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小禾想研究水分对菜苗生长的影响，准备两盆长势相近的菜苗，放在同一地点。一盆按时浇水，另一盆___，其他条件保持相同。
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小科想研究“水分多少是否影响凤仙花生长”，选了两株长势相同的凤仙花。甲株每天浇100毫升水，乙株每天浇300毫升水，两株都放在向阳处，温度相同。这个实验中改变的条件是___，其余条件都保持___，这样才是对比实验。
观测者在一次上弦月后约7天看到满月，从这次满月到下一次新月约15天。从上弦月到下一次新月约经过___天。
观察月相时，小雨在农历初一看到新月，约一个月后月相再次变成新月。两次新月之间大约相隔___天。
小宁整理天气日历时，发现7月8日和7月10日的记录已经写好，中间漏了一天。当天观测记录是：阴天、气温26℃、西南风、没有降水。按日期先后补全漏掉的记录，这一行应写为：日期___；天气现象___；气温___；风向___；降水情况___。
小雨观察风向标，箭头指向南方，风力仪显示1级。请填写：当时吹___风，风力___级。
小丽敲鼓时，鼓面发出“咚咚”声，她放几粒米在鼓面上，看到米粒随鼓面上下跳动；用手按住鼓面，跳动停止，声音也消失。这个现象说明声音是由物体的___产生的。
小明用一节电池、两个小灯泡和一个开关做实验。他把这些元件用导线首尾相连，接成一个闭合的串联回路。闭合开关后，如果取下其中一个灯泡，另一个灯泡___（填“亮”或“不亮”）；这是因为电路中出现了___（填“断路”或“短路”）。
电池盒标记显示两节电池的凸起端应朝相反方向。小禾装好后，两节电池的凸起端都朝左。她只需调整___节电池的方向，就能符合标记。
吃火锅时，爸爸不小心把一把汤勺掉进了大米里，汤勺能被磁铁吸起来。用磁铁把汤勺从大米中分离出来，是利用了磁铁___的性质。
美术课后，小雨把一勺细沙和已完全溶解的白糖倒进水中。她用滤纸和漏斗过滤，滤纸上留下___，漏斗下的烧杯中得到___。
家里煮好面条后，用漏勺把面条留住，让水流走。这种分离方法叫___。
把纸团固定在空塑料瓶底，将瓶口朝下竖直压入水中，纸团没湿；保持瓶口浸在水里，再把瓶身慢慢倾斜，看到气泡从瓶口逸出，水进入瓶内，纸团湿了。请填空：竖直时纸团没湿，是因为瓶内的___；倾斜后纸团湿了，是因为___。
吸盘压在光滑墙面后能挂住轻物；把吸盘边缘掀开，让空气进入吸盘与墙面之间，吸盘便脱落。原先使吸盘紧贴墙面的主要作用来自___。
小禾要制作一盏灯头方向可调、底座稳固的小台灯，方案记录还要写清材料、结构和制作顺序。甲：选纸板和吸管，按顺序粘好；乙：选硬纸板作宽底座、吸管作可转动支架，先做底座再装支架和灯头；丙：选硬纸板和吸管，画出可转动支架和宽底座。符合要求的方案是___。
小科家的庭院里有一块会“呼吸”的珊瑚石（不会生长、不会繁殖）、一盆每天长高一点的绿萝、一条会游动觅食的金鱼和一个会发声的电子门铃。其中不属于生物的是___，因为生物的共同特征包括会生长、会繁殖、需要对___和环境刺激作出反应等。
小科想探究阳光对绿豆苗生长的影响。他准备了两盆长势相同的绿豆苗，甲盆放在向阳的阳台上，乙盆应放在___处，其余条件如浇水、温度都要保持___，这样的实验才是对比实验。一段时间后，若乙盆豆苗长得细弱发黄，说明___会影响植物的生长。
小明想研究“阳光是否影响豆苗生长”，他准备两盆长势相同的豆苗，放在同一地点，浇同样多的水。一盆放在阳光下，另一盆___，其他条件都相同。像这样只改变一个条件、其他条件保持相同的实验叫对比实验。
某观测记录显示，从一次新月到第二次新月，再到第三次新月，两段相邻新月间隔合计约59天。月相周期长度相同，一个月相周期约___天。
小宁拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音，旁边的轻纸片也微微跳动；捏住橡皮筋后，声音和纸片的动作都停止了。橡皮筋发声时在___。