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某高校史学理论研讨课上，甲同学说：历史知识帮助人们正确认识社会发展规律、树立正确的世界观与人生观；乙同学说：历史知识以客观事实为依据，所传授的内容必须真实可靠才能发挥上述作用。史学界通常将甲同学所述的历史学功能称为历史学的____功能，而乙同学强调的是这一功能得以实现的基本前提，即历史知识的____。
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历史学通过传授历史知识、培养历史思维和历史责任感，提高国民的人文素养，这体现了历史学的____功能；历史学以过往的成败经验为后人提供参照，这体现的是历史学的借鉴功能。
冷战结束后，世界经济呈现区域经济集团化的发展趋势。1993年正式生效、标志着欧洲一体化从经济联盟向经济货币联盟迈进的条约是《____》；由美国、加拿大和墨西哥三国组成、于1994年正式启动的区域经济集团是____。
在历史认识活动中，从事认识活动的历史研究者是历史认识的____，而历史研究者所研究的客观存在过的历史过程与史实则是历史认识的____。
史学家甲认为：历史学的价值在于为决策者提供治乱兴衰的直接参照；史学家乙认为：历史学的根本意义在于将民族的语言、习俗、记忆与价值观念代代相传，凝聚群体的文化认同。就「文化传承功能」这一社会功能而言，上述主张中属于该功能的是____（填「甲」或「乙」）；文化传承功能所指向的核心对象是历史知识所承载的____。
二战后西方福利国家逐步建立，英国以1942年的《____报告》为蓝本构建社会保障体系，实行'从摇篮到坟墓'式的全面保障。从国家职能角度看，福利国家的实质是社会保障责任的主要承担者由传统的家庭、教会与民间慈善转变为____；就其影响评价而言，福利制度在客观上有利于缩小贫富差距、缓和____矛盾，但也使国家财政支出持续膨胀，并在一定程度上降低了劳动者的生产积极性。
1962年古巴导弹危机后，美苏关系进入“缓和与对抗并存”阶段。请将下列四个事件按时间先后排序：①《限制战略武器条约》（SALTⅠ）与《反导条约》签署；②第二次柏林危机；③苏联入侵阿富汗导致缓和终结；④古巴导弹危机。则正确顺序为____（用①②③④及阿拉伯数字表示，如“④①…”格式）。
1993年，欧洲联盟正式成立，欧洲一体化由经济联盟向经济货币联盟深化发展；同期北美自由贸易协定于1994年生效，形成以美国、加拿大、墨西哥为主的区域经济集团。这两个组织同东盟等一起，共同反映了二战后世界经济发展中一个重要趋势——区域经济集团化。欧洲联盟是目前世界上一体化程度最高的区域经济集团，其统一的货币是____。
某发达国家20世纪80年代社会福利支出占政府财政总支出的比重持续上升，一度达到约55%，财政不堪重负。政府随后推行改革：一方面将部分福利项目改为受益者缴费制，另一方面严格审查领取资格，削减普遍性补贴，将资金更多投向真正困难的群体。这种从"普遍福利"转向"工作福利"、强调权利与义务相联系的调整模式，被称为福利政策的____改革；其直接目的是缓解福利国家因支出膨胀而带来的____危机。
1991年，苏联解体标志着冷战结束，两极格局瓦解。此后世界政治格局的发展方向是____；短期内形成的『一超多强』局面中，『一超』指的国家是____。
1941年8月，美英两国首脑发表《大西洋宪章》，表达了共同反对纳粹暴政、重建和平的原则立场，随后苏联等国表示赞同。在此基础上，1942年1月1日，中、美、英、苏等____个国家代表在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，各国保证以全部人力物力共同对法西斯作战，不单独停战议和。至此，世界反法西斯同盟正式形成。
1933年初，希特勒出任德国总理；1936年，日本发生某事件，军部法西斯势力进一步控制政权，标志着亚洲战争策源地形成。若以形成时间先后排序，欧洲战争策源地形成的标志事件为____，亚洲战争策源地形成的标志事件为____（按事件发生先后填写，中间用分号隔开）。
1995年1月1日，____正式成立，取代了此前的关贸总协定，标志着规范化、法制化的世界贸易体系开始建立；其成立后，通过组织多边贸易谈判、制定和监督执行多边贸易规则、解决成员间贸易争端，推动了经济全球化进程。2001年12月，____成为该组织第143个成员，这被视为其融入经济全球化的重要里程碑。
二战后，以跨国公司为载体的资本、技术在全球范围内加速流动，20世纪90年代________成为世界经济发展的主要趋势之一；1995年成立的世界贸易组织，是推动这一进程的重要国际组织。
现代意义上的福利国家制度最早建立于____（国家名）。第二次世界大战后，英国政府依据《____报告》的构想，率先建成“福利国家”。然而到20世纪70年代，过度的福利开支造成国家财政负担沉重、劳动者生产积极性下降，这种弊端被学界称为“____病”。
第三次科技革命于20世纪四五十年代兴起，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程等为代表的科学技术得到迅速发展。与前两次科技革命不同，这次科技革命呈现出科学技术转化为生产力的速度大大加快、科学技术各领域之间相互渗透日益加深、新技术成为社会生产力中最活跃的因素等显著特点。据此可知，第三次科技革命最重要的特点是科学技术与______紧密结合，相互促进，从而极大地推动了社会生产力的发展，并深刻改变了人类的经济结构与生活方式。
第二次世界大战的转折性战役是1942年7月至1943年2月的斯大林格勒战役；1944年6月美英盟军在法国____登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。
1938年慕尼黑会议上，英法将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。从实质看，绥靖政策是英法为____而牺牲弱小国家利益、纵容侵略的政策。从后果看，这一政策助长了希特勒的侵略气焰，1939年3月德国撕毁协定吞并整个捷克斯洛伐克，随后又与苏联于1939年8月签订《____条约》，使德国得以避免两线作战。
1929-1933年经济大危机在表现形式上呈现出明显的反常特征：生产严重过剩与消费能力低下同时并存。危机期间，资本家为维持商品价格往往采取毁灭商品的极端手段，同时大量银行倒闭、工业产量大幅下降、失业人数激增。据此回答：这场危机最初爆发的领域是____（填写行业名称），其爆发标志性事件发生于____年（填写年份），而危机的最主要根源在于资本主义制度下生产社会化与生产资料私人占有之间的基本矛盾。
1938年《慕尼黑协定》将苏台德地区割让给德国，英法企图以此满足法西斯国家的扩张要求、将侵略矛头引向苏联。这种以牺牲弱小国家利益、对侵略者让步妥协来换取自身暂时安全的对外政策，被称为绥靖政策；从其维护自身利益、牺牲他国利益的根本特征看，该政策的实质是____；从其客观效果看，它助长了法西斯的侵略气焰，最终把世界推向了____。