际效益。前者属于问题的____，后者体现问题的____。
关于技术与设计的关系，有如下四个说法：①技术的发展为设计创新提供了更广阔的空间；②设计的实现必须以一定的技术条件为支撑；③设计成果可以脱离现有技术条件而独立实现；④设计中产生的新需求能够反过来推动技术的进步与发展。其中说法正确的序号是____，说法错误的序号是____。