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小宁在美术课上画正面头像，发际线到下巴的距离是12厘米。按人物头像的基本比例，眉毛线应在发际线下方多少厘米？ A. 3厘米 B. 4厘米 C. 6厘米 D. 8厘米
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美术活动中，小雨想把同学画成有趣的头像，哪种画法最符合“夸张变形”？ A. 按真实大小画五官，再仔细添上发丝 B. 把鼻子画得特别大、眼睛画得很小，五官仍清楚 C. 五官照常画，只把帽子画得很高 D. 把五官随意挤在一起，让人看不清
小明听到好消息，露出开心的笑脸。哪种五官变化符合他的表情？ A. 眉毛放松，眼睛弯弯，嘴角上扬 B. 眉毛皱起，眼睛瞪大，嘴角下垂 C. 眉毛上扬，眼睛睁大，嘴巴张开 D. 眉毛下压，眼睛眯起，嘴巴紧闭
美术课上，老师让大家玩水墨游戏。毛笔蘸墨不加水，画出的墨色很深，这是____墨；在墨里加些清水调匀，画出的墨色变浅，这是____墨。
小雨想剪一朵左右对称的窗花，哪种做法最合适？ A. 纸对折，沿折痕画半朵花并剪下，展开 B. 纸对折，画整朵花并剪下，展开 C. 纸不折，画半朵花并剪下 D. 纸对折，只剪掉折痕的一段，展开
社区里正在举行舞龙活动，想用绘画表现这个场景，哪种画法合适？ A. 画人们举着龙灯舞动 B. 只画一盏龙灯 C. 画一片安静的树林 D. 只画舞龙活动的标题
小宁设计神兽时，给它画了龟壳般的硬背甲和像长颈鹿一样的长脖子。按“造型特征→借鉴的动物”填写：硬背甲借鉴____，长脖子借鉴____。
美术活动中，想象一只既能在天空飞翔、又能在水里游动的神兽，可给它添上____和____。（从“翅膀、鱼鳍、树叶、车轮”中选）
在美术课上临摹传统纹样时，先用铅笔轻轻画出纹样的___，再照着原样描画细节。
美术活动中，小禾临摹一枚陶片上的回纹，发现自己把范样中的连续折线画成了圆弧。要做到临摹，她应把圆弧改回____。
学校美术角要画《山海经》里的九尾狐，哪种特征最符合它？ A. 有九条尾巴 B. 身上长着翅膀 C. 只有一条腿 D. 人面蛇身
用彩纸剪贴蜻蜓时，为了让左右两片翅膀形状、大小完全一样，可以先把彩纸____，再剪出半个翅膀，展开后就得到一对翅膀。
美术社团活动中，小林调了两份墨：一号墨汁多、水少，二号墨汁少、水多。他用同样的笔各画一笔，一号墨的墨色比二号墨（ ）。 A. 更浓 B. 更淡 C. 一样浓 D. 完全看不出
学校美术角展示一幅祖先制作的陶器纹样。哪种观察感受最能体现它的装饰美？ A. 纹样重复排列，显得整齐有节奏 B. 陶器很重，拿起来费力 C. 陶器年代久远，保存不易 D. 陶器能用来盛水
把传统纹样临摹到手工书签上，哪种做法正确？ A. 按纹样的形状和线条描画 B. 随意改变纹样的形状 C. 只画纹样的一小部分 D. 在纹样上添加许多无关图案
班级浮雕展上，同学们给“小房子”浮雕上色装饰。哪种做法最合适？ A. 凸起涂深色，凹陷涂浅色 B. 凸起涂浅色，凹陷涂深色，粘少量装饰 C. 全部同色，装饰贴满 D. 先贴满装饰，再随意涂色
家中练习时，小禾把同一支毛笔洗净后分两次蘸墨。第一次蘸浓墨并吸去笔尖水分，画出的墨迹浓而干；第二次把墨加水调淡，笔尖蘸足清水且不吸水。第二次墨迹的浓淡和干湿分别是____、____。
家里练习水墨时，小安用同一碟墨汁画两笔，第二笔落纸前只把笔上的多余水分吸掉，其他做法不变。第二笔最可能呈现什么变化？ A. 墨色更浓，笔触更干 B. 墨色更淡，笔触更湿 C. 墨色更浓，笔触更湿 D. 墨色更淡，笔触更干
在家整理水墨画用品时，供毛笔落墨的纸应选____；能研墨、盛墨的工具是____。
美术课上，小华用彩纸做一只瓢虫：先把红纸剪成圆圆的____，再用黑纸剪出小圆点贴在上面，最后把各部分粘在底纸上。这种制作昆虫的方法叫____。