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小禾想表现海边傍晚宁静、柔和的感受。下面哪种色彩和线条搭配最合适？ A. 红橙色配密集的尖锐折线 B. 蓝紫色配舒缓的弧线 C. 黄绿色配杂乱交错的直线 D. 黑灰色配粗重的锯齿线
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傍晚，奶奶在阳台上晾晒的白床单被风吹得鼓起来，轻轻摆动。下面哪种发现最能表现生活中的美与趣味？A. 床单鼓起来，像一个张开的大帆船，在风中慢慢航行 B. 床单是白色的，洗得很干净 C. 床单晾在阳台的绳子上 D. 床单明天干了要收进衣柜里
一幅红色题材美术作品描绘了抗日战争时期，地下工作者在被侵占的城市里秘密印制、传递抗日传单。作品表现的历史背景是哪一项？ A. 抵抗日本侵略 B. 红军长征途中 C. 解放战争时期 D. 新中国成立后的建设
欣赏同学创作的花园画后，哪句话是在交流分享自己的审美感受？ A. 画面里有一座木桥 B. 我觉得花朵的颜色鲜艳又柔和，看着很愉快 C. 画中画了四只蝴蝶 D. 这幅画用了水彩颜料
欣赏一幅革命历史题材油画：五位战士屹立在山顶，面对敌人，神情坚定，表现出英勇不屈的气概。这幅作品最可能是？ A.《狼牙山五壮士》 B.《开国大典》 C.《愚公移山》 D.《清明上河图》
欣赏革命历史题材作品时，甲作描绘群众围在一位举着血衣的妇女身旁，乙作描绘战士攀登险峻山崖。若要选择表现群众控诉旧社会压迫的作品，应选《____》，画面中最关键的线索是____。
表现“战士冒着炮火把受伤的乡亲转移到安全处”的革命故事，哪种画法最能表现故事和英雄形象？ A. 画战士背起乡亲向掩体前进，神情坚定，远处有炮火 B. 只画一顶军帽放在地上 C. 画战士站着微笑，背景空白 D. 只画乡亲躺在地上，不画战士
社团要用废旧纸盒做一盏桌面小灯的外形模型，不能接电，要求能稳稳立在桌上、有透光的窗格，并能看出是海边灯塔。哪种设计最符合要求？ A. 盒子侧放，贴满不透光的彩纸 B. 盒子竖放，底部加宽，剪出窗格并装饰成灯塔 C. 盒子竖放，剪出窗格但不加固底部 D. 盒子竖放，底部加宽并剪出窗格，装饰成普通房屋
制作一朵有翘起花瓣的纸花：先把花瓣外形剪下来，再折出翘起的效果，最后固定在底纸上。对应的技法顺序是哪一项？ A. 剪、折、粘 B. 折、粘、剪 C. 粘、剪、折 D. 剪、粘、折
制作纸风车时，先把方形纸片沿中线压出折痕，再从四边向中心剪出叶片但不剪断中心，最后把叶片尖端涂胶粘到中心。按操作顺序，用到的三种手工技法是____。
小乐创作《有趣的生活》，用彩纸剪出人物，用吸管拼成栏杆，用棉花表现云朵。他的作品共运用了____种材料；棉花在这幅作品中用来表现____。
小宁准备画家里晾衣服时发生的有趣一幕：姐姐刚把袜子夹上晾衣绳，一阵风把袜子吹到弟弟头上，弟弟正抬手摸头。画面中先画____，再画____，才能表现事情的经过。
制作纸艺小风车时，先把正方形纸沿对角线____，再沿折痕剪开一段，最后把纸角粘到中心。
一幅画中，人物坐在桌前，上身向前倾，一只手托着下巴，另一只手按在翻开的书上；眉毛微微皱起，嘴角平直。根据这些特征，人物的动态更接近“伏案阅读”还是“仰卧休息”，表情更接近“专注思考”还是“开怀大笑”？请依次填入两个词：____、____。
班级要举办《儿童的世界》画展，小宇用绘画记录童年快乐生活，画自己和同伴在操场上跳绳的情景。画面中应把最主要的人物画得____（选填：大、小），把跳绳安排在画面____（选填：中心、边角）位置，这样最能突出记录的主题。
傍晚，爸爸把刚洗好的袜子夹在阳台绳上，风吹来，袜子一前一后摆动。哪项发现最能表现生活中的美与趣味？填序号：____。①袜子像一排正在摇摆的小旗 ②绳上夹着四双袜子 ③袜子已经晾干了
小岚观察家乡：雁荡湖是自然形成的湖泊，稻田梯田由村民修整，石鼓楼是古建筑，杉树林为人工栽种。她要各选一处“自然水景”和“人文古建筑”写生，应选____和____。
傍晚收衣服时，风把晾着的两只彩袜吹得一高一低，墙上的影子也随之摇晃。哪种发现最能表现生活中的美与趣味？ A. 两只袜子的颜色不同 B. 袜子和影子像在墙上跳双人舞 C. 衣服被风吹动了 D. 晾衣绳上夹着几只衣夹
奶奶蒸包子时，白汽升到厨房的小灯旁。哪种观察最能发现生活中的美与趣味？ A. 蒸汽绕着灯光轻轻旋转，像一条发亮的小龙 B. 蒸笼里放着几个包子 C. 小灯挂在厨房的墙上 D. 蒸汽升起来后慢慢散开
小舟画了家乡的荷塘和石板小巷，准备在画旁写一句话表达对家乡的热爱。下面哪句话最合适？ A. 荷塘里有很多荷叶 B. 我爱家乡的荷塘和小巷 C. 石板小巷很长 D. 我画了三朵荷花