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教室里的铅笔盒要涂得漂亮，哪种做法好？ A. 涂出边线 B. 涂得均匀，颜色搭配好看 C. 涂一块留一块 D. 把图案全涂成黑色
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某钟表店橱窗中，设计师不摆放任何道具，也没有布置街道、居室等背景，只将一块手表按原样放大数十倍作为主体模型，配以纯净的单色背景，让顾客远远就被放大的表盘吸引。这种橱窗陈列的创意设计方法是（ ） A. 情景式陈列法 B. 夸张陈列法 C. 系列重复陈列法 D. 对比衬托陈列法
画操场边的圆形花坛旁的小值班室，墙身方方的，屋顶平平的。哪组形状最合适？ A. 正方形和长方形 B. 圆形和长方形 C. 三角形和圆形 D. 长方形和三角形
某书店在商场设置新书展示区，主推一本封面以暖橙色为主的读物，要求突出封面暖色、营造安静舒适的阅读氛围，并避免灯光眩光。以下色彩与灯光方案最合适的是？ A. 浅暖米色背景，采用显色性好的暖白光并柔和照明 B. 深冷灰背景，采用冷白强光直射封面 C. 亮红色背景，采用彩色旋转灯频繁变化 D. 纯黑背景，采用强烈频闪灯制造动感
画教室边上的校门房，墙身方方的，屋顶圆圆的。最合适用哪组简单形状概括？ A. 长方形和圆形 B. 长方形和三角形 C. 三角形和圆形 D. 两个圆形
某同学用数字绘图软件制作圆形海报，操作记录如下：①新建图层A并画圆；②复制图层A得到图层B，将B向右移动；③将图层B的不透明度从100%调为50%；④合并图层A和B。若希望保留图层B的半透明效果，同时还能单独移动图层B，上述哪一步不应执行？ A. ① B. ② C. ③ D. ④
学校将举办主题为“光影·校园”的学生美术作品展，你担任策展人，需要为展览海报撰写主标题文字，要求紧扣展览主题、简洁凝练、富有艺术感染力。下列主标题最恰当的一项是： A. 关于举办学生美术作品展的活动通知 B. 光影·校园——用画笔收藏青春的瞬间 C. 欢迎全校师生踊跃参观，展厅内请保持安静 D. 光影·校园：展出时间为6月1日至6月15日
某社区小庭院南侧为入口，北侧为休息亭，南北中轴线是主要通行与观景方向；西侧设朝东的座椅。设计要求从入口能看见水景、通行路线不被阻断，座椅有树荫且视线可达水景。下列方案最合适的是哪一项？ A. 水池横跨中轴线，池边密植高灌木 B. 水池设在中轴线东侧且入口可见，西侧座椅后方植冠幅适中的乔木，保持座椅至水池视线通透 C. 水池设在庭院北端亭后，座椅周边密植高树 D. 中轴线及座椅周边全部铺装，不设水景与乔木
社区口袋绿地拟增设一件环境小品，需同时满足：供居民短暂停坐、提供清晰的方向提示、边角圆润安全、适应日晒雨淋，色彩与现场的青绿色植被及浅灰铺装协调。以下哪项设计最符合要求？ A. 设弧形木座椅和方向牌，边角圆润、色彩协调，但选用未经防护的木材 B. 设耐候金属座椅和方向牌，边角圆润，但采用醒目的荧光橙色 C. 设圆角耐候复合材料座椅，结合清晰方向牌，采用浅灰与青绿色 D. 设圆角耐候材料座椅，采用协调色彩，但不设置方向提示
社区阅读花园拟设置一处小水景，要求绿化与水景协调搭配，形成舒适的观赏环境。下列设计最合适的是哪一项？ A. 水景与植物分开布置，周边不设绿化 B. 在水景周边搭配高低错落的植物，留出观赏水面的空间 C. 用茂密高大的植物完全遮住水面 D. 将植物密集种在水中，取消岸边绿化
某创作者用数位设备和图形软件制作一组视觉作品，作品可在屏幕上呈现，也能调整后重新输出。哪项最准确地概括了数字化美术的概念与特点？ A. 运用数字技术进行美术创作，作品便于编辑、存储和传播 B. 只要作品呈现在屏幕上，就属于数字化美术 C. 数字化美术只能由计算机自动生成，创作者不参与 D. 数字化美术作品一旦完成，就不能再修改
明明用泥捏小狗：圆圆的头和鼻子搓成泥球，四条腿和尾巴搓成泥条，三角形的耳朵用泥板压出来。下面哪种说法对？ A. 腿用泥板压出来 B. 耳朵用泥球搓出来 C. 尾巴用泥条搓出来 D. 头用泥板压出来
弟弟在操场上跑步，手臂和腿都摆动起来。用什么样的线条画他摆动的手臂和腿，最能表现出跑起来的样子？ A. 笔直的竖线 B. 弯弯的、有动感的曲线 C. 一个一个小圆点 D. 很细很轻的短线
小丽种下黄豆，天天看。第1天土面平平；第2天平平；第3天土面裂开小缝；第4天冒出白芽；第5天白芽变绿。哪一天第一次看出黄豆发芽了？ A. 第1天 B. 第2天 C. 第3天 D. 第4天
想用泥塑讲“小兔给小鸟送菜”的故事，怎样摆最清楚？ A. 小兔拿着菜送给小鸟 B. 小兔和小鸟各自玩球 C. 小兔躲在树后，小鸟在天上飞 D. 小兔和小鸟背对背坐着
在家做泥塑，哪样是捏泥用的工具？ A. 泥塑刀 B. 铅笔 C. 勺子 D. 牙刷
给纸筒贴上彩纸，做简单的花盆造型，哪种做法合适？ A. 贴上花盆样子的彩纸 B. 把纸筒剪成细条 C. 把纸筒揉成纸团 D. 在纸筒上画一条直线
用泥条盘小花盆，想让盆口比盆底宽，每圈泥条要怎样盘？ A. 越盘越小 B. 越盘越大 C. 每圈一样大 D. 盘成方框
同学画了和家人放风筝的童年趣事。怎样欣赏交流最合适？ A. 这幅画真好看！ B. 我喜欢你画的彩色风筝，能讲讲你们在哪儿放风筝吗？ C. 你画得不如我 D. 这幅画不好看
操场上，小明追球时鞋带散了，球滚到老师脚边。想画这件有趣的事，选哪幅？ A. 画小明追球、鞋带散开，球滚到老师脚边 B. 画小明坐在教室里看书 C. 只画一个停着的球 D. 画小明站着，没有球也没有鞋带