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夏天，从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过一会儿瓶身外面会出现许多小水珠。这些小水珠是（ ）A. 空气中的水蒸气遇到冷的瓶身凝结而成的 B. 瓶里的水渗出来形成的 C. 冰化成水流出瓶外形成的 D. 瓶身上的冰霜融化而成的
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小芳自制了一个风车模型，测试时发现风车在风中转得很慢，几乎不转。下列改进做法中最合理的是（ ）A.给风车叶片涂上喜欢的颜色 B.调整叶片角度使叶片更迎风，再测试转速 C.把风车放在无风的室内看效果 D.换用更小的风车
小红自制了一个弹射纸飞机，测试时飞机弹出后总是翻滚着落地，飞不平稳。下列改进做法中最合理的是（ ）A.给机翼两侧对称调整后再试飞一次 B.给飞机涂上漂亮的花纹 C.换一个更大更重的机头 D.直接宣布作品成功
学校气象站规定：风向标箭头指向风吹来的方向；风速仪每10秒转80圈表示风速约为4米/秒，转160圈约为8米/秒。星期五下午，小华观测到风向标箭头指向北，风速仪10秒转了160圈。此时刮的风向和风速是（ ）A.北风，约8米/秒 B.南风，约8米/秒 C.北风，约4米/秒 D.南风，约4米/秒
小林观察到：天空中有不少云，太阳时而被云遮住，地面没有雨水，树叶轻轻摆动。哪项天气描述最符合观察？A. 多云、无雨、有微风 B. 晴天、无风 C. 雨天、有风 D. 下雪、有微风
冬天，明明把眼镜从寒冷的室外带进温暖的教室，镜片上很快出现一层小水珠，变得模糊。这层小水珠是（ ）A. 眼镜上的冰化成的 B. 空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成的 C. 眼镜片自己渗出水形成的 D. 教室里的热水溅上去形成的
小刚做了一辆橡皮筋动力小车，测试时小车跑歪了，撞到墙边。下列改进做法中最合理的是（ ）A.重新调整车轮方向，让轮子转正后再测试 B.给小车涂上好看的颜色 C.把橡皮筋再多绕几圈后直接宣布成功 D.不再测试，直接交给老师
小明自制了一个纸笔筒，测试时放上几支铅笔，笔筒向一边倾斜差点倒了。下列改进做法中最合理的是（ ）A.给笔筒贴上漂亮的贴纸 B.把铅笔都集中放在一边再试 C.调整铅笔放的位置使其均匀分布，再测试是否平稳 D.换个更大的书桌摆放笔筒
桌面上的绘本一直没动，小车先在绘本左边，过了一会儿到了绘本右边。哪种说法正确？A.小车相对绘本的位置变了 B.绘本相对桌面的位置变了 C.小车相对绘本的位置没变 D.小车相对桌面的位置没变
小雨一家坐爸爸开的小汽车去爷爷奶奶家。下列做法符合交通安全要求的是（ ）A. 小雨坐在后排并系好安全带 B. 小雨把身子探出天窗看风景 C. 爸爸一边开车一边看手机 D. 小雨独自坐在前排不系安全带
课桌旁的纸风车被风吹动，风车叶片主要是哪种运动方式？A.摆动 B.转动 C.直线运动 D.曲线运动
家里做种子萌发实验，想单独观察水的作用。两组种子应怎样安排？A. 两组都温暖通气，一组湿润、一组干燥 B. 两组都湿润通气，一组温暖、一组低温 C. 两组都湿润温暖，一组通气、一组密封 D. 一组湿润温暖通气，另一组干燥低温密封
小组用纸搭了一座桥，测试时放上同样的积木，桥面中间明显下陷。接下来怎样做最能改进作品并检验效果？A.在桥面下折出几道支撑，再用同样的积木测试 B.给桥面画上花纹 C.换到别处测试，不记录结果 D.不作改动，直接说桥很牢固
周末，乐乐和妈妈乘公交车去图书馆。下列做法符合交通安全要求的是（ ）A. 上车后把头探出车窗看风景 B. 在车厢内跑动打闹 C. 车停稳后先下后上、扶好坐好 D. 下车时从车头前方突然跑过马路
小丽把玻璃片、塑料片、纸片和木片分成两组：玻璃片和塑料片一组，纸片和木片另一组。她是按什么方法分类的？A.颜色 B.透明程度 C.软硬 D.材料种类
小禾想比较家中薄荷两周的生长变化，下面哪份记录最合适？A. 4月2日画下叶片，4月16日画下叶片并标注日期 B. 只写“薄荷长大了” C. 只记下浇水日期 D. 只画一片叶子，不写日期
小林把冰块放在碗里，冰先化成水；再把水加热成水蒸气，最后让水蒸气遇冷变成小水滴。水的状态变化顺序是哪一项？A. 固态→液态→气态→液态 B. 固态→气态→液态→固态 C. 液态→固态→气态→液态 D. 固态→液态→固态→气态
做手工时，小丽把橡皮泥捏成了一只小鸭子，橡皮泥的形状变了，但还是橡皮泥。下列现象中，与它一样只是形状发生改变的是（ ）A. 把纸折成纸飞机 B. 铁钉放在潮湿处生锈 C. 木头燃烧变成灰 D. 牛奶放久了发酸
下列物体的运动方式与其他三个明显不同的是（ ） A. 从滑梯上滑下的小朋友 B. 笔直跑道上行驶的汽车 C. 荡秋千的小孩 D. 沿直线传送带移动的包裹
小雨一家要从石家庄去200千米外的北京看外婆，出发时间紧，还带着大行李箱。爸爸在自行车、高铁、轮船和飞机这四种交通工具中选一个最合适的。速度快、适合长途陆上出行、票价适中的选择是（ ）A.自行车 B.高铁 C.轮船 D.飞机