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老师摆出三张卡片：第一张画流动的河水，第二张把水波画成弯线，第三张是现在的“水”字。小东说：“象形字是照事物样子画的。”哪句话正确？ A. “水”字最早照河水样子画 B. “水”字最早照火苗样子画 C. “水”字和图画无关 D. “水”字由数字变来
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班级开展“我爱劳动我光荣”绘画活动。小美画了妈妈在打扫教室：地扫干净了，桌椅摆整齐了。她想再添一个细节，最能表达“劳动美、爱劳动”的感情的是：A. 在画角添上很多零食和玩具 B. 给妈妈画上开心的笑脸和额头的汗珠 C. 把妈妈的表情画得很生气 D. 把扫干净的地涂成乱糟糟的颜色
二（1）班要办“劳动最光荣”画展，小明想用绘画表现大家齐动手的劳动场面。下面哪幅画最能表现热闹的劳动场面？ A. 只画一把扫帚放在地上 B. 画一个同学背对大家站着不动 C. 画许多同学有的擦窗、有的扫地、有的提水，动作各不相同 D. 纸上只写“劳动光荣”四个字，不画人物
小明想用简单线条画一把扫帚，哪种画法合适？ A. 用直线画长柄，再用短线画扫帚头 B. 只画一个圆圈当扫帚 C. 画出扫帚上的每根细毛和花纹 D. 只画拿扫帚的人
小美做感谢卡，想在卡片封面贴一朵纸花。她应该按什么顺序做？①在纸花背面涂胶水 ②把纸花贴在卡片封面上 ③用彩纸剪出纸花 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①②
小安每天帮班级整理图书，是大家身边的榜样。想用绘画让人看出他在整理图书，哪种画法最合适？ A. 画小安把书放回书架 B. 只画小安的笑脸 C. 只画整齐的书架 D. 画小安在操场跑步
学校美术角有一幅表现英雄人物的画。欣赏这类作品时，哪种做法合适？ A. 看人物的动作和表情 B. 只看画面用了几种颜色 C. 只找画面里最大的东西 D. 只看画框是什么形状
家里练毛笔，甲把墨调淡后蘸足，笔迹浅而水润；乙用浓墨但笔中水少，笔迹深而干涩。哪项说得对？ A. 甲淡湿，乙浓干 B. 甲淡干，乙浓湿 C. 甲浓湿，乙淡干 D. 甲浓干，乙淡湿
美术课上，小宁用同一种墨练习：先加清水调墨，再用干笔蘸墨。他想画出“淡而湿”和“浓而干”两种效果。哪种做法正确？ A. 墨少水多后趁湿画；墨多水少后用干笔画 B. 墨少水多后用干笔画；墨多水少后趁湿画 C. 两次都加很多水并趁湿画 D. 两次都用浓墨和干笔画
小宁想用笔墨画出雨后湖面轻柔的水气，哪种做法合适？ A. 淡墨轻染，留出空白 B. 浓墨涂满湖面 C. 干笔用力乱擦 D. 粗笔画许多黑块
星期天，二年级的小小志愿者明明去敬老院服务。下面哪种做法属于志愿者服务？ A. 陪老爷爷老奶奶聊天，给他们表演节目 B. 坐在一边只顾玩自己的玩具 C. 向老人们要糖果和零花钱 D. 大声喧哗把老人们吵醒
在美术课上画一池清水，怎样用笔墨表现水面的清亮？ A. 用淡墨轻轻点染 B. 用浓墨涂满画面 C. 用干笔反复戳点 D. 用粗笔画满黑线
班级做传统艺术主题展，老师选了龙纹、回纹、莲花纹和足球图案。哪三种适合作为中国传统艺术元素？ A. 龙纹、回纹、莲花纹 B. 龙纹、回纹、足球图案 C. 龙纹、莲花纹、足球图案 D. 回纹、莲花纹、足球图案
欣赏唐代名画《五牛图》时，看到牛的姿态各不相同，最能感受到画家怎样的用心？ A. 让每头牛的姿态都有变化 B. 把所有牛画成一样 C. 只想画出热闹的街市 D. 用鲜艳颜色画花朵
小雨在做“雨”字演变卡，第一格要画这个字最早的样子。哪幅小画最合适？ A. 一横下面几个小雨点 B. 一朵云下面画雨滴 C. 一把撑开的小雨伞 D. 直接写一个“雨”字
家里看到传统名画《五牛图》，画中几头牛姿态不同。欣赏这幅画，可以感受到什么？ A. 牛的姿态各不相同，画得生动 B. 画家画了热闹街市 C. 画面主要是花鸟 D. 画中有现代汽车
小宁要画一位在校园花坛浇花的小小志愿者。哪种画法最能表现志愿者身份和帮忙的动作？ A. 戴着志愿者袖标，弯腰给花浇水 B. 戴着志愿者袖标，站着看花 C. 弯腰给花浇水，手里拿着玩具 D. 站在花坛边，双手插兜
小禾要画校园里的小小志愿者，画面要让人看出他的身份和正在帮助同学。选哪种画法？ A. 不戴志愿者标志，帮同学搬书 B. 戴志愿者袖标，帮同学搬书 C. 戴志愿者袖标，独自看书 D. 只画志愿者袖标和一摞书
妈妈冒雨给你送伞，你想画一幅画感谢她，哪种画法最合适？ A. 画妈妈递伞给你，你笑着抱住妈妈 B. 只画一把雨伞，旁边写“谢谢” C. 画你在雨中自己跑回家 D. 画一朵大红花，不画妈妈
想给帮忙整理图书角的同学做一张感谢卡，哪种做法最合适？ A. 把卡纸折好，写上感谢的话，再画上合适的图案 B. 在卡纸上只画很多图案，不写感谢的话 C. 把卡纸剪成小片，直接送给同学 D. 在卡纸上写自己的名字，不写感谢的话