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画一名排球运动员从屈膝准备到跃起扣球的连续姿态，既要看出身体向上跃起，也要表现挥臂动作。哪种线条安排最合适？ A. 用有方向感的动态线表现躯干上跃、手臂挥动和腿部蹬伸 B. 用水平线表现躯干和四肢，突出身体静止 C. 用垂直线表现躯干，手臂和腿都画成紧贴身体的直线 D. 用密集短线表现身体轮廓，不区分躯干和四肢的动作
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小岚把风筝、云朵、山坡和小河组合成一幅画，想表达“春天里放风筝”。哪种调整最能让画面主题完整清楚？ A. 让风筝线连着人物手中的线轴，并把人物安排在山坡上 B. 再添几种不同颜色的云朵 C. 把山坡涂得更鲜艳 D. 在画面空白处添许多小花
要表现“怕迟到的闹钟”，要求一眼认出闹钟，并突出它着急的样子。哪种构思最能运用夸张变形表现创意？ A. 把闹钟的双脚拉得很长，画成飞奔状，钟铃也夸张地竖起 B. 按真实比例画闹钟，只在旁边添上彩色花朵 C. 把闹钟画得很大，但指针和外形保持普通 D. 把闹钟画成圆盘和两只耳朵，不表现奔跑或着急
同学们把普通的雨伞作为创作起点，联想到伞面像池塘，画上荷叶和小鱼，使雨伞变成一幅有趣的画。这最能说明“借题发挥”的含义是什么？ A. 照着雨伞原样画 B. 借助已有事物展开联想并创作 C. 不看雨伞随意作画 D. 只给雨伞换一种颜色
美术创作时，小满听到旧收音机发出“沙沙”声，想到风吹树叶的声音，又画了一只在树林里唱歌的小鸟。她从收音机声音想到风吹树叶，主要运用了哪种联想方法？ A. 根据声音相似进行联想 B. 根据形状相似进行联想 C. 根据用途相同进行联想 D. 根据颜色相近进行联想
要表现“周末一家人整理旅行照片”的家庭生活场景，哪种画面安排最能让人看出家人在共同做这件事？ A. 只画桌上摊开的照片 B. 画爸爸讲照片里的事情，妈妈和孩子一起看、交流，桌上放着照片 C. 画一家人站在风景前合影 D. 画孩子独自翻看照片，爸爸妈妈在一旁做别的事
欣赏达·芬奇的《蒙娜丽莎》，要同时说对人物安排和色彩特点，哪项最合适？ A. 人物居中，双手在前景；色彩柔和、偏沉静 B. 人物居中，双手在前景；色彩鲜艳、强烈跳跃 C. 人物偏在一侧，双手在前景；色彩柔和、偏沉静 D. 人物居中，双手藏在身后；色彩柔和、偏沉静
美术课上，明明展示了自己创作的《秋天的果园》并请同桌帮忙评价。下列做法中，最符合自评与互评要求的是哪一项？A. 明明只说"我画得很好"，同桌也不发表意见 B. 明明先介绍自己的创作想法，同桌再从色彩、构图等方面提出具体看法 C. 同桌说"画得不错"就结束，不指出任何优点或问题 D. 同桌直接把明明的画涂改一遍，替他修改
一幅经典美术作品的作者是张择端。下面哪一项写出了这幅作品的名称与作者？ A.《清明上河图》—张择端 B.《千里江山图》—张择端 C.《清明上河图》—王希孟 D.《韩熙载夜宴图》—张择端
比较达·芬奇的《蒙娜丽莎》和梵高的《星月夜》，哪项最能体现两幅经典作品的风格差异？ A. 前者画面宁静细腻，后者色彩鲜明、笔触富有动感 B. 前者色彩鲜明、笔触富有动感，后者画面宁静细腻 C. 两幅作品都以宁静细腻的写实风格为主 D. 两幅作品都以鲜明色彩和旋转笔触为主
小林想回顾整理本学期的美术学习，准备把作品和学习收获记录下来。下面哪种做法最能完整呈现他的学习过程？ A. 只挑最喜欢的一件作品，写上作品名称 B. 按完成日期排列作品，不记录创作过程 C. 按主题整理作品，记录使用的材料与表现方法，并写下收获和改进想法 D. 只给每件作品打分，按分数从高到低排列
美术小组写生一个陶罐，台灯从陶罐的右上方照过来。根据物体明暗关系的规律，陶罐的暗面和投影应该画在哪个方向？ A. 暗面和投影都在陶罐的左下方 B. 暗面在左下方，投影在右上方 C. 暗面和投影都在陶罐的右上方 D. 暗面在右上方，投影在左下方
小岚完成作品后，既要评价自己的作品，也要评价同学的作品。哪种做法最恰当？ A. 自评时只写“我很满意”，互评时只写“我不喜欢” B. 自评时联系创作想法和作品效果，互评时指出具体亮点并提出友善建议 C. 自评和互评都只比较谁画得更像 D. 自评时只听同学意见，互评时替同学决定作品主题
美术课上，小林用尺子画了两条一样长的水平线段：甲线段两端添上向外张开的斜线（形似箭尾），乙线段两端添上向内收拢的斜线（形似箭头）。同学们观察后产生了一种典型的视觉错觉。下列判断正确的是： A. 甲看上去更长，但两段实际等长 B. 甲看上去更长，因为甲确实画得长一些 C. 乙看上去更长，但两段实际等长 D. 两段看上去一样长，没有产生错觉
画一幅世界遗产古石桥与河谷景观，要求石桥突出、画面有远近层次，并保留河谷环境。哪种构图方案最合适？ A. 石桥画得醒目，近处安排河岸，远处画山峦，桥与河谷相互呼应 B. 只画石桥正面并铺满画纸，不表现河流和远山 C. 把远山画得最大最醒目，石桥缩小放在角落 D. 将石桥、河流和山峦画成大小相同的平面图案
想用绘画表现一处世界遗产景观，要求画面中遗产建筑最醒目，并表现近、中、远景的空间层次。哪种构图最符合要求？ A. 建筑画得很小，近景遮住建筑，远景留白 B. 建筑与山水等大，所有景物排成一条直线 C. 建筑突出，近景有树石，中景安排建筑，远景画山峦 D. 只画建筑细节，不画周围景观
教室需添置一个雨伞桶。甲桶：铁皮制成，桶底带沥水格，外壁刷上清爽的蓝白条纹；乙桶：陶瓷制成，绘满精美图案，但桶底积水无法排出；丙桶：只求能插伞，桶身锈迹斑斑、造型歪扭；丁桶：外壁贴满卡通贴纸，但桶口太小，长柄伞插不进。哪个设计较好地体现了实用与美观的结合？A. 甲桶 B. 乙桶 C. 丙桶 D. 丁桶
关于世界遗产的概念，哪种说法正确？ A. 具有突出普遍价值并列入《世界遗产名录》的遗产 B. 所有著名的旅游景点 C. 只有古代建筑才是世界遗产 D. 所有年代久远的物品都是世界遗产
桌上放着一个圆球，观察者从正面看，平行光从左上前方照来。要让画面中的圆形看起来有立体感，哪种明暗处理最合适？ A. 左上较亮，向右下逐渐变暗 B. 右下较亮，向左上逐渐变暗 C. 整个圆形涂成同样的亮度 D. 圆形一半亮、一半暗，分界线笔直清晰
欣赏一幅表现陶罐的美术作品时，发现罐身受光处明亮、背光处较暗，罐子显得立体。这样的光影运用主要有什么作用？ A. 表现物体的立体感 B. 让物体看起来更扁平 C. 使画面中的颜色完全相同 D. 让物体的轮廓消失