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小明在水平地面上推玩具小车，轻推一下，小车慢慢前进；用力重推一下，小车前进得更远。这说明（ ） A. 力的大小不影响小车运动的远近 B. 推力越大，小车运动状态改变越明显 C. 小车运动与力没有关系 D. 只有推力才能让小车运动
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小科把四粒同样的黄豆种子分别放入四个杯子：①杯有水，放在温暖的窗台；②杯有水，放在冰箱冷藏室（低温）；③杯无水，放在温暖处；④杯有水、温暖，但种子是煮熟的死种子。哪个杯子里的种子最可能萌发？A.①杯 B.②杯 C.③杯 D.④杯
小红用纸盒做的笔筒太容易倒，放笔后总是歪斜。要改进这个作品，下面哪种做法最合理？A. 把笔筒底部加宽加大，让它更稳 B. 在笔筒外面多贴几张贴纸 C. 换一个更轻更小的底 D. 把笔筒藏进抽屉里不用
晚上停电了，小明打开手电筒照向地板，地板被照亮；他再把手电筒关掉，地板又暗了下来。这个对比最能说明什么？A. 手电筒能提供光能，使物体变亮 B. 手电筒能发出声音 C. 手电筒能散发热量取暖 D. 手电筒能产生风
晚上做作业时，下列哪种做法能安全使用电能又节约用电？A.开着台灯去客厅看电视 B.用干手按开关，写完作业随手关灯 C.湿手去按电灯开关 D.把铅笔插进插座里玩
小雨把一块冰融化后又冻成冰，把一张纸撕成小片，还把另一张纸烧成灰。哪项说法正确？A. 冰变成水后，物质变了；B. 纸撕成小片后，物质变了；C. 冰融化再冻成冰，前后都是水这种物质；D. 纸烧成灰后，还是纸这种物质
妈妈把一块方糖放进热水里搅拌，方糖慢慢不见了；爸爸把一张纸剪成小碎片。下列说法正确的是：A. 方糖消失了，糖这种物质不存在了 B. 纸剪碎后就不是纸了 C. 方糖化在水中，糖还在水里；纸剪碎后仍是纸 D. 两种变化都让物质变成了别的物质
妈妈把一杯水放进冰箱冷冻室，过一会儿水结成了冰；把冰拿出来放在温暖的屋里，冰又慢慢化成了水。这个过程中，水发生了什么变化？（ ）A. 只有状态变了 B. 只有温度变了 C. 什么都没变 D. 变成了新的物质
科技活动中，要用卡纸做一座能跨过两本书间隙、托住小橡皮的桥，哪种方案最合适？A.卡纸平铺在书上，直接放橡皮 B.先设计折成拱形的桥面，制作后试放橡皮并调整 C.把卡纸揉成团放在两本书之间 D.先剪碎卡纸，再把橡皮放上去
妈妈炒菜用的锅，通常是用什么材料制成的？A. 塑料 B. 木头 C. 金属 D. 玻璃
教室地面刚拖过，天色变暗，大家要做手工，结束后还要离开教室。哪种做法既能用电照明又较安全？A.湿手开台灯，结束后不关 B.在干燥处用干手开台灯，结束后关灯 C.把金属剪刀插进插座 D.拉着台灯电线拔插头
下列哪种情况没有表现出能量在发挥作用？A. 风吹动院子里的风车 B. 太阳光把洗澡水晒热 C. 小明拉弯了弓准备射箭 D. 石头静静地躺在路边
放学后，小雨拉上窗帘，打开手电筒照向墙面，墙面亮了起来。这说明手电筒发出了什么？A. 光 B. 声音 C. 气味 D. 颜色
学校做展示牌，旧纸板还能用，老师只要求每块牌子比旧纸板大一圈。下面哪种做法更合理？A.直接用新纸板裁成大块 B.先量好尺寸，用旧纸板裁出牌子，不够的部分再用新纸板补 C.把旧纸板剪碎后全部丢掉，再用新纸板 D.多裁几块新纸板备用
妈妈想给阳台窗户做一个挡雨的遮雨板，要求雨水不能渗进来，还能经受风吹日晒不生锈。下列材料中最合适的是（ ）A. 硬纸板 B. 塑料板 C. 木板 D. 普通铁皮
小明早上看到太阳从东方升起，那么傍晚太阳会从哪个方向落下？ A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方
班级科技擂台赛上，小组要展示自己的作品并交流。下面哪种做法最合适？A.把作品藏起来，不让别人看 B.只说自己作品好，不听别人建议 C.清楚介绍作品的做法和优点，认真听取同学意见并改进 D.展示时只顾自己玩，不回答同学提问
小明做的小纸船放进水里后很快沉了。要让小船更稳、不进水，下面哪种做法最合理？A. 换一张更薄更小的纸 B. 把船身加高并把接缝处封严实 C. 多画一些漂亮的图案 D. 用手把纸船按在水里试试
小明做的纸飞机飞得不远，他想让作品更好，应该怎样做？A. 找出问题并调整设计 B. 不看飞行情况，随意涂颜色 C. 把纸飞机收起来 D. 请同学替他飞
晚上，小明在家做声音小实验。他先轻轻敲鼓，声音小；再用力敲同一面鼓，声音大。下列说法正确的是：A. 轻敲和重敲时鼓发出的声能一样多 B. 用力敲鼓时声能更大 C. 声音大小与敲鼓用力程度无关 D. 鼓声没有能量