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小满拍摄修好纸风车后去试转的故事，想让观众看清事情经过。镜头卡片为：甲发现风车叶片松了；乙用胶带固定叶片；丙把风车举到窗边试转；丁风把风车吹落，风车滚向门口；戊同学拦住风车并交还小满。哪种镜头顺序最能连贯讲清故事？ A. 甲—乙—丙—丁—戊 B. 乙—甲—丙—丁—戊 C. 甲—丙—乙—丁—戊 D. 甲—乙—丙—戊—丁
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小组用四张照片记录制作书签：①裁好长条纸，②画上图案，③涂好颜色，④写上书名。哪种编排合适？ A. 按①②③④排列，每张照片旁配上对应的简短说明 B. 按①②③④排列，把四条说明都放在照片组末尾 C. 按④③②①排列，每张照片旁配上对应的简短说明 D. 按①②③④排列，每张照片旁配上与下一张照片对应的说明
学校书法展中有一件作品：两张同样大小的竖幅纸左右并排悬挂，右幅写“盛世千家乐”，左幅写“新春万户和”，左幅左侧中部题有作者姓名与创作年月。关于该作品的形式与落款，判断正确的是哪一项？ A. 对联，落款题于下联左侧 B. 条幅，落款题于上联右侧 C. 中堂，落款题于下联左侧 D. 对联，落款题于上联右侧
生日会上，小林画了自己最喜欢的蓝色风筝，送给刚转学、还不认识他的同学。怎样让画更容易表达“我想和你交朋友”？ A. 在风筝旁画两人一起放风筝 B. 把风筝涂得更深 C. 在画上添许多星星 D. 把风筝画得更大
美术课上，小宁想画一座“蘑菇造型的音乐屋”，还要让人看出它能住人、能演奏音乐。哪种画法最合适？ A. 只画一朵大蘑菇 B. 画普通房子，旁边添一朵蘑菇 C. 画蘑菇形屋顶和房身，添上门窗与音符装饰 D. 只画门窗和音符，不画房屋外形
爸爸擦钟表时，发现表盘上有两根针，长的那根叫什么？ A. 时针 B. 分针 C. 刻度 D. 表盘
小美做了一张对折的新年贺卡，外面画了灯笼，里面写了“新年好”。打开贺卡后，看到的是什么？ A. 灯笼 B. “新年好” C. 灯笼和“新年好” D. 空白
小美做撕贴画《我的校园》，步骤是：①先想好校园的样子 ②用手撕出房子和大树的形状 ③把撕好的形状粘贴在卡纸上 ④添画太阳和小旗。正确的顺序是： A. ①③②④ B. ②①④③ C. ①②③④ D. ②④①③
画里有嫩绿的柳条、粉花和小燕子。哪句话最能说出画里的春天？ A. 柳绿花开，小燕子飞，画面像春天 B. 白雪盖住树枝，画面像冬天 C. 金黄的稻田里，农民在收割 D. 海边有大浪，帆船正远航
家乡的糖葫芦真好看。哪一句不是在说它的颜色或样子？ A. 红红的 B. 圆圆的 C. 甜甜的 D. 一串串的
画家门口过年的图，要画红灯笼和年节场景。哪种画法最合适？ A. 画红灯笼、穗子和春联，灯笼挂门边 B. 画红灯笼、穗子和春联，灯笼放地上 C. 画蓝灯笼、穗子和春联，灯笼挂门边 D. 画红灯笼和白云，灯笼挂门边
我想用泥做圆汤圆和长年糕，哪组做法对？ A. 搓圆球，再搓长条 B. 压扁片，再搓圆球 C. 搓长条，再压扁片 D. 捏成方块，再搓圆球
小雨用手机拍摄了一组小猫跳跃的连续画面，想让小猫“跳”起来。下列哪种做法符合动画中形象逐格变化的规律？A. 每张画都画成同一个姿势，连续播放 B. 把小猫从蹲下到跃起的动作分成若干个逐渐变化的姿势，一格一格依次画出 C. 只画蹲下和跃起两个姿势，中间全部跳过 D. 把小猫画得一张比一张更大，姿势不变
家里要找一个外形像圆柱的生活用品，选哪一个？ A. 皮球 B. 方纸盒 C. 饮料罐 D. 书本
小明想画同学在操场上跳绳，甩起来的绳子用什么线条画最合适？ A. 弯弯的曲线 B. 直直的横线 C. 短短的点 D. 方方的框
想画一只兔子，怎样画更像兔子的形态？ A. 长耳朵、圆身体、短尾巴 B. 长鼻子、大耳朵、粗腿 C. 尖嘴巴、长尾巴、翅膀 D. 扁身体、鱼尾巴、鱼鳍
在家拓印树叶肌理，怎样做能印出叶脉？ A. 叶子放纸下，叶脉朝上，用蜡笔侧面轻轻擦 B. 叶子放纸下，叶脉朝下，用蜡笔侧面轻轻擦 C. 叶子放纸上，用蜡笔尖用力画 D. 叶子放纸下，用手掌按一按
小明在纸编活动中，先把几条纸条平行摆放并固定一端，再用另一根纸条一上一下地横着穿编过去。这根来回穿编的纸条相当于织物中的（ ）。A. 经线 B. 纬线 C. 织边 D. 穗子
六年级同学要合作策划班级美术展览，下列安排最合理的是： A. 先共同商定展览主题，再按特长分工布展 B. 先各自挂好自己的作品，再随便补空位 C. 由一名同学决定全部内容，其他人照做 D. 只展览班干部的作品，节省时间
校园美术馆将展出三组主题不同的学生作品，要求同主题作品集中便于比较，作品中心大致保持在观众视线高度，每件作品下方对应标注作者和作品名。哪种布置方案最合适？ A.按主题分组，调整作品高度并在下方对应标注 B.按作品大小排列，标签统一放在展厅入口 C.不同主题交错悬挂，标签集中贴在墙角 D.按作者分组，作品高低随意且不设标签