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小明把一个不透明小纸片放在点光源和白屏之间，纸片与白屏保持平行。白屏位置不变，纸片向点光源移近，白屏上的影子会怎样变化？ A. 变大 B. 变小 C. 大小不变 D. 消失
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一块木板上刻有凸起的图案。小方把纸盖在木板上压平，再用蜡笔侧着笔身在纸上轻轻来回涂擦。拓印完成后，纸上图案部分与空白部分的颜色相比，应该是怎样的？ A. 图案部分颜色深，空白部分颜色浅 B. 图案部分颜色浅，空白部分颜色深 C. 两部分颜色深浅相同 D. 两部分都完全不上色
神舟飞船的宇航员叔叔阿姨要乘火箭从地球飞往太空，他们工作、生活的地方叫什么？ A. 空间站 B. 潜水艇 C. 高铁车厢 D. 温室大棚
制作纸风车时，哪种做法顺序正确？ A. 方纸沿对角线剪到中心，四角全部剪下，再粘在纸杆上 B. 方纸沿对角线剪开但中心留连，隔角折向中心，用图钉固定在纸杆上 C. 方纸先折出四角，再沿折痕剪掉中心，粘在纸杆上 D. 方纸四边剪开但角上留连，把相邻两角折向中心，用图钉固定在纸杆上
小岚看到微风中旗帜轻轻飘动，强风中树枝大幅摇摆、纸风车转得更快。哪项判断最准确？ A. 风有固定形状，旗帜能显示风的颜色 B. 可从物体受风影响的状态感受风的强弱，风能推动风车转动 C. 树枝摇摆说明风没有作用，风车转动是风车自己造成的 D. 风越强越看得见，风的形态就是树枝的形状
设计宇宙飞船时，让机身左右两边的机翼大小、形状完全一样，飞船才平稳美观，这种绘画方法叫____；空间站两侧张开的“大翅膀”是用来收集太阳能发电的，设计时应画成____（选填“太阳翼”或“尾焰”）。
在街边观察石刻门牌，正面光线较弱，侧面光线照来时，凹下的刻纹和凸起的字会形成明暗变化。欣赏这块门牌时，最应关注纹样的____和____。
制作泥板纹样时，甲把花纹周围压低，花纹仍与泥板相连；乙把花纹本身压低。甲的花纹相对底面是____，属于____效果。
画风吹动的小旗，哪种线条最能表现风的动感？ A. 几条弯曲、流畅的线 B. 几条笔直、静止的线 C. 几个大小相同的圆点 D. 几条短而整齐的竖线
社区制作纪念牌，想让花纹看起来有高低起伏。小宁说把花纹压进牌面，花纹就会凸出来；小乐说花纹高出牌面，周围低下去，能形成浮雕效果。哪种说法正确？ A. 只有小宁正确 B. 只有小乐正确 C. 两人都正确 D. 两人都不正确
在社区公园欣赏一块带有凹凸纹样的砖雕时，哪种观察方式最恰当？ A. 留意纹样的起伏和光影变化 B. 只看砖雕的摆放位置 C. 把砖雕当作一张平面照片 D. 只关注砖雕旁的花草
小岚要用压印法表现一片有清晰叶脉的叶子，第一次印出的纹理模糊。她接下来应选哪种做法？ A. 在叶脉清晰的一面薄涂颜料，平稳压印并轻轻揭起 B. 在叶脉清晰的一面厚涂颜料，用力来回摩擦 C. 在叶脉较浅的一面薄涂颜料，压印时移动叶片 D. 把颜料涂在叶片背面，再用手指描画叶脉
画面要表现砂砾路和雾面天空。甲处理能留下粗糙颗粒感，乙处理呈现平滑均匀的感觉。甲更适合用于____，乙更适合用于____。
美术课上，小华要用彩墨画校园里的一串葡萄，想表现葡萄一颗颗圆润饱满。下面哪种画法最合适？ A. 用笔尖蘸浓墨勾圆圈 B. 用笔肚蘸紫色彩墨侧锋点按，一笔一颗 C. 用淡墨涂满整张纸 D. 先画一串直线
画雨后公园时，要让树干显得粗糙斑驳、池水显得平整光滑。小林可以用海绵蘸颜料轻拍树干，用宽平刷均匀涂画池水。树干和池水分别运用了____和____来表现肌理。
摸一摸未上釉的粗陶片，手指会感到表面有些粗糙。这种触觉感受主要来自它的哪种肌理？ A. 光滑平整 B. 粗糙不平 C. 柔软蓬松 D. 温暖潮湿
小宇制作航天器分类卡，卡片上写着“绕地球运行，可帮助人们观测地球”。这张卡应归入____；把人送入太空的航天器叫____。
把有凹凸纹理的硬币放在纸下，用蜡笔侧着笔身在纸上轻轻涂擦，这种印出纹理的方法叫____。
美术课上要设计一幅空间站画稿，哪种方案最符合空间站的造型特点？ A. 画一个尖头火箭，下面装有喷火口 B. 画几个舱体相连，旁边配有太阳能板 C. 画一架带机翼的飞机，机尾喷出火焰 D. 画一个圆形星球，表面点缀环形山
美术活动中，小乐先在白布上用蜡画纹样，再把布染蓝。纹样处不容易染上蓝色，主要是因为蜡能起什么作用？ A. 阻挡染料 B. 吸收染料 C. 把染料变成白色 D. 让布变厚