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展签中有四段字体描述：甲，线条圆转匀整，字形常取纵势；乙，字形多宽扁，横画收笔常向上挑出；丙，笔画间常有牵连，书写较灵活且字形大多可辨；丁，笔画省并、连绵较多，辨认相对困难。丙、丁分别对应的字体是____、____。
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木雕社团课上，小艺制作小木船时遇到四种情况：①发现木块滑动，便用手掌按住木块边缘继续刻削；②刻刀暂时不用，随手平放在桌边，刀刃朝外；③刻削时刀刃朝远离身体的方向，另一只手避开刀具行进方向；④整理时用刀尖挑起散落的木屑。哪一项操作符合安全使用雕刻工具的规范？ A. ① B. ② C. ③ D. ④
校运会开幕前，美术小组要为壁画创作收集素材，画一位同学跳绳到最高点的瞬间。下列对人物动态的处理，哪一项最能表现连续跳跃的运动感？ A. 身体端正对称，双臂自然下垂，绳垂在脚边 B. 双脚离地腾空，双膝微屈后摆，手腕在体侧摇绳 C. 躯干左右扭转成S形，双腿一前一后踏地站立 D. 单脚点地，另一腿伸直前踢，双臂向两侧平举
画森林小路，近树大而深鲜，远树小而浅灰。中树应怎样画？ A. 比近树小、比远树大，颜色比近树浅、比远树深 B. 比近树大、比远树小，颜色比近树深、比远树浅 C. 和近树一样大，颜色和远树一样浅灰 D. 比远树小，颜色比近树更深更鲜
小美剪好红色窗花，边缘有小毛边，想装进相框展览。步骤：①加细边框 ②修平毛边 ③选浅黄衬纸 ④居中粘贴并留等宽边。正确的装裱顺序是？ A. ②③④① B. ③②①④ C. ②③①④ D. ③④②①
红色研学海报初稿中，活动日期的字号最大，活动名称反而较小。若要突出海报主题，应把字号最大的内容调整为____，并将活动日期作为____信息呈现。
为表现“少年愿为祖国进步而努力”的情感，哪种画面设计最能运用艺术语言传达主题？ A. 画许多色彩鲜艳的气球，均匀铺满画面 B. 画迎着晨光生长的树苗，树苗旁有少年浇水，暖色光线照亮前方 C. 画一排造型各异的文具，背景留白 D. 画满花纹的边框，中间写上“努力”二字
红色研学成果展要展出一幅表现“铭记先辈守护家园、少年接续奋斗”的美术作品，哪种设计最能用艺术语言表达这一爱国情感？ A. 画前景中的少年举起红旗，远处是先辈守护的山河，明亮的光线照向前方 B. 画一排造型各异的文具，用鲜艳颜色表现文具的趣味 C. 画繁茂花草围绕一座古亭，着重表现花草的层次与质感 D. 画少年在操场上追逐彩球，重点表现动作的活泼与热闹
一处红色景点以青瓦屋顶、砖木结构的二层小楼作为标志性建筑，这处景点是？ A. 遵义会议会址 B. 西柏坡中共中央旧址 C. 井冈山革命旧址 D. 瑞金中央革命根据地旧址
阅读角海报已采用柔和的浅青绿色作底色，想再调整图形，使画面更显安静并能让人联想到阅读。应选择哪种图形方案？ A. 加入翻开的书页和舒展的枝叶，线条简洁 B. 加入奔跑的人物和密集的闪电，线条杂乱 C. 加入鲜艳的烟花和夸张的波浪，形状繁多 D. 加入快速行驶的车辆和尖锐的齿轮，方向交错
为班级读书节绘制主题海报，哪种设计最能突出读书主题？ A. 画一本打开的书和沉浸阅读的同学，配上醒目的读书节标题 B. 画满校园花草，不写文字 C. 只写班级名称，不画图案 D. 画各种文具，不表现阅读
为表达“雨后傍晚，家人围坐时的宁静与温暖”，小禾设计布面作品时，既要选合适的色彩，也要选相配的纹样。哪种方案最恰当？ A. 灰蓝、浅米色，配柔和舒展的水波纹 B. 鲜红、亮橙色，配尖锐密集的放射纹 C. 深黑、暗紫色，配凌乱交错的折线纹 D. 明黄、荧光绿，配密集跳跃的锯齿纹
制作布面装饰时，想让一块小布片牢固地贴在底布上，且边缘整齐，最合适的做法是哪一项？ A. 剪好布片后直接平放在底布上 B. 剪好布片并摆好位置，固定后沿边缘缝牢 C. 先把底布剪成小片，再用颜料涂出布片形状 D. 将布片揉皱后只缝中心
设计校园运动会画面时，要求投掷运动员最醒目，跑道斜线把视线引向运动员，远处观众不遮挡主体。构图中最醒目的运动员应作为画面的____。
阳光照到一块不透明的木板上，木板后方的地面出现了影子。这是因为木板挡住了____，影子形成在光照不到的____。
班级开展民俗节庆作品设计活动，小明设计一幅中秋节主题的剪纸团花：将一张正方形红纸对折3次后，在折好的纸面上剪出图案，纸张展开后图案会重复出现____份；为烘托节日喜庆与“月圆人团圆”的寓意，团花底色应选红色而不是蓝色，这体现了民间美术中色彩讲究____（填“象征性”或“写实性”）。
中国传统人物画讲究“气韵生动”，画家常通过关键细节刻画神态，借助线条的走势表现动势。下列对人物画表现方法的理解完全正确的一项是（ ） A. “传神写照，正在阿堵中”——“阿堵”指眼睛，抓眼神是传达人物神态的关键 B. “吴带当风”——指衣纹粗重呆板，用以突出人物庄重沉闷的静态 C. “阿堵”指衣带，画好飘动的衣带就能完全代替面部神态的刻画 D. 人物画中的动势只能靠人物动作姿态表现，衣纹线条的走向与之无关
剪纸社团要创作一幅“鱼戏莲”窗花。设计稿中，鱼身用细线勾勒，莲花用块面表现；剪刻时若把鱼身细线全部剪去，只保留线条间的空白块面，则鱼身呈现的技法和效果是？ A. 阳刻，线条连贯通透 B. 阴刻，鱼身以块面衬出，细线消失 C. 阴阳结合，鱼身层次更丰富 D. 剪影，鱼身轮廓完整保留
某展四件人物作品展签：甲，画老船长面部与双手，突出饱经风霜的神情；乙，画五位工人站在炼钢炉前，人物均清晰可辨；丙，以夸张变形线条画歌手呐喊，五官拉长；丁，画一群农民收割，人物众多但面部模糊，主要表现劳动场景。依据肖像画基本概念与分类标准，判断正确的是 A. 甲、乙、丙均属肖像画，乙为群像，丙为夸张手法肖像画 B. 甲、乙、丙、丁均属肖像画，丁为群像 C. 甲、丙属肖像画，乙、丁不属于，因人物众多 D. 甲属肖像画，乙、丙、丁均不属于，因只有单人形象才是肖像画
下列属于端午节传统民俗中的美术形式的是 A. 剪窗花 B. 赛龙舟 C. 龙舟彩绘 D. 做月饼模