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用撕纸做一朵盛开的花，选合适的做法：A.撕几片花瓣，围着花心向外贴开；B.把花瓣全贴在花心上；C.只贴花茎。选____。
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同学们正筹办校园美术馆，准备装裱并陈列一批纸质绘画作品。为了让观众了解每件作品的名称和作者，应在作品旁贴上写明相关信息的____；悬挂装裱好的画框时，画面中心一般离地面约____米，符合观众平视欣赏的习惯。
教室窗台有朵花，花瓣像小船，颜色像晴天的天空。它的花瓣是____色、____形。
用水墨创作一幅富有情趣的小品《荷塘清趣》：画面只画一角荷叶和一只停落的蜻蜓，其余大片纸面一笔不画。这种以少胜多、使画面空灵有趣的处理方法叫作____。
班级要办“逐梦航天”主题创意作品展。小宇用两个纸盒制作作品，有下列做法：①把纸盒横放，画上海洋生物；②把纸盒竖叠成火箭箭身，用银色卡纸包裹；③在箭身上贴“中国航天”字样和星星图案；④在作品底部画草地和牛羊；⑤给纸盒涂粉色并粘花朵。要使作品成为有主题的创意作品，应选用的做法是____和____（填序号，按从小到大写）。
校园美术馆收到作品后，先登记并妥善保存；开放日又按主题陈列作品，并安排讲解员介绍作品。登记保存体现美术馆的____功能，陈列并介绍作品体现其____功能。
校园美术馆将不同风格的学生画作挂在展厅中，供来访者欣赏。这体现了美术馆的____功能。
在宣纸上试笔后，甲墨痕黑而饱满、边缘润泽；乙墨痕灰浅且有飞白。甲墨痕的浓淡是____，干湿是____。
小岚蘸墨后先把笔锋按扁，使笔肚贴纸铺开，再侧锋运笔，画出宽而有浓淡变化的笔触；她用的是____。
临摹一幅大河题材作品时，发现自己画出的河道比原作窄很多，岸边树木的细节已经画好。要让临摹更贴近原作，接下来应选____。A.继续刻画树木细节 B.先调整河道与两岸的整体轮廓 C.增加更多水纹
工坊里，甲把经线和纬线在织机上交错编成布；乙先在布面涂蜡画纹，再浸染并除去蜡层。甲采用传统____工艺，乙采用传统印染中的____工艺。
以竖直中线为对称轴设计纹样。右侧从中线向外依次画一个五角星和一个箭头，箭头尖端朝右。左侧从中线向外应依次画____，其中箭头尖端朝____，才能使纹样对称？
欣赏黄河流域马家窑文化彩陶盆：盆内人物手拉手、动作连续，周围弧线环绕。画面更突出____（静止对称/连续节奏），整体气息更接近____（活泼欢快/肃穆沉静）。
创作母亲河主题画时，要表现河流蜿蜒流动的形态，可以先用____勾画河道。
设计一条展开后能连续伸展的节日纸拉花，试剪时发现纸条会断成几段。要避免这种情况，剪切方案应改为：从纸条两侧交替剪入，并在两侧交替保留连接处。这里的“连接处”应保留在____。
学校举办丰收节，走廊要用同学们制作的纸艺作品装点。要求作品能被路过的人看见，不能遮住安全出口标志，也不能妨碍通行。甲：把纸穗挂在出口标志前；乙：将纸艺果实牢固贴在走廊展示板空处；丙：把纸艺作品收进柜子。最合适的方案是____。
制作纸艺装饰时，要让正方形纸片展开后呈现折叠剪出的对称缺口，先把纸片____一次，再沿折边剪出缺口；要把窄纸条做成中空纸管，需将纸条绕铅笔____后抽出铅笔。
小宁把旧纸盒剪成小房子的屋身，用废瓶盖作屋顶装饰，再用旧纽扣作门把手。这属于____。
练习册约定：人物动作急促时用短促飞白线条，动作舒缓时用连续舒展线条；表现惊讶时用浓墨紧收眉眼，表现平静时用淡墨舒展眉眼。要画一位突然急转身、露出惊讶神情的人物，动作和眉眼应分别采用____、____。
奶奶要给表妹做一只布老虎和一条丝绣手帕。家里备有碎布、丝线、面粉和铁丝。做布老虎主要用____，绣手帕主要用____。（按顺序填材料名称）