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放学时下起了大雨，风把雨丝吹得斜斜的。用点线画这幅画时，雨点和雨丝应该怎样画？ A. 点画得少，线竖直 B. 点画得多，线斜斜的 C. 只画点，不画线 D. 点画得多，线横着画
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小乐要画春天里人们的活动，哪幅画最合适？ A. 一家人在院里种花 B. 小朋友堆雪人 C. 小朋友在海边游泳 D. 人们扫落叶
画小朋友刷牙，怎样画出刷牙动作？ A. 手拿牙刷，刷毛碰到牙齿 B. 牙刷放在桌上，手放身边 C. 手拿牙杯，牙刷放在桌上 D. 手拿牙刷，刷毛碰到头发
在家做刷牙宣传画，要画出刷牙动作，口号也要醒目。选哪张？ A. 画小朋友刷牙，写大字“天天刷牙” B. 画小朋友刷牙，写小字“多吃糖果” C. 画一支牙刷，写大字“快来玩” D. 画满各种玩具，不写口号
在纸上画春天的花，怎样画出一朵盛开的花？ A. 画花瓣围着花心 B. 只画一根花茎 C. 只画几片叶子 D. 把花瓣画在花心外很远处
小禾在家对着镜子画自画像。她戴着发夹，正笑着。哪种做法最合适？ A. 看镜子里的自己，画出发夹和笑脸，再对着镜子检查 B. 看镜子里的自己，只画发夹，不看脸 C. 看同学的脸，画上自己的发夹 D. 看一眼镜子，就照着想象画，不再观察
在家画“我”，小禾有酒窝，最爱戴星星发卡。哪种画法最能大胆表现独特的自己？ A. 把酒窝和星星发卡画出来 B. 把自己画成姐姐的样子 C. 把酒窝和发卡都藏起来 D. 照着大家的画法画
在教室里，小雨照镜子，发现自己有齐刘海和酒窝。哪两个是她的外貌特征？ A. 齐刘海、酒窝 B. 红衣服、书包 C. 高兴、安静 D. 铅笔、课本
窗外下雨了。要让雨丝看出是斜着落下的，应该怎样画？ A. 画斜斜的线 B. 画横横的线 C. 画一排圆圈 D. 画一条长横线
雨天的操场让人觉得凉凉的，画雨景适合多用哪组颜色？ A. 蓝色、蓝紫色 B. 红色、橙色 C. 黄色、橙色 D. 粉色、红色
在家画小虫子，哪幅最有趣？ A. 给蚂蚁画一顶会唱歌的帽子 B. 照着蚂蚁的样子画 C. 只画一条黑线 D. 把蚂蚁画得和真的一样
在家捏彩泥小饼干：先搓圆球，再压扁，最后按上两颗小圆点。哪种做法对？ A. 先压扁，再搓圆球，最后按小圆点 B. 先搓圆球，再压扁，最后按小圆点 C. 先按小圆点，再搓圆球，最后压扁 D. 先搓长条，再围成圈，最后压扁
课间玩“老鹰捉小鸡”，小明当小鸡，被追得心怦怦跳，脚步又急又乱。他想用线条画出这种又紧张又着急的感觉，选哪种最合适？ A. 长长的直线 B. 短而密的锯齿折线 C. 弯弯的波浪线 D. 平滑的螺旋线
起风了，下面哪种现象是风吹动事物发生的变化？ A. 柳条来回摆动 B. 树叶慢慢变黄 C. 花朵悄悄开放 D. 果子渐渐成熟
小明画了一幅画：天空是蓝的，太阳是红的，草地是绿的，草地上有一只小白兔。下面哪句话最适合评价这幅画的色彩和形象？ A. 这幅画颜色很鲜艳，小白兔画得很可爱 B. 这幅画画的是小白兔，我也喜欢小白兔 C. 这幅画的画纸有点小，画得不够大 D. 这幅画用了红色和蓝色，所以一定最好看
玩跳绳时蹦蹦跳跳，心里很开心。用哪种线条表现这种感受最合适？ A. 又直又硬的短线 B. 弯弯的、轻快的曲线 C. 乱成一团的线 D. 又粗又重的横线
美术课上，小雨想画一条弯弯的小路。她应选哪种线条？ A. 直线 B. 曲线 C. 横线 D. 竖线
用笔沿着手的外边描画小手时，笔应该怎么放，画出的轮廓才和真手一样？ A. 紧贴手的边缘竖直描 B. 离手远一点描 C. 斜倒着描 D. 在手中间描
美术角有幅画：雨后的操场上，孩子们撑着彩色伞，水洼映着亮亮的天空。欣赏这幅画，哪句话是在说自己的感受？ A. 画上有几把彩色伞 B. 我觉得雨后的操场真快乐 C. 天空映在水洼里 D. 孩子们在操场上走路
美术课上，乐乐画了一只窗边的小猫，画面用了明亮的黄、橙色。哪句话评价了作品的色彩和形象？ A. 画面用了明亮的黄、橙色，小猫画得很可爱。 B. 画面用了明亮的黄、橙色。 C. 小猫画得很可爱。 D. 小猫画得很可怕，颜色很暗。