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小林先从木块上去掉多余部分，使鸟形凸起；再在鸟形表面划出凹线表现羽毛。对这两步的判断，正确的是哪一项？ A. 第一步是雕，第二步是刻 B. 第一步是刻，第二步是雕 C. 两步都是雕 D. 两步都是刻
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小岚在傍晚观察一处街角花坛，回家后已看不到花坛。她想用记忆画记录当时的色彩，哪种做法最合适？ A. 观察时留意花朵、叶片和周围环境的颜色特点，回家后依据记忆画出 B. 回家后把所有花朵都涂成自己最喜欢的颜色 C. 只记住花坛的形状，回家后给画面统一涂一种颜色 D. 回家后凭空添加观察时没有出现的鲜艳色彩
为“草原那达慕旅游节”设计宣传海报。甲同学的设计：标题“草原那达慕旅游节”写得最醒目，配骑马射箭的草原活动图像；乙同学的设计：标题写得很小，配城市高楼林立的图像。比较两份设计，最能突出活动主题的是____（填“甲”或“乙”）；这是因为宣传海报的图像和文字都必须紧扣活动____（填“主题”或“价格”）。
用绘图软件制作一个左右对称的窗花，已画好左半边并选中，原图要保留。复制、粘贴得到副本后，应将副本向右移到中线右侧，并对___执行“水平翻转”；若误对___执行该命令，原图方向就会被改变。
溪边的彩色倒影转眼就会变化，小林想尽量保留它当时的真实色彩，不用线条重新概括。记录这处美的踪迹，他应选择____。
观察一只受光石膏球：某区域位于亮面与明暗交界线之间，既不是最亮处，也不是背光处。这个区域属于（ ）。 A. 灰面 B. 高光 C. 明暗交界线 D. 反光
放学路上，你看见旧墙上的藤蔓影子形成了有趣的线条。哪种做法最能发现生活中的美？ A. 观察藤蔓影子的线条变化并记录 B. 只看墙面是不是干净 C. 立刻走开不再留意 D. 把藤蔓剪掉让墙面空出来
拍摄同学在操场跑步的镜头，为了让画面自然生动、主体突出，比较合适的做法是（ ） A. 把同学放在画面正中央，头顶紧贴画面上边 B. 把同学放在画面三等分线的交叉点附近，奔跑方向前方适当留出空间 C. 把同学放在画面最下角，只露出半个身子 D. 把同学放在画面最右边缘，奔跑方向前方不留空间
拍摄同学在窗边讲述一件小事，画面要同时看清人物和窗景；人物面向画面右侧，且脸部不能因窗光而发暗。以下哪种构图与用光方案最合适？ A. 人物放在画面左侧三分线上，右侧留出视线空间，采用窗户侧前方的光 B. 人物放在画面右侧三分线上，左侧留出视线空间，采用窗户正后方的光 C. 人物放在画面正中央，四周不留空间，采用窗户正后方的光 D. 人物紧贴画面左边缘，右侧留出视线空间，采用窗户侧后方的光
陶艺社制作一个方柱形泥塑，灯光从左上方照来：朝向灯光的面较亮，背向灯光的面较暗，介于两者之间的面呈现明暗过渡。请填写：较亮的面、较暗的面和过渡面合称明暗的____；这些面明暗不同，是因为它们接受光线的____不同。
画一个苹果，光从左上方照来，要表现苹果的立体感，苹果左上受光处应画得____，右下背光处应画得____。
六年级美术小组要改造教学楼里一处被忽视的楼梯拐角。下面是他们讨论的四种做法，其中不符合校园环境美化设计基本方法的一项是（ ） A. 先测量拐角大小，观察通行路线和光线情况，再确定美化方案 B. 结合拐角的功能，选择耐看又耐脏的色彩，并适当添加装饰 C. 不考虑通行安全，直接贴满镜面纸追求炫目效果 D. 方案确定后，先在小样上试做，再放大到墙面实施
微电影完成后，小组制定展示流程：第一步由编剧介绍主题，第二步由设备员播放作品，第三步由导演介绍拍摄分工，第四步全体成员共同回应观众提问。按流程，第二步由____，第四步由____。
一段微电影剪辑完成后长65秒，配乐素材长1分20秒。若保留整段画面并让配乐恰好与影片同时结束，应怎样处理配乐？ A. 从配乐开头裁去15秒 B. 从配乐结尾裁去15秒 C. 将配乐加速到65秒 D. 将配乐减慢到65秒
拍摄一朵正在盛开的花，摄像机沿镜头轴线向前移动，花朵在画面中逐渐变大，这种运镜是____。
一幅山水画中，峰峦层叠、路径曲折，观者仿佛能随视线进入山间；另一幅风景画把景物集中在一个固定视点，远近按近大远小安排。前者体现的空间表现特点是____，后者采用的是____。
小布偶的五官与装饰原方案为：眼睛左右对称但一大一小；鼻子在两眼中间下方；嘴角向下弯；头饰用红蓝两色且不含眼睛的黄色。若要求是“眼睛同大、鼻子居中、嘴角上扬、头饰颜色不超过两种且不与眼睛同色”，该方案需修改几处？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
一幅山水画用水墨和留白表现山川意境，一幅风景画用色彩和明暗表现自然景色。两者都以____为主要表现对象，山水画更注重____。
准备创作一幅有远山、溪流和岸边树木的水墨山水小品，哪种方案能完整表现这一创作意图？ A. 先用浓墨画满整张纸，再在空处添几笔溪流 B. 先安排远山、溪流和岸边树木的位置，再用墨色与笔触表现景物并留出水面 C. 先用彩色水笔画树叶，再用尺子描出山峰和溪流 D. 只画一排树木，再把纸面其余部分涂成黑色
林然先用中锋画出挺拔的树干，再勾出山石轮廓；接着要表现石面的纹理和凹凸，最后用墨色浓淡拉开前后层次。哪种技法安排最恰当？ A. 树干用中锋，石面用皴法，前后用墨色浓淡 B. 树干用侧锋，石面只用圆圈，前后用相同墨色 C. 树干用中锋，石面只用平涂，前后用相同墨色 D. 树干用点染，石面用中锋画轮廓，前后用线条粗细