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用天平测得一块不吸水、能完全浸没且不溶于水的金属块质量为156 g。量筒中原有水60 mL，将金属块完全浸没后水面升至80 mL。已知铁、铝、铜的密度分别为7.8 g/cm³、2.7 g/cm³、8.9 g/cm³，则该金属块的密度为___，最可能是___。
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小雨在自家院子放了一个雨量器测降水量。上午读数是18毫米，下午雨停后再读，量得这一天的降水量共44毫米。那么下午的降水量是___毫米，这天的降水量属于小雨（小于10毫米）、中雨（10~25毫米）还是大雨（大于25毫米）？是___。
放学回家路上，小明发现气温比中午低了不少，天空云量多，风也变大了，第二天可能下雨。这时的天气特征可描述为：气温正在___（填"升高"或"下降"），天空属于___（填"晴天"或"多云"）。
放学时，太阳出来了，天空中几乎没有云，风很小，气温比早晨高。这天放学时天气的主要特征可以描述为___、气温较高。
三块外观相同的固体样品甲、乙、丙相互刻划：甲能在乙表面留下划痕，乙能在丙表面留下划痕，丙不能在甲表面留下划痕。按刻划结果判断，三者中硬度最大的是___。
乐乐制作桌面提示器，电池提供电能，导线连接各部分，蜂鸣器使用电能发声，按键控制电路通断。按上述顺序填写这些部件在简单电路中的名称：___、___、___、___。
妈妈用透明锅煮一锅红豆汤，只在锅底中央加热。小科透过锅壁观察：贴近锅底的红豆汤受热后向___运动，到达汤面后向锅壁方向散开，再沿锅壁___回锅底，形成循环。这种依靠液体流动传递热的方式叫作热对流；同样地，房间里暖气使空气变暖，空气受热后体积变大、密度变___，也会上升形成对流。
给鱼缸换水时，小林发现靠近加热器的水先变热并向上流动，较冷的水从旁边流来补充。空气受热时也会发生类似的流动。液体和气体中，这种通过流动传递热的方式叫作___。
夏天中午，小科在阳台上观察：黑色羽绒服挂在阳光下晒了一会儿变热了，它与太阳之间隔着真空的太空和空气，并没有接触；同时阳台栏杆被晒热后，他摸栏杆感到烫手。阳光下羽绒服变热是热以___方式传来的，这种传热方式___（填“需要”或“不需要”）依靠物体直接接触；摸栏杆感到烫手属于热传递方式中的___。
小明做一个手电筒模型，想实现按下按钮灯亮、松开按钮灯灭。他应把电池、小灯泡和___串联连接成电路，其中按钮起的作用是接通或切断电流，即控制电路的___。当按钮断开时，电路中没有电流通过，小灯泡___。
实验记录：能听到空气中的蜂鸣器声；把耳朵浸入水中，能听到水里发声器发出的声音；耳朵贴着金属杆一端，轻敲另一端也能听到声音。这些现象说明声音能在___、___和___中传播。
小林先把白醋装入小瓶、小苏打装入套在瓶口的气球，确认装置密封且气球原本瘪着，再让小苏打落入白醋。混合后气球鼓起并观察到冒泡。由此可判断，气球鼓起是因为反应中有___产生。
用电路检测器检测五种物品，能把灯泡点亮的物品中有铜钥匙、铁勺、铅笔芯（石墨）；不能点亮的有塑料尺、橡胶手套。由此可知，铜、铁、石墨都属于___，而塑料、橡胶都属于___。家庭电路中包裹在电线外面的材料应选用后者，原因是它不容易___。
图书馆里，小科发现有同学大声说话。他可以请同学小声说话，这属于在___处减弱噪声；他也可以戴上防噪耳罩，这属于在___处减弱噪声。请依次填入：
小华把耳朵贴在桌面一端，另一端的同学轻轻敲击桌面，小华能听到敲击声。这个实验说明声音能在___中传播；同样，我们在水中能听到石子落水的声音，说明声音也能在___中传播。
妈妈把一杯水放进冰箱冷冻室，水变成了___态；取出后放在阳光下，冰又化成了水；过几天，杯里的水变少，一部分水变成了看不见的___散到空气中。水就是这样以固态、液态、气态三种形态不断变化的。
妈妈把一碗水放进冰箱冷冻室，过一段时间水会___成冰；把湿衣服挂在太阳下晒，衣服上的水会变成水蒸气飞散到空气中，这个过程叫___。
电风扇工作时，扇叶电动机的线圈中有大量自由电荷发生定向移动，从而形成___。小明用电流表测量通过电风扇的电流，读数为0.52A，合___mA。测量时，电流表必须与电风扇___联接入电路，且应使电流从电流表的___接线柱流入、负接线柱流出。
两个物体之间隔着一段真空，较热的物体仍能使较冷的物体升温。此时热量传递的方式是___。
小红把空塑料瓶倒扣在水盆里，水进不去瓶子。瓶子里的空气占着___。