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家里约好：晴画○，阴画□，雨画△，雪画☆，风画◇。这一周从周一到周日依次是晴、雨、阴、风、雪、晴、阴。按顺序记录，符号是___。
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周末在院子里，乐乐看到一些小动物。下面哪句话说的不是动物的行为？请把序号填在横线上。A.小鸟在天上飞 B.小鸡在吃米 C.小猫有长胡子 D.乌龟在慢慢爬 ___
妈妈让我掂一掂一个西瓜和一个梨。掂的时候，西瓜比梨重，梨比西瓜___。
偏远牧场安装太阳能电池板，把太阳能转化为___，供夜间照明。
把杯子里的水倒进碗里，水的形状会变吗？在括号里填“会”或“不会”：水没有固定的形状，倒进不同的容器，形状___改变。
小乐把斜放的小槽转了个方向，再倒水。每次水都从较高的一头流向较___的一头。
小科用带绝缘皮的导线在大铁钉上绕80圈制成电磁铁，接通一节干电池后能吸起8枚大头针。若保持电池不变，他将线圈匝数增加到120圈，其他条件都不变，吸引大头针的数量会___（填“增多”“减少”或“不变”），这说明线圈匝数越多，电磁铁的磁力越___。
生态系统中，生产者与消费者之间因吃与被吃形成的链状联系叫食物链，食物链通常从___开始写。在“草→兔→鹰”这条食物链中，能量沿箭头方向逐级___（填“递增”或“递减”）；若鹰数量减少，短期内兔的数量将___（填“增多”或“减少”）。
某草地中只考虑这些取食关系：草被蝗虫和田鼠吃，蝗虫被青蛙和麻雀吃，田鼠和青蛙都被蛇吃，麻雀和蛇都被鹰吃。食物链用箭头表示能量传递方向，从草开始、以鹰结束的不同食物链共有___条。
小岚闭着眼睛，先后用手指触摸贴有不同颜色标签的金属片和布片：金属片表面光滑、摸起来凉，布片表面粗糙、摸起来温暖。她不看标签，只凭触摸判断时，皮肤感受到的两类信息是物体的___和___。
某社区公共照明改造前每天需用电网电量150度。安装风力发电设备后，可替代原用电量的1/3；再通过及时关闭非必要照明，使替代后剩余的电网用电量减少1/4。改造后每天需用电网电量___度。
科学小组制作电磁铁进行对比实验：电磁铁甲用铁钉绕线圈30匝，接1节电池；电磁铁乙用同样铁钉绕线圈30匝，接2节电池。通电后分别吸引回形针，磁性较强的是电磁铁___；这说明线圈匝数相同时，通过电磁铁的电流越___（填“大”或“小”），磁性越强；该实验中电磁铁把电能转化为___能。
某装置通电时，电磁铁吸引衔铁，使铃锤敲击铃；断电后磁性消失，衔铁复位。这个装置是___。
小组按草图制作一个纸板收纳架模型，试放文具时发现架子容易倾倒。为了改进作品，接下来应先根据问题调整设计，再___。
某湿地生态系统中，草、食草鱼、肉食鱼之间形成食物链，数量保持相对稳定。若人们大量捕食肉食鱼，短期内食草鱼数量会___，草的数量会___，这说明生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态，叫做___平衡。
某活动室原来每天需要用电网供电200度。安装太阳能设备后，每天可替代其中40度；随后通过节能改造，又使剩余用电量减少25%。改造后每天比原来少用电网电量___度。
某家庭把原来的电热水器换成太阳能热水器，减少了对煤电等能源的依赖。这项改变体现了开发新能源、节约___能源。
小雨设计一个笔筒，设计图上每一小格代表实际长度4厘米。笔筒的实际高度是12厘米，底面每边实际长8厘米。那么设计图上笔筒的高度应画___格，底面边长应画___格；在设计图上除了画出形状和标注尺寸，还应标明制作的___。
某植物细胞的细胞壁和细胞核正常，细胞膜受损。细胞的“保护并支持”“控制物质进出”“储存遗传信息”三项功能中，仍能正常完成的是___和___。
小科在显微镜下观察发现：人体的呼吸、消化等生命活动都由相应的细胞分工完成；病毒没有细胞结构，就不能独立进行生命活动。由此可以得出：___是生物体结构和功能的基本单位，细胞是生命活动的___。