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学校临时调整活动安排,老师通过网络把同一条通知发到分布在多个县的家长群,各群几乎同时收到。这个例子体现现代信息传播具有___的特点。
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小岚用测力计水平拉同一木块,使它在粗糙板上匀速运动,读数为1.8牛;在木块上加放重物后,仍在这块板上匀速拉动,读数为2.4牛。加放重物后,木块受到的摩擦力比原来增加___牛。
关于恐龙灭绝的原因,科学家提出了多种假说。有同学认为,6500万年前一颗小行星撞击地球,导致尘埃遮蔽阳光、气温骤降、植物枯萎,恐龙因食物匮乏而灭绝,这属于______假说;而认为火山频繁喷发使气候和环境剧烈改变导致恐龙灭绝的,属于______假说。这些假说都能找到一定的证据支持,但至今仍没有一种假说被完全证实,说明科学结论需要______来检验。
小川看到一篇介绍恐龙灭绝假说的短文:甲说,一颗巨大天体撞击地球,引发剧烈环境变化;乙说,恐龙因长期无法适应环境变化而逐渐消失。题目要求填写一种能直接解释短文所述“天体撞击地球”现象的恐龙灭绝假说:___。
起重机吊起同样的重物时,底座可能向重物一侧倾倒。现将质量相同的配重分别放在底座另一侧距倾倒边缘1米、2米或3米处,其他条件相同。要使起重机最稳定,应选距边缘___米处的配重位置。
用一个滑轮提升物体时,物体上升30厘米,绳端要移动60厘米,所用拉力约为物体重力的一半。这个滑轮是___。
地球在围绕太阳公转时,地轴总是倾斜且方向保持不变。当地球运行到太阳直射南半球的位置时,南半球获得的阳光多,此时南半球的季节是___季,而同一时间北半球的季节是___季。地球公转一周约需___天。
妈妈在整理衣柜时采取了几项防霉防菌措施:把被褥放在阳光下暴晒,这是利用___杀灭有害微生物;将衣柜里放干燥剂降低湿度,是因为潮湿的环境___微生物的生长繁殖;换季衣物清洗后必须___才能收入柜中,防止霉菌滋生。
矿井检修时,工人用一面小镜子把入口处的太阳光反射到弯道后方。后方工人约定:光斑停在左侧表示“安全”,停在右侧表示“暂停”。后方工人看到光斑在右侧,说明光信号经过___传来,约定含义是___。
两个封闭透明箱分别装有水和空气。观察者面对箱体,水箱右下角持续受热、左上角持续冷却;空气箱也在右下角受热、左上角冷却。若两箱内都形成稳定循环,从观察者方向看,水和空气的循环方向均为___。
小科用电池、导线、小灯座和开关搭建房间照明电路模型。为了让两盏灯工作时互不影响,一盏坏了另一盏仍能亮,两盏灯应该采用____连接;开关应与被控制的灯____连接在电路中,且闭合开关前电路必须处于____状态。
小林用一张长方形纸做手工,共经历四个阶段:①在课桌原地把纸对折;②保持对折的样子,把纸从课桌移到窗台;③在窗台把纸展开并剪成两半;④剪完后两半纸原地不动。这四个阶段中,只发生形态变化而没有发生位置变化的阶段共有___个。
手工课上,小林在教室里把一张长方形卡纸折成了一架纸飞机(卡纸没有剪开也没有撕坏),然后他拿着纸飞机走到操场放飞。折纸飞机的过程中卡纸发生了___变化,从教室走到操场的过程中纸飞机发生了___变化。(两空均填"形态"或"位置")
书房有两盏灯,要求总开关能同时控制两盏灯,且其中一盏灯损坏时另一盏仍能亮。两灯应采用___连接,总开关应接在___。
星期天,明明帮妈妈处理家务:将洗净的毛巾放在烈日下___利用紫外线杀菌;用开水煮沸餐具5分钟,这是利用___消毒法杀灭有害微生物;在流感高发期,他还提醒家人出门佩戴口罩、勤用___洗手,并按医生要求及时接种___,增强对疾病的抵抗力。(依次填空)
妈妈把新鲜牛奶和晒干的木耳分别放在桌上。三天后,牛奶变酸发臭了,而木耳没有明显变化。这是因为牛奶含水量多,适合___的生长繁殖,而木耳水分少,微生物难以生存。妈妈用冰箱冷藏牛奶,是通过___(填“升高”或“降低”)温度来___(填“加快”或“减慢”)微生物的繁殖,从而延长保存时间。
小华用测力计水平匀速拉动木块,测力计示数为1.5牛,此时木块受到的摩擦力为___牛。随后她在木块上加了两个相同的重物,仍用测力计水平匀速拉动,发现示数变大了。这说明:在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越___,摩擦力越___。
透明容器中,水的左侧被持续加热;旁边一支蜡烛加热周围空气。稳定后,水中受热部分主要向___运动,较冷的水向___补充;蜡烛周围受热的空气主要向___运动,较冷的空气向___补充。
在真空实验舱中,热源与温度计彼此不接触,中间没有固体隔板;热源发出的热能穿过舱内空间,使温度计升温。这个过程中,热源主要通过 ___ 传递热量。
烧开水时,壶底部的水受热后温度升高、密度变小而上升,上方较冷的水下沉补充,这样水在壶内不断循环流动使整壶水变热,这种传热方式叫___。冬天开暖气后,热空气同样会___(填“上升”或“下沉”),房间上方先变暖,这种传热方式在液体和气体中主要靠___实现。