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家里有一杯盐水，想取回盐，不需要收回水，最合适的分离方法是___。
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小明不小心把沙子混进水里，想把沙子和水分开，可以用___的方法。
小乐把铁屑、细沙和食盐混在一起，想分别取回三种材料。哪种做法顺序合适？A. 加水、过滤、用磁铁吸铁屑 B. 用磁铁吸铁屑、加水搅拌、过滤后蒸发滤液 C. 过滤、加水搅拌、用磁铁吸铁屑 D. 加水搅拌、蒸发、用磁铁吸铁屑
小科在动物园观察后记下三种说法：①身上长毛，吃奶长大；②身上有羽毛，产卵；③身上长毛，妈妈喂米糊长大。其中属于哺乳动物特征的说法是（ ）A.①和② B.①和③ C.只有① D.②和③
小岚给人体轮廓贴消化器官标签，哪组名称和位置都正确？A. 食道—腹部，胃—胸部 B. 胃—腹部，小肠—腹部 C. 大肠—胸部，胃—腹部 D. 食道—头部，小肠—胸部
小科在小区花坛边捉到一只小虫子，认真观察后发现：它的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有6条足，还有2对翅膀。根据昆虫身体结构的特点判断，这只小虫子___（填“是”或“不是”）昆虫。
小红吃了一口苹果，这口苹果在她消化系统里旅行的正确顺序是：A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门 D. 食道→口腔→胃→大肠→小肠→肛门
校园池塘边，鸭子在水面游动，羽毛不容易被水浸湿。哪组本领分别帮助它游泳和保持身体干爽？A.脚趾间有蹼、羽毛不易沾水 B.脚趾有尖爪、羽毛不易沾水 C.脚趾间有蹼、腿很长 D.脚趾有尖爪、腿很长
科学课上，同学们在校园花坛边观察小动物：蚂蚁、蝴蝶、蜈蚣。填空：昆虫的身体分为___、___、___三部分，足都长在___部，共有___对足。
整理校园动物观察记录时，哪一项分类正确？A. 鸽子是鸟类 B. 金鱼是鸟类 C. 蜜蜂是哺乳动物 D. 青蛙是昆虫
学校春游时，乐乐把冰水放进简易冷藏箱，在箱壁内侧铺上厚毛毡并盖紧箱盖。这样做能让外界热量较难进入箱内，使冰水保持较长时间的凉爽，体现了冷藏箱的隔热保温原理：________。
小丽用泡沫箱做简易冷藏箱，测得放冰袋的下层温度是4℃，上层的温度是16℃。她想整箱都凉快些，下列改进方法中最合理的是（ ）A. 把温度计换成更灵敏的 B. 把冰袋移到箱子中间 C. 在箱外贴一张彩纸 D. 把箱子搬到桌面上
小乐发现冷藏箱的隔热层破损了。室外比箱内暖，其他条件不变，箱内的冰会___。
小明把一杯刚冲好的热奶茶放进一盆凉水中降温。过一会儿他摸杯壁，外面沾到的水变温了，盆里的水也变暖了。这时热是从___传到___的。（ ）A.盆里的凉水，热奶茶 B.热奶茶，盆里的凉水 C.杯壁，热奶茶 D.空气，盆里的凉水
家里用相同的杯子装入50℃温水，分别包上不同材料，10分钟后测得水温如下。哪种材料隔热效果最好？A.棉布，42℃ B.泡沫板，48℃ C.铝箔，45℃ D.薄铁片，39℃
家人做简易冷藏箱时，在箱壁中间留出一层空气，主要是为了什么？A. 减慢外界热量进入箱内 B. 让箱内产生冷气 C. 让箱子装得更多 D. 让箱子更容易打开
校园种植角有甲、乙、丙三盆土：甲颗粒粗、渗水快；乙颗粒细、黏性强；丙沙粒和黏粒较均匀，黏性与渗水性适中。三盆土依次是什么土？A.黏质土、壤土、沙质土 B.沙质土、黏质土、壤土 C.沙质土、壤土、黏质土 D.壤土、黏质土、沙质土
周末，小粤把一个瘪了的塑料瓶（瓶盖拧紧）放在阳光下晒了一会儿，发现瓶子慢慢鼓了起来。这是因为瓶内的空气受热后___；如果继续晒很久，瓶子可能会胀得更厉害。由此可以得出：许多物体（气体）受热后体积会___。
小林把花盆土捏碎观察，再放入水中搅拌后静置，发现水面有黑色细屑，土中冒出气泡，杯底有颗粒沉积。哪项结论最合理？A.土壤只有砂粒 B.土壤中有腐殖质、空气和颗粒物 C.土壤全是水 D.土壤中没有空气
小宁在校园花坛取了一些干土，放进透明瓶中加水并搅拌，静置后看到土粒分层，水面有少量漂浮物，瓶壁还出现小气泡。只根据这些现象，能确定土壤中有___和___。