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小组合作完成一幅主题壁画，有以下四个环节：①按各自特长领取任务并商量衔接位置；②共同讨论确定主题、构图和色彩基调；③把各人画的部分拼合，统一调整风格与细节；④各自完成自己负责的部分。正确的合作顺序中，第一步是___，最后一步是___。
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美术社准备介绍四件作品：甲为描绘晨雾山林的绘画，乙为可绕行观看的立体雕塑，丙为带刻纹的手工漆盒，丁为一座古桥。若按“先把握作品整体，再关注相应形式特征”的方法欣赏，甲应先了解画面主题、再分析色彩与构图；乙应先观察整体形态、再观察体量与空间；丙应先判断其所属门类、再分析色彩与构图；丁应先把握整体造型、再分析结构与材料。上述说法中，错误的是第____项；丙更适合分析的特征是____。
欣赏革命历史画时，人物神态是体会精神的重要窗口。一幅画中，革命者临刑前整理衣领、面带微笑，这一细节主要表现____的精神；如果画家把他改画成低头哭泣、身体蜷缩，观众体会到的精神就会变成____。
为表现“窗台上的绿萝”，小明准备了彩泥、皱纹纸、毛线、颜料和剪刀。他先用颜料画叶子，再用皱纹纸剪贴花盆，用毛线搓成藤蔓，用彩泥捏成小石子，剪刀则用来裁剪材料。这些物品中，属于艺术表现媒材的共有____种；剪刀在创作中属于____（填“媒材”或“工具”）。
六年级同学要合作完成一幅两米长的校园生活长卷。下列做法中，最符合合作创作基本方式的是（ ） A. 每人抽一块画纸各画各的，画完直接拼在一起 B. 先由一人画完草稿，其他人只负责涂色，不必提意见 C. 先共同商定主题和整体风格，再按各自特长分工，绘制中及时交流调整 D. 大家同时在同一块画纸上随意画，谁画到哪里就算哪里
在美术学习中，我们会体验不同美术形式带来的美感：中国画用水墨在宣纸上晕染，体现的是笔墨之美；剪纸用剪刀在纸上镂空，体现的是镂空之美；而泥塑塑造出可以四面观看的形象，体现的是____之美；年画色彩鲜艳饱满，体现的是____之美。
在“红色记忆”主题欣赏课上，老师描述了两幅革命历史题材油画：甲画由董希文创作，描绘了1949年10月1日天安门城楼上宣告中华人民共和国成立的盛大场面；乙画由黎冰鸿创作，描绘了1927年8月1日起义部队即将打响武装反抗国民党反动派第一枪前的场景。甲画是《____》，乙画是《____》。
一幅外国绘画以旋动的曲线组织夜空，色彩强烈，景物带有鲜明的主观情绪。最符合这一赏析描述的作品是： A.《星月夜》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《日出·印象》
小组创作一幅表现社区生活的拼贴画，已经共同确定主题并分工制作各部分。要让作品成为协调的整体，最后还应____。
一组传统纹样中，莲花、莲蓬与鱼组合出现。若这组纹样借助谐音表达“年年有余”，其中表示“余”的形象是____；把相同的纹样单元首尾相接、反复排列，体现了传统纹样的____特点。
美术小组合作完成一幅主题长卷前，小林想把太阳画在画面左上角，小美想画在右上角，两人争执不下。按照本课学到的方法，最合适的做法是（ ） A. 各画一个太阳，谁也不让谁 B. 谁画得快就听谁的 C. 先一起商量画面整体布局，听取组员意见后再确定位置 D. 让老师替他们决定
一件礼盒上，两条鱼首尾相接、左右对称，并连续排列成带状纹样。对它的寓意与形式特点，判断正确的是哪一项？ A. 寓意年年有余，体现对称与连续的装饰特点 B. 寓意富贵吉祥，体现对称与连续的装饰特点 C. 寓意年年有余，体现随意散点、互不关联的特点 D. 寓意多子多福，体现随意散点、互不关联的特点
欣赏一件掐丝珐琅器：铜胎表面用细铜丝勾出纹样，再填入彩釉并经烧制、打磨。下列哪项最能体现这件传统工艺美术作品的艺术魅力？ A. 铜丝线条与彩釉色彩相互衬托，显出精细工艺与装饰美 B. 铜胎越厚，作品的艺术价值一定越高 C. 只要颜色鲜艳，纹样和制作工艺就不重要 D. 作品的美主要取决于它的使用功能
某小学举办“理想的生活”绘画展，四幅作品都画“周末生活”：甲用灰暗色调画一家人在豪华客厅各自看手机，互不交流；乙用明亮而柔和的色彩画同学在社区图书角一起整理旧书、帮助老人找书；丙用刺眼荧光色画游乐园里人们排长队时互相争吵；丁用单一冷色画一个人躺在床上望天花板。请选出最符合“美好生活理想”的一幅。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
一幅题为《雨后小巷》的画中，湿润的青石路映着暖黄灯光，巷口有撑伞的人。哪一句最像贴合作品内容的美术欣赏感受？ A. 画面里有青石路、灯光和撑伞的人。 B. 青石路映着暖黄灯光，让我觉得雨后的夜晚既清新又温暖。 C. 这幅画一定画在南方，因为南方常常下雨。 D. 这幅画真好看，我最喜欢它。
明明要完成一幅《理想的生活》主题画，老师建议构图时先想清楚“未来生活”与“现在生活”的区别。下面哪种画面内容最能直接表达“未来的理想生活”？ A. 画自己在空中花园般的城市里乘坐飞行器去上学 B. 临摹课本上现有的房屋照片 C. 画昨天一家人在小区散步的情景 D. 只用文字写下“我要住大房子”几个字
想用绘画表现“夜色中，村民悄悄把物资交给前来接应的队伍”这一红色主题场景，哪种画面安排最能让观者看清交接行动？ A. 把交接双方画在画面中央，突出递接物资的动作，远处点出夜色与隐蔽小路 B. 只画夜空和山路，把人物缩小到几乎看不清 C. 画村民围坐吃饭，物资放在一旁 D. 把人物分散在画面各处，交接物资的手被树木遮住
为表现革命者坚守信念、团结奋进的精神，创作一幅主题画。哪种构思最能同时体现革命精神与艺术表现力？ A. 让人物肩并肩向前行进，以有力的姿态和由暗到亮的色彩营造坚定、奋进的气氛 B. 只突出一位人物的肖像，背景空白，不表现人物行动和彼此关系 C. 给画面添加大量鲜艳装饰与节日图案，使画面热闹醒目 D. 细致描绘人物衣物和环境，但人物静止分散，画面没有情绪变化
小赣去家乡的梯田写生。他先确定画面的视平线，再将近处的田埂、中景的村舍、远处的山峰按由近及远的顺序安排在画面中，这种面对真实景物直接描绘家乡美景的绘画方法叫____；画面中“近景—中景—____”的空间安排能让家乡景色更有层次感。
小文创作《理想的生活》时，选用明亮的暖色、流畅的曲线和开阔的构图。这组美术语言最可能传达的生活愿望是（ ） A. 温馨、自由而舒展 B. 紧张、拥挤而压抑 C. 冷清、孤独而封闭 D. 单调、乏味而呆板