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学校举办「小工匠作品展」。三位同学各做一件竹编小篮：小岚编完后逐格检查，发现两处篾条压反，拆开重编并用手反复抚平，直到表面齐整；小舟编得很快，篾条有松有紧，他说「能装东西就行」；小舟还认为，只要最后刷一层漆，松紧不匀也看不出来。请判断：小岚的做法体现了____精神，其作品篾条均匀、表面齐整则体现了____工艺。
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传统文化符号在现代设计中常经历“提取—简化—重构”的转化。某团队将传统鹤纹用于圆形标志：先找出长颈、长腿、展翅等特征，再删去细密羽毛，最后按圆形轮廓调整比例。其中“删去细密羽毛”属于____步骤；“按圆形轮廓调整比例”属于____步骤。
某城市为公共文化空间设计导视标识，要求借用传统鸟纹样的文化寓意，同时简化造型、便于远距离识别。甲：原样描摹繁复的凤鸟纹；乙：保留凤鸟冠羽与长尾特征，将轮廓几何化并用于导视图标；丙：画成无明显特征的普通小鸟；丁：只写“凤鸟”二字，不使用鸟纹样。最符合要求的方案是____。
设计鸟纹时，将羽毛细节归并为简洁线条，并把鸟喙处理得比实际比例更突出，这分别运用了____与____手法。
敦煌壁画中的飞天形象有一个鲜明的共同特征：它不像西方天使那样背生双翼、身披羽毛，而是依靠飘带、衣裙和云气的飞扬表现凌空飞翔。若有人把飞天临摹成双翼展开、羽毛丰满的样子，就违背了飞天____、____的基本特点。
分析葛饰北斋《神奈川冲浪里》：巨浪占据前景，远处富士山显得很小；浪涛的深蓝与白色浪花形成鲜明反差。画面借助____强化前后景的对照，借助____突出浪涛的形态。
七(2)班开展“寻觅家乡美”色彩主题创作。同学们发现：同为树木的绿色，表现初春万物萌发的清新氛围时，宜调入暖色，选用偏____（填“黄”或“蓝”）的嫩绿；表现盛夏浓荫的幽深静谧时，宜调入冷色，选用偏____（填“黄”或“蓝”）的深绿。请按序填写两空。
欣赏一件美术作品时，可以从造型、色彩、构图、材质等美术语言入手分析。某同学对一幅版画写下四条感受：①画面以大面积灰调衬托人物，气氛沉静；②刀痕粗犷有力，凸显质朴的肌理；③人物居中偏左，视线引向留白处；④整个画面显得温暖而明快。其中有一条并未真正运用美术语言分析作品，只停留在笼统印象上。请指出这一条是____（填序号）；并说明理由：它缺少对____等美术语言的具体对应。（两空，答案用分号分隔）
一幅原创美术作品描绘了学生在社区菜园里给菜苗浇水，作者意在表达关爱生命、共同守护成长的愿望。赏析时，画面描绘的具体内容属于____，作者借作品表达的中心思想属于____。（填“题材”或“主题”）
表现家乡老街与远山时，画者将老街安排在画面前部，画得较大、清晰；将远山安排在后部，画得较小、淡化。这种表现主要运用了____来体现空间远近。
在中国传统经典美术作品中，有一幅长卷风俗画采用散点透视法，生动再现了北宋都城汴京的虹桥、街市与各阶层人物的市井生活，被誉为研究宋代社会生活的重要图像资料。要赏析这幅作品，你应当选择的画作是____，其作者是____。
整理鱼纹资料时，记录甲写道：“年画中的鱼形常作饱满、夸张的装饰造型，并寄托吉祥寓意；剪纸中的鱼形常以简练概括的线条表现，也具有装饰性。”记录乙却说两者都追求鱼的写实细节、没有吉祥寓意。更符合年画、剪纸中鱼纹特点的记录是____。
为连接两座山崖间的河谷，设计一座理想中的桥：河道中央不得设桥墩，两岸可设置桥塔和锚碇；桥面供行人与自行车通行，且两类使用者须各走独立通道。请填写方案中的桥型与桥面组织方式：桥型为____，桥面采用____。
一幅传统绘画装裱后纵向悬挂在墙上供人观赏，收纳时可以卷起。这种装裱形式称为____。
某跨谷通道方案中，甲桥的桥面由桥台和桥墩直接支承，主要承重构件以梁为主；乙桥的桥面由拱圈承托，荷载经拱圈传向两侧桥台。按主要承重结构分类，甲桥和乙桥分别属于____、____。
小组制作毕业纪念册时，一位同学把册名和班级信息写在目录页，却把各栏目名称与页码集中写在封底，结果大家查找“同窗祝福”很不方便。按纪念册结构设计的要求，册名和班级信息应放在____；各栏目名称与页码应集中放在____。
社区要设计一块“轻拿轻放”提示牌，不能增加新功能，也不采用动物形态或人物表情。设计者提出：甲，把提示牌上的玻璃杯画得远大于真实尺寸；乙，在提示牌旁添一个小铃铛；丙，让玻璃杯露出微笑的表情。最符合要求且主要运用夸张手法的是____方案，其构思方法是____。
为提醒人们节约用水，设计者把水龙头滴下的一滴水设计得比水龙头还大，以突出水滴的重要性。这主要运用了____构思方法。
周宁先用铅笔勾画物体轮廓，随后要擦去一处多余线条，再用水彩颜料给画面着色。桌上有橡皮、调色盘、水彩画笔和直尺，他应依次取用____和____。
创作《快乐的小鸟天堂》主题画，要求表现人与自然和谐相处的画面。画中人物活动应表现“在湿地木栈道上静静观察、轻声记录”还是“攀上树梢靠近鸟巢拍照”？填____（选“前者”或“后者”）；画中小鸟的状态应表现“自由飞翔、安心觅食”还是“被惊得四处逃散”？填____（选“前者”或“后者”）。