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美术课上观察中草药车前草：植株没有明显的地上茎，叶片都从根部发出，向四周平展铺在地上；每片叶子上，主脉和侧脉都从叶基近似平行地伸向叶尖。记录它的形态特征时，叶片着生方式应记为____，叶脉类型应记为____脉。
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写生家乡老街时，小岚先反复描画一扇窗的细节，画面显得零散。调整时应先概括街巷与房屋的____，再选择能体现老街特点的____深入刻画。
美术馆为公众提供____美术作品的场所；参观时要遵守礼仪，不____展品。
为“点亮希望”创作主题画，表现志愿者在停电后为老人送来应急灯，并突出灯光带来的温暖。甲：把应急灯画得很小，画面重点表现街道建筑；乙：以老人和志愿者为主体，将明亮灯光安排在画面中心附近，并用周围暗色衬托；丙：把灯光画得明亮，但人物分散在画面边缘且不表现送灯动作。最符合主题构思与表现要求的方案是____。
制作“点亮希望”主题书签时，文字“点亮希望”采用醒目字体，旁边配一盏小灯图形。这个设计把主题文字与小灯图形进行____。
为表现晨光带来希望，作品用明亮的暖黄色；若要表现宁静、清凉的夜色，应改用以____为主的色彩。
画一排向远处延伸的窗户时，近处窗户较大，远处窗户应画得逐渐____。
制作“车前草”本草图文卡片，版面必须同时有植物名称、能辨认的外形图和简短用途说明。某卡片已写“车前草”和“清热利尿”，按三项要求还缺少____；为使外形图达到“能辨认”的要求，应重点画出____。
小禾要画一座桥，并让桥成为画面主体。他先把桥安排在画面正中央，后来发现画面显得呆板。若只改变桥的位置，最能改善构图的做法是把桥移到画面____，并让桥的主要部分仍完整留在画面内。
一只均匀涂成绿色的陶罐，受光面呈明亮的绿色，背光面呈较暗的绿色，靠近桌面的背光处因反光比其余背光处略亮，但仍暗于受光面。只比较这些区域的色彩倾向和明暗，色彩倾向____；明暗由亮到暗依次是____。
观察一幅画时，若只盯着人物脸部而忽略周围景物，最需要补做的是观察画面的____。
制作纸艺风筝，要求花纹产生向中心集中的视觉效果，花纹应安排得中心___、四周___。
一幅静物画把最醒目的花瓶安排在画面偏左处，周围物品较简洁。最容易吸引观者视线的花瓶是画面的____。
给“紫苏”制作本草图文卡片，要求同时呈现植物名称、能辨认出紫苏特征的植物图和简短用途说明。甲只写名称并画植物；乙写名称、画出特征清楚的植物并配简短用途说明；丙写名称和用途说明，但不画植物。符合要求的草案是____。
一座中国传统古建筑在强震后外墙倒塌，而由立柱、横梁和枋木组成的骨架仍直立，屋顶没有塌落。这一现象说明该建筑采用的是____结构，墙体主要起____作用。
染坊用新鲜树叶染棉布，按“先将树叶浸煮并滤出染液，再把棉布放入染液中加热浸染，最后取出晾干”的流程操作。此过程中，树叶浸煮的作用是____，棉布浸染的作用是____。
制作方巾时，把一枚圆形小片放在布中央，并用线将布片紧紧缠扎固定后浸染。拆开后，浅色圆斑主要出现在____。
扎染时，先把布的一处用线____再浸染，松开后该处会形成浅色纹样。
戏班给三位角色各选一种不同主色：甲需体现身份尊贵，乙需表现刚正不阿，丙需表现忠勇仗义。按京剧戏服的色彩象征意义，甲、乙的戏服主色分别是____色和____色。
欣赏神话传说题材的美术作品，要抓住人物动作与道具等关键信息。某画展中有两幅作品：一幅画中人物托举五彩石，正飞向天空中的一道裂缝，表现的是“____”；另一幅画中人物怀抱玉兔，正飞向月中宫殿，表现的是“____”。（均填四字神话传说名称）