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设计“书香校园”主题海报，需让标题醒目、文字清晰易读、插图与主题相符，并使图文主次分明、版面整洁。以下哪种安排最符合版面设计的基本要求？ A. 标题突出置于上方，相关插图与简短文字合理穿插，留有适当空隙且边缘整齐 B. 标题缩得很小，插图占满版面，文字挤在边角 C. 标题和正文使用相同大小，插图与主题无关，各处排得密密麻麻 D. 标题突出，但文字和插图相互遮挡，内容紧贴纸张边缘
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小明按正确步骤制作泥板浮雕：先把泥反复揉压，拍成厚薄均匀的泥板；再用堆、刻、压等方法在泥板上塑出凸起的图案；接着把捏好的小装饰部件先____，再压接到泥板上，这样部件干后不易脱落；制作全程还要注意用湿布盖住泥板，保持泥板的____，防止开裂。
服装设计方案规定：圆领短外套，左胸有一枚星形贴袋，袖口有两道蓝色横纹。效果图已画出人物、外套轮廓和圆领，还需补画的结构细节是____，装饰细节是____。
为班级读书角设计一张介绍新书的海报，怎样安排图画和文字更合适？ A. 画面突出新书内容，配上简洁清楚的书名和介绍 B. 图画占满版面，文字缩得很小 C. 图画与文字互不相关 D. 文字全部堆在一起，图画放在角落
给运动会设计一件短袖上衣，衣服的基本结构包括衣身、衣袖和____；短袖上衣属于____款式。
为“秋日校园”主题设计一件服装，要求主色与图案色都呼应秋天，图案色要与主色有明显对比，图案内容统一为落叶。下面哪种搭配符合要求？ A. 主色橙色，图案用橙色画落叶 B. 主色棕色，图案用明黄色画落叶 C. 主色蓝色，图案用白色画雪花 D. 主色绿色，图案用绿色画落叶
小华记录了校园里同一棵银杏树四季的色彩，记录卡被打乱：甲“满树金黄，明亮温暖”；乙“嫩绿带黄，叶片细小”；丙“深绿浓密，几乎不见黄色”；丁“枝干灰褐，只留少量枯叶”。按春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的是（ ） A. 乙、丙、甲、丁 B. 丙、乙、甲、丁 C. 乙、甲、丙、丁 D. 丁、甲、丙、乙
设计一件以海浪为主题、整体清爽的服装，要求主色为蓝色，图案与主题呼应且颜色协调。下列哪种设计最合适？ A. 蓝色衣身配白色小波浪纹 B. 红色衣身配黑色格子纹 C. 蓝色衣身配橙色火焰纹 D. 绿色衣身配紫色花朵纹
绘制服装设计效果图时，哪种做法更合适？ A. 先画出人物穿着服装的整体效果，再表现服装的款式和细节 B. 只画服装平铺的样子，不画穿着效果 C. 先把服装上的装饰画满，再补画人物 D. 只画人物，不表现服装款式
欣赏宋代传统工笔花卉名作，画面以粉红荷花为主体，花瓣层层展开，叶片衬托，作品名是《____》。
小禾要画一幅工笔花卉，既表现花瓣细致的形态，又避免勾线粗糙、颜色混乱。下面哪种做法最合适？ A. 用中锋细致勾出花瓣轮廓，再分层染色 B. 用侧锋快速涂出花瓣，再用浓色覆盖轮廓 C. 先大面积平涂颜色，再随意补画粗细不一的线 D. 只用粗线概括花朵外形，不再进行细致刻画
临摹一枝简单工笔花卉时，哪种做法最合适？ A. 先用细线勾出花瓣轮廓，再按原作细致设色 B. 先用粗笔涂满花瓣，再随意添画轮廓 C. 只画花朵的大致外形，不照着原作观察 D. 先把花瓣涂成深色，再用橡皮擦出轮廓
学校为节日绘制一把扇形团扇，扇面上宽下尖，右侧留有窄边作装饰。要画一枝从下方尖处向上生长的梅枝，枝上有几朵花。哪种安排最能做到因扇面形状施画，并避免画面显得拥挤？ A. 枝条顺着扇面由尖处向宽处伸展，花朵疏密错落并避开窄边 B. 枝条横向铺满扇面，花朵均匀排成一行 C. 枝条从宽处直垂到尖处，花朵集中画在窄边 D. 枝条画成方形边框，花朵平均分布在框内
孔雀开屏时，尾羽上数十枚眼状斑纹从中央向两侧依次排列，斑纹由大到小、间距由宽到窄，形成有规律、有起伏的连续变化。这种组织方式主要体现的自然景物形式美法则是（ ）。 A. 对称与均衡 B. 节奏与韵律 C. 统一与和谐 D. 比例与尺度
制作一块有背景、远山和前景树木的浮雕，树木遮住部分远山，远山又遮住部分背景。若要用凹凸层次表现前后关系，哪种处理最合适？ A. 背景最高，远山次之，树木最低 B. 背景最低，远山次之，树木最高 C. 三者凸起高度相同，只刻出外轮廓 D. 背景最高，树木次之，远山最低
小林要在一块完整的软质材料上设计一件“荷叶上的青蛙”浅浮雕书签，要求书签底板不镂空、青蛙凸出于背景，且四肢都与身体相连。下列方案中符合要求的是____。甲：把青蛙轮廓镂空；乙：保留底板，凸起青蛙，并让四肢连着身体；丙：保留底板，把青蛙刻成凹下的线条
小画给静物素描排线时，画出的线条两头很深、中间浅，纸面留下一串“钉子头”，色调也深浅不匀。按照素描排线的基本技法，正确的线条应当是起笔、收笔____，行笔用力____，再一层层叠加以加深色调。
某4人小组展示微电影时分工如下：甲播放作品，乙介绍创作分工，丙独自回答观众所有提问，丁展示分镜稿。其中不符合小组合作展示要求的是____，应改为由至少____名成员共同回答提问。
小林想刻一枚印章，印出的图案是清晰的实心月牙，周围不留下印迹。设计雕刻稿时，月牙部分应设计为____，周围部分应设计为____。
放学路过一段旧围墙，墙缝里有苔痕、野草和爬藤，午后阳光投下斑驳影子。四位同学用不同方式记录，谁的做法最能体现“发现生活中的美”？ A. 小华量出围墙长度，并数清墙缝的数量 B. 小丽只拍开得最艳的一朵花，其余景物不拍 C. 小敏蹲下观察苔痕形状、野草姿态和影子变化，画下最打动自己的局部 D. 小刚查资料弄清围墙建造年份，并抄下介绍文字