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小林想在书签上画一种吉祥纹样，哪种最合适？ A. 蝙蝠，寓意福气 B. 枯叶，寓意丰收 C. 乌云，寓意团圆 D. 石块，寓意长寿
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美术课上，同学们讨论彩陶和青铜器的特点。下面哪句话说得对？ A. 彩陶上的花纹是用刀刻上去的 B. 青铜器放久了会生出青绿色的锈 C. 彩陶是用铜铸成的 D. 青铜器是用泥土烧成的
假期去海边后，小林想用画面表达开心。哪种画面安排最能表现这种感受？ A. 用灰暗色彩画平静的海面 B. 用明亮色彩和轻快线条画出海边玩耍 C. 用整齐的直线画空荡的海滩 D. 用深色块画阴沉的天空
要画一幅“新学期”主题画，哪幅最合适？ A. 小朋友背着书包走进校园 B. 一篮刚摘下的水果 C. 海边的帆船和浪花 D. 夜空中的月亮和星星
美术角有幅中国画：几枝竹子被风吹弯，雨停后又挺直向上，题名是《风雨之后》。画家最可能借竹子表达什么心意？ A. 赞美竹子颜色鲜亮 B. 表达遇到困难仍坚强向上的心愿 C. 说明雨后竹子长得更快 D. 表达害怕风雨的心情
小艺用同一支毛笔先蘸满浓墨，在宣纸上连着画三笔，中间不蘸墨也不加水。这三笔的墨色变化应该是怎样的？ A. 浓墨→淡墨→干墨 B. 淡墨→浓墨→干墨 C. 干墨→淡墨→浓墨 D. 浓墨→干墨→淡墨
班级布置传统美术作品角，小禾想选一幅能看出中国传统山水画特点的作品。下面哪幅最合适？ A. 画家用水墨表现山峦与溪流 B. 画家用彩笔描绘现代高楼 C. 画家画了几只栖息的鸟 D. 画家画了热闹的街市
玩水墨画时，下面哪种做法不能让我们感受到水墨变化的乐趣？ A. 让墨在水里慢慢散开 B. 用笔尖点出大大小小的墨点 C. 用尺子比着画长长的直线 D. 侧着笔画出粗粗的墨线
美术课上，小禾要画“同学们合作完成校园读书角布置”的学习情节。哪幅画最能表现这个情节？ A. 只画摆好的书架和图书 B. 画两位同学分工摆书、贴标签，旁边同学递书 C. 画一位同学独自看书 D. 画校园里空着的读书角
美术活动中，乐乐要在画纸上画线并涂色，还想用手工材料剪贴一朵花。下列哪组工具和材料最合适？ A. 铅笔、彩笔、剪刀、彩纸 B. 橡皮、尺子、颜料、画纸 C. 彩笔、调色盘、胶水、画纸 D. 剪刀、彩纸、橡皮、调色盘
美术活动要画一个“新奇的校园伙伴”，哪种想法最符合大胆想象的要求？ A. 画一只普通的小猫 B. 画一把普通的雨伞 C. 画一只背着书包、用鱼鳍游泳的书包鱼 D. 画一支普通的铅笔
校园画展上，欣赏一幅描绘操场活动的画，怎样做更能理解作品？ A. 只看画名就判断 B. 观察画面内容和色彩，再说说自己的感受 C. 只找画中最多的颜色 D. 只猜画家用了多少种颜料
美术课上，小禾想用彩纸做一幅小鱼拼贴画，哪种做法合适？ A. 把彩纸撕或剪成鱼身和鱼鳍，再贴在纸上 B. 用彩笔直接画出小鱼 C. 把整张彩纸折成纸船 D. 用橡皮擦掉纸上的小鱼
新学期开始了，哪句话既表达了自己的感受，又说出了创作愿望？ A. 我很开心，想画一幅校园里的新故事 B. 今天带了彩色铅笔 C. 教室里有许多课桌 D. 我把书本放进书包
美术小组的同学画了一幅消防员叔叔救火的画。下面哪种画法最能表现出消防员是大家学习的英雄？ A. 把消防员画在画面中间，动作坚定有力 B. 把消防员画得很小，站在角落里 C. 只画消防车的轮子，不画消防员 D. 让消防员背对着大家，看不见表情
美术课上，小禾用线条画山，想表现山的基本形态和高低起伏。哪种画法合适？ A. 画出高低不同的峰顶，线条斜向山脚 B. 画一条平直的横线 C. 画一个封闭的圆形 D. 画几条互相平行的直线
家里有一排相同的莲花纹样：每朵有三片花瓣，花心一点，花尖朝上，朵与朵间距相同。小禾临摹时画对了花瓣和方向，却漏了花心的小点。她应怎样改？ A. 给每朵花补上一个小点 B. 把每朵花改成两片花瓣 C. 把花尖改成朝下 D. 把花朵之间的距离画得不同
美术课上，乐乐临摹一组连续的水波纹，原样每个波纹都朝同一方向，间隔相同。哪种画法最合适？ A. 照着画出波纹的形状、方向和间隔 B. 把波纹方向交替改变 C. 只画最前面的一个波纹 D. 把波纹改成花朵
小禾画校园里的叔叔修好长椅，同学们坐上去很开心。她想表现对劳动者的敬意和劳动带来的美好，最适合补画什么？ A. 同学向叔叔道谢，笑着坐上长椅 B. 同学嫌叔叔修得慢，转身离开 C. 同学把长椅弄乱，不理叔叔 D. 同学皱着眉头，躲到一旁
家里的练习纸上有一组简单的莲瓣纹样，临摹时怎样画才合适？ A. 照着原样画出莲瓣的形状和排列 B. 把莲瓣的方向随意改变 C. 只画其中一片莲瓣 D. 给纹样添上小动物