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资料卡甲：靠人力划行，在水面前进；资料卡乙：用蒸汽作动力，沿铁轨行驶。甲属于____交通工具；乙比现代高铁出现得____。
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小美在家里用画笔蘸颜料在纸上涂鸦，玩得真开心。想把手掌印留在纸上，应该先把手掌____颜料，再轻轻按在纸上。等一等，颜料____了，手印画就完成了。
小乐做一张“爱护小树”的宣传卡。他做了三件事：①在图案背面涂上胶水，把它贴到卡纸上；②在彩纸上画好一棵小树；③用剪刀沿轮廓把小树剪下来。正确的先后顺序是____（填序号），其中“剪”是第____步。
小组用词卡概括动物外形：甲是圆身体、长耳朵、短尾巴；乙是扁圆身体、背有硬壳、四条短腿；丙是细长身体、没有脚。要画的动物背有硬壳，身体不能画成长条，应选____号词卡，并把身体概括成____形。
下列哪一组交通工具都属于水上交通工具？ A. 帆船、轮船 B. 直升机、帆船 C. 地铁、轮船 D. 自行车、直升机
海边救援队想设计一辆能在沙滩和浅水区快速救人的交通工具。哪种方案最富有创意又适合任务？ A. 普通汽车加上救援标志 B. 车轮可收起，车底展开浮筒，车顶装救援灯 C. 车身涂成蓝色，仍只在公路行驶 D. 拆掉车轮，改装一张固定的桌子
画水墨动物时，甲处要呈现淡而湿润的墨色，乙处要呈现浓而干爽的墨色。与画甲处相比，画乙处应把墨调得____，笔中水分留得____。
周末早餐想搭配主食、蛋奶豆类食物和蔬果，饮品选不加糖的。哪份最合适？ A. 全麦面包、水煮蛋、小番茄、无糖牛奶 B. 油条、煎香肠、甜豆浆 C. 燕麦粥、苹果、白水 D. 蛋糕、糖果、甜饮料
班级记录一周午餐中各类蔬菜的份数，想把类别和对应的准确份数按行列整齐排好，方便查找，不用图形表示。应选哪种数据呈现方式？ A. 统计表 B. 条形图 C. 折线图 D. 象形图
学校午餐记录卡要求：每份有主食、鱼肉蛋豆类食物和蔬菜，饮品是白水，且不选油炸食物。哪份符合要求？A.玉米、豆腐、黄瓜、白水；B.红薯、炸鸡、西兰花、甜饮料；C.面条、鸡蛋、白水；D.馒头、豆腐、白菜、牛奶。符合的是____。
班级布置彩陶展，小组要把一张年代卡和一张分布卡分别放到时间轴与地图上。哪组信息正确？ A. 新石器时代；黄河流域 B. 新石器时代；长江流域 C. 青铜时代；黄河流域 D. 青铜时代；长江流域
班级彩陶展中，有件器物口部敞开、腹部较深、底部较小。它最可能是哪种器型？ A. 盆 B. 钵 C. 瓶 D. 豆
美术活动中，照着彩陶纹样「⟋⟍⟋」用线条临摹，哪项的线条方向和连接顺序都相同？ A. ⟋⟍⟋ B. ⟍⟋⟍ C. ⟋⟋⟍ D. ⟋—⟍
学校美术角要临摹一段彩陶线纹。原纹样从左端向右依次是斜向右上、水平向右、斜向右下。小宁从右端向左临摹，线条方向依次是____。
小宁要给学校动漫社设计一只卡通猫形象。下面哪种设计方法最能体现“夸张变形”？ A. 照着真猫照片一笔一画描摹，和照片一模一样 B. 把猫的脑袋和眼睛画得特别大，身体缩短变圆，更可爱 C. 画一只长着猫头和马身体的动物，看不出是猫 D. 用简单的直线和方块表示猫，不突出任何特征
设计动漫形象时，为了突出小兔子的机灵可爱，下列哪种做法运用了夸张变形的方法？ A. 把小兔子的耳朵画得特别长 B. 按真实比例画出小兔子 C. 给小兔子涂上灰白颜色 D. 在小兔子旁边画几根胡萝卜
小华画《课间十分钟》：中央跳绳的同学又小又淡，周围教学楼、树木又大又鲜艳。这幅画的主要问题是？ A. 背景喧宾夺主，主题不突出 B. 主题太小，应删去所有背景 C. 背景与主题无关，应全部擦掉 D. 主题和背景要画得一样大
把同一种红色颜料分成甲、乙两份。甲比原来的红色亮，乙比原来的红色暗。甲中加入了___，乙中加入了___。
小岚创作“等候后收到好消息”的两格画：第一格要表现紧张、安静，第二格要表现轻松、温暖。她只用深蓝、紫、橙、黄，并按“深蓝和紫表现冷静紧张，橙和黄表现明亮温暖”的创作约定。两格分别应以____、____为主色。
美术课上，乐乐的陶罐晾干后要上色装饰。他先在罐身涂满一层底色，接下来应该等底色完全____了，再用另一种颜色的颜料在底色的____面画出花纹。