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朵朵做手拉手好朋友：把纸对折后，在折痕边上画了5个连续的半个小人，沿轮廓剪完展开，得到了____个手拉手的小人；粘贴时，应先在小人的____面涂上胶，再按在卡纸上。
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美术课上做海底剪贴画，小鱼纸片原来鱼头朝左。想让它朝上游，贴的时候鱼头要朝____，鱼尾要朝____。
小乐用长方形纸做能打开的中秋贺卡。先沿中线对折，合上后要在外面看到圆月，祝福写在里面。他应在____画圆月，在____写祝福。
海底画里，绿色海龟背着硬壳，红色螃蟹有两只大钳子。背着硬壳、身体是绿色的是____；有两只大钳子、身体是红色的是____。
先把彩泥搓成圆球，再在圆球下面插一根小棒，做好的甜品是____；它的糖球是____形。
做纸月饼，先把圆纸片贴在硬纸板上，再沿圆片____贴一圈小纸花，最后在中间____上花纹。
做彩泥棒棒糖，三步是：①把泥压成圆片；②把泥搓成球；③把细长条插在圆片下方作棒。按先后顺序填编号：____。
在家用彩泥捏糖果，先搓成长条，再把两头轻轻拧一拧，糖果两头就像____。
家里有三朵花：红花瓣像小扇子，紫花瓣像小星星，黄花瓣像小扇子。小星星形花瓣是____色；扇子形花瓣有____种颜色。
小乐剪出手臂相连的一串小人，想把它们贴在画纸上。他先在小人____涂胶，再把小人____到画纸上。
写意画一枝蔬果的枝条，要求线条圆润、粗细变化不大，且笔尖始终在墨线中间运行。此时应主要采用____运笔。
小红做手拉手小人：先把纸对折，再把半个小人画在开口边，最后沿轮廓剪下展开。她画的位置错在____，应该画在____。
家里有四张瓜果卡：甲绿圆，乙黄长，丙黄圆，丁绿长。和乙颜色相同、形状不同的是____；和丙形状相同、颜色不同的是____。
班级要策划一次校园美术馆展览，布展工作有：①按展区悬挂作品并贴标签；②确定展览主题；③筛选作品并按展区分类编号；④制作作品标签；⑤布置前言板与参观导览；⑥征集作品。要求：先定主题再征集；先分类编号再制标签；标签完成后才悬挂；全部挂完再布置前言与导览。合理流程中，第3步是____，第5步是____。
家里摆着面花：红花瓣围着黄花心，花瓣一层层，样子圆圆的。看颜色，它显得____；看造型，它显得____。（选词：鲜艳、可爱、杂乱、灰暗）
小安把纸对折做贺卡，把祝福写在封面，把月饼画在里面。要让封面有图、里面有祝福，他应把____和____调换位置。
校园美术馆开放日，同学们观察到：馆里将同学们的优秀水墨画存放在恒温防潮的画库中妥善保管；同时，馆里把大家参观后写下的观展感受汇编成小报，发给各班互相传阅。存放画库保管作品主要体现美术馆的____功能，汇编小报供大家传阅交流主要体现美术馆的____功能。
做中秋贺卡，圆圆的月亮画在封面。贺卡打开后，祝福语写在____面；合上贺卡，祝福语应____。
妈妈给小明端来热牛奶。要画出甜甜蜜蜜的样子，小明应画____，妈妈和小明应画成____。（笑脸、哭脸；互相拥抱、背对背）
小雨画花时，花瓣都挤在花心一边。她应把花瓣补画在花心的____，让花朵盛开。