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小舟创作一幅以橙色蝴蝶风筝为主体的春日画面，要求主体突出、背景能衬托画面又不遮挡主体。风筝应画在画面____（填“显眼”或“角落”）处，白云、燕子等背景景物应安排在风筝的____（填“周围”或“正前方”），且颜色比风筝更淡。
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制作纸艺贺卡时，检查发现花朵左右两侧轮廓完全重合，背景由蓝色小点组成。设计时，花朵应采用____造型，背景应采用____装饰。
用纸制作太空飞船时，哪种造型表现更像飞船？ A. 画出舱体、尖头和两侧推进器 B. 只画一个圆形 C. 画出人物的头和四肢 D. 画出一棵树和几片叶子
用卡纸做一个纸袋，提手要能稳稳提起袋子。小岚先把提手两端分别粘在袋口内侧，再在袋口两侧各贴一片小纸片压牢。提手两端应粘在____，小纸片的作用是____。
把一张纸对折后，在折边处剪出半个花瓣形，再剪一个小孔，展开后得到的花样是____的，小孔会变成____。
把一张长方形纸对折一次，在折边上剪出一个半圆形小孔，再沿纸张外侧剪出一个花瓣形。展开后，哪种情况正确？ A. 小孔成为两个对称的半圆，花瓣也关于折痕对称 B. 小孔仍是一个半圆，花瓣关于折痕对称 C. 小孔成为两个对称的半圆，花瓣不关于折痕对称 D. 小孔仍是一个半圆，花瓣不关于折痕对称
一个四边形袋身原来只有上、下边平行。设计时保持这两边不变，把左右两边改成互相平行的斜边，袋身外形变成____形。
帮妈妈拍照片：想拍下又宽又长的全家福合影，让画面不空、人物不挤，相机应____着拿（选“横”或“竖”）；想拍窗台上高高的绿萝，突出它细高的样子，相机应____着拿（选“横”或“竖”）。
设计包袋外形时，把长方形的上边缩短，并让上边与底边保持平行，再用斜边连接两端，包袋外形近似____形。
小岚把长方形袋身的左上角和右上角各斜着剪去一小块，其他边保持不变。新袋身外形应是哪一种？ A. 上方两个角变成斜边，下方两个角仍是直角 B. 下方两个角变成斜边，上方两个角仍是直角 C. 四个角都变成斜边 D. 左右两边变成弧线
给手提袋做提手，哪种方法最合适？ A. 将纸条两端牢固粘在袋口内侧 B. 把纸条轻轻放在袋口上 C. 只粘住纸条的一端 D. 将纸条粘在袋底
设计一张水墨小景：先用笔尖轻点出远处细小的墨点，再用笔锋拖行画出蜿蜒小路，最后将笔侧按压铺开画出大片树冠。三种笔触依次主要表现为哪一组？ A. 点、线、面 B. 线、点、面 C. 点、面、线 D. 面、线、点
拼贴一幅桌面风景，想让桌布呈现粗糙的织物感、玻璃杯显得透明、苹果显得光滑有光泽，哪种材料搭配最合适？ A. 粗纹布料、透明塑料片、亮面彩纸 B. 光滑彩纸、粗纹布料、透明塑料片 C. 透明塑料片、亮面彩纸、粗纹布料 D. 亮面彩纸、透明塑料片、粗纹布料
画桌上风景时，前面的橘子挡住了后面的茶壶。怎样画才能表现橘子在茶壶前面？ A. 橘子画完整，茶壶被挡住的部分不画 B. 茶壶画完整，橘子被挡住的部分不画 C. 橘子和茶壶都画完整，不重叠 D. 只画茶壶，省略橘子
美术课上，小乐要创作想象画《海底世界》。下列哪种做法最符合图形组合与想象画的创作方法？ A. 用圆形、三角形、长方形组合出鱼和潜水艇的主要形象 B. 先把背景涂满颜色，再想画什么 C. 只画一个圆形，不与其他图形组合 D. 完全照抄课本上的范画
一张水墨练习纸上，四块墨迹分别呈现浓、淡、干、湿的变化。把“墨色较深”对应的变化填入：____。
设计一座“云朵邮局”：屋顶用半圆形，屋身用长方形。想把门组合成上尖下方的形状，长方形门身上方应添一个____形。
整理活动照片时，甲拍于9点，顶部有不含人物的多余空白；乙拍于8点，边缘人物与主体相连；丙拍于10点，没有多余空白。只剪去不含主体的多余空白，并按时间先后整理。应裁剪____，相册第一张放____。
小禾要画一幅以白色帆船为主体的湖面作品，要求帆船醒目，背景能表现湖上环境又不遮住帆船。哪种安排最合适？ A. 帆船轮廓清楚，湖水和远岸安排在周围 B. 帆船涂成与湖水相近的颜色，融进背景 C. 大片近景树枝挡住帆船，突出岸边景物 D. 背景画满大小相同的船只和帆船争抢注意
美术活动中，乐乐想做一个“拉动纸条，小猫从纸盒后探出又缩回”的玩具。甲：把小猫固定在盒面；乙：把小猫贴在穿过盒缝、可前后移动的纸条上；丙：把小猫贴在盒内可转动的圆盘上。最符合构思的是____。