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美术课上，冬冬画了家人一起收拾房间、互相帮忙的情景。请从词语中选填：温暖、两扇窗、爱、三口人。家人互相陪伴时，我感到____；我想对家说：我____我的家。
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美术课上，明明把一个瓶子横着放，添画成一条小船：圆圆的瓶底变成了最前面的船头。照这样想，长长的瓶身变成小船的____，瓶口的瓶盖就变成小船的____。
美术课上，小美要画两样东西：笔直安静的马路和弯弯跳舞的小河。画马路应选用从头到尾不拐弯的____线，给人平稳安静的感觉；画小河应选用弯弯的____线，给人活泼柔和的感觉。
小雨画了一家人一起种花的情景，想表达对家的情感。她可以写：我____我的家。（爱；看）
家里整理材料：用过且不再需要的纸盒、旧报纸、塑料瓶；还有没用过的纸袋、瓶盖。能作为废旧材料的共有____种，其中纸做的有____种。
班级要做一条立体小鱼：鱼身要硬挺，鱼鳞摸起来软软的，鱼尾要用两种材料拼出花纹。哪种搭配最合适？ A. 纸盒做鱼身，布片做鱼鳞，彩纸和毛线拼鱼尾 B. 布片做鱼身，彩纸做鱼鳞，纸盒做鱼尾 C. 彩纸做鱼身，纸盒做鱼鳞，布片做鱼尾 D. 毛线做鱼身，布片做鱼鳞，纸盒做鱼尾
小宁用彩纸拼贴一朵花，贴好后花瓣都挤在花心一边，看不出花朵的样子。她应怎样调整？ A. 把花瓣分开放在花心周围 B. 把花瓣叠在花心上 C. 把花瓣排成一条直线 D. 把所有花瓣剪成小方块
班级要表演小故事：小猫先发现一把伞，再把伞送给淋雨的小狗，最后它们一起回家。玩偶表演时，动作顺序应是哪一个？ A. 发现伞—送伞—一起回家 B. 送伞—发现伞—一起回家 C. 一起回家—发现伞—送伞 D. 发现伞—一起回家—送伞
美术课上，小雨想让纸偶显得惊讶，不画眼泪，也不画笑嘴。哪种装饰最合适？ A. 画圆睁的眼睛和张开的嘴 B. 画弯弯的眼睛和上扬的嘴角 C. 画眯起的眼睛和紧闭的嘴 D. 画皱起的眉毛和下弯的嘴角
妹妹给布偶缝上了圆圆的头、长长的耳朵和两只手。哪种说法能看出它像玩偶？ A. 有头和手等造型 B. 只有一块布 C. 是一张平面画 D. 是没有形状的线
小艺要把红、黄、蓝三种颜色的图形拼成彩旗，相邻图形颜色不能相同。彩旗从左到右是红、黄、____、红，空格应填____色。
家里用彩纸拼风筝，第一块是白色，想让挨着它的另一块看起来最清楚，应选哪种颜色？ A. 白色 B. 浅黄色 C. 黑色 D. 米白色
家乡有清清的小河、绿绿的山坡和弯弯的老石桥。看到这些，我觉得家乡真____。（从“美、吵”中选一个填）
家里贴图形贴纸，按“长方形、圆形、圆形”重复排列：长方形、圆形、圆形、长方形、圆形、（ ）。括号里应贴什么？ A. 三角形 B. 正方形 C. 圆形 D. 长方形
美术角有个瓶身宽圆、瓶口细长的空瓶。小雨要用添画把它变成一只长颈鹿，瓶子要横着放，瓶口朝右。哪种添画最合适？ A. 在瓶口添画长颈和头，在瓶身添画斑点和四条腿 B. 在瓶口添画鱼尾，在瓶身添画鱼鳞 C. 在瓶身添画车窗和车轮 D. 只把瓶身涂成黄色
家里有个空瓶子，小兰想用添画的方法把它变成小鸟，哪种做法合适？ A. 添画翅膀和鸟嘴 B. 给瓶子贴上标签 C. 把瓶子洗干净 D. 把瓶子放进柜子
在家画装饰图案，小宁让笔尖连续拐了两个尖角，拐弯处都是直直的。这种线条是____。
美术课上，老师让每人闭上眼睛摸四样东西：枕头、毛巾、不锈钢勺子、毛绒玩具。哪一样摸起来不是软软的？ A. 枕头 B. 毛巾 C. 不锈钢勺子 D. 毛绒玩具
家里的衣架边缘先向左斜，再向右斜，转折处尖尖的。这种线条最像哪一种？ A. 曲线 B. 折线 C. 波浪线 D. 螺旋线
家里，窗帘的一条边笔直，衣架的轮廓有尖角地转折，盘子的边弯弯的。下面哪项把线条认对了？ A. 窗帘边是直线，衣架轮廓是折线，盘边是曲线 B. 窗帘边是曲线，衣架轮廓是直线，盘边是折线 C. 窗帘边是折线，衣架轮廓是曲线，盘边是直线 D. 窗帘边是直线，衣架轮廓是曲线，盘边是折线