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社区要制作一张“文明乘车”海报,版面有限,必须让路人先看懂主题,再找到乘车提示。按海报设计的基本方法,先选____突出主题,再选____安排提示文字。①把主题标题醒目放大 ②把装饰图案放大 ③用简洁清楚的文字列出提示 ④把提示文字缩小藏在角落
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用一支蘸满浓墨的湿笔在宣纸上连续画三条长短相同的短线,中间不重新蘸墨、不蘸水。第一笔与第三笔相比,墨色的浓淡变化是____,笔头的干湿变化是____。
在“羊”字单元的探究活动中,同学们发现:古人描摹羊的弯角与面部轮廓,创造出“羊”字,这类照着实物样子画出来的造字方法是____;而“美”字由“羊”和“大”两部分组合,表示羊养得肥大就味道美,这类把几个部分的意义组合起来表示新义的造字方法是____。
小岚要在生宣上画出由淡到浓的水墨竹叶,她先用清水调开墨,再逐次加墨。要让笔尖吸墨并灵活运笔,她应使用____;表现由淡到浓的墨色变化,主要运用____技法。
北宋画家王希孟的《千里江山图》全卷以石青、石绿等矿物颜料层层晕染,画面浓丽典雅、千年不褪,这种传统设色方法被称为“____”;观赏这幅长卷时,视线没有固定一个焦点,而是随画卷缓缓展开、边走边看,仿佛移步换景,这种构图方式被称为“____透视”。
岭南一位老陶艺师烧制瓷器时,每件成品都要逐一检查,稍有瑕疵就砸掉重做,并在下一次烧制中改进技艺,力求比上一炉更好。这种不断打磨、追求更好的态度,可用成语「____」概括;而检查时连最细小的毛病也不放过的认真劲头,可用成语「____」形容。(选词填空:一丝不苟、精益求精、马马虎虎)
小宁想用一张长彩纸制作可展开的连续窗饰:先把纸条等宽来回折叠,再剪出重复的镂空纹样。为使展开后各段仍连成整体,剪裁时要____;折叠纸条应采用____折法。
欣赏经典画作《清明上河图》时,小禾认为画面人物集中在桥上、四周留白很多,色彩鲜艳浓烈,主题是表现热闹的市井生活;小雨认为人物与街市沿河展开,画面疏密有致,色彩以细腻的自然色调为主,主题呈现当时的城市生活。哪位同学的赏析更恰当?填____;依据构图、色彩和主题,写出一项关键判断:____。
小明创作一幅“二十四节气”主题装饰画,把画面从左到右均分成四联,依次表现春、夏、秋、冬四个季节,每联内按时间先后顺序安排该季节的节气图案。按此设计思路,第二联最左边安排的节气是____;表现“霜降”的图案应安排在第____联。
小宁想用废旧纽扣做一朵装饰画,要求纽扣作花心,花瓣围绕花心排列。应选用哪种制作方案?____(填“A”或“B”)A. 先在底板上摆好花瓣形状,再把纽扣放在中心粘贴;B. 把纽扣粘在底板一角,再把花瓣随意贴在其他位置。
为让客厅显得温馨宁静,墙面选用偏暖的浅色,灯光选用柔和的____色。
制作一枚纸板书签,要求边缘平整、装饰纸粘贴牢固。检查时发现右侧有毛边,装饰纸一角翘起,图案位置已合适。要把书签做得更精致,应分别____和____。
二十四节气是我国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化和地面气候演变次序,将全年划分成的____个节气,主要用来指导____。
美术小组展示了四幅习作:①用浓烈的色块和扭曲的线条表现情绪,看不出任何具体形象;②细致描摹桌上的陶罐,光影和质感都按真实样子呈现;③把风景概括成几个大色块,已认不出树木和房屋;④对照照片精细画出爷爷的肖像,五官比例与真人一致。其中属于抽象作品的是____,属于写实作品的是____(填序号)。
节气展签上有两条线索:甲节气在春季,名称寓意雨水滋养百谷;乙节气在夏季,名称提示有芒作物成熟、适宜播种。甲、乙分别是____、____。
设计一只“惊讶的茶壶”造型:先把壶身原本平直的轮廓改成弯曲的波浪形,再让壶嘴比壶身比例明显更长,以突出造型特点。前一种方法是____,后一种方法是____。
小岚用一张长30厘米、宽20厘米的纸板制作一个无盖长方体收纳盒,沿四角各剪去边长5厘米的正方形,再将四边折起粘牢。盒子的高是____厘米,盒底的长是____厘米。
社区准备张贴“旧物交换日”海报,标题被缩小放在角落,装饰插画占了大半版面,时间和地点也写得很小。修改时应先让标题____,再让时间和地点____。
某地把“节约用水”的倡议设计成宣传画张贴在公共场所,居民看后了解倡议并开始留意日常用水。这张宣传画发挥的社会作用是____。
学校举办“爱眼护眼”宣传活动,小岭设计海报时先画了许多卡通眼睛和游戏人物图案,最后才随手写上一句活动名称,画面杂乱、主题不清。按照海报设计的基本方法,她设计的第一步应是先____,再围绕主题选取典型形象、安排构图,做到图文____,标题醒目,海报才能主题突出、一目了然。