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小宁用电路检测器测试一段铜丝和一块干燥橡皮，铜丝能使小灯泡发光，橡皮不能。铜丝是导体，橡皮是___。
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蒲公英的种子长着轻柔的绒毛，像一把小降落伞。它最可能通过哪种方式传播？A. 随风飘散 B. 随水漂流 C. 粘在动物皮毛上 D. 被人埋进土里
小禾把同种种子分别放在不同环境中，哪一组具备种子萌发所需的全部条件？A.有空气、保持干燥、温度适宜 B.有水分、隔绝空气、温度适宜 C.有水分、有空气、温度适宜 D.有水分、有空气、温度过低
小东用充气枪给游泳圈充气，先把枪内空气从60毫升压到40毫升，松开后活塞弹回；第二次把同样60毫升的空气压到20毫升充进游泳圈。两次中空气被压缩得更多的那次，压缩掉的体积比另一次多多少毫升？A. 10毫升 B. 20毫升 C. 40毫升 D. 30毫升
小华把一个瘪气球放进空塑料瓶中，将气球口翻开套紧在瓶口上，向气球内吹气，气球只能稍微胀大就吹不动了。这是因为瓶内的空气占据着空间，挡住了气球的胀大。若想让气球顺利胀大，最合理的做法是哪一项？A. 用力吹得更快 B. 在瓶底扎一个小孔，让瓶内空气排出 C. 把气球换成更大的 D. 把塑料瓶捏瘪
骑自行车前，小华用打气筒给轮胎打气，然后堵住打气筒出气口，用力向下压活塞，压下去后松手，发现活塞自动弹回原处。这是因为筒内被压缩的空气体积变___，具有___，会产生向外的推力把活塞顶回去。
小乐把带有活塞的注射器管口封住，向里推活塞压缩空气，手感觉活塞被向外顶。被压缩的空气有（ ）A.弹性 B.颜色 C.气味 D.重量
露营时，小乐把充气枕压扁一些后松开手，枕头又鼓了起来。让枕头恢复鼓起的，是里面被压缩的空气具有___。
强台风来袭时，哪种房屋设计更能抵御风暴？A.屋顶坡度大且牢固压紧，门窗加装防风板 B.屋顶铺轻薄的铁皮，容易掀开 C.墙体开很多大窗户，便于看风景 D.房屋架空很高，底部用细柱支撑
妈妈把一勺红糖放入一杯热水中，没有搅拌。请预测：过一会儿红糖会化成肉眼看不见的微粒分散在水里，这种现象叫___；判断红糖溶解了的依据是：红糖看不见了、杯底___颗粒、水变甜了。
校园要给模型屋选材料。四种材料用相同方式盖好，接受同样的风雨测试：A边角被吹起但不漏雨；B没有移动也不漏雨；C没有移动但漏雨；D被吹动且漏雨。要选防风又防雨的材料，应选哪种？A.材料A B.材料B C.材料C D.材料D
小雨家用两种材料各搭一个小棚子试验：同样是刮大风下大雨，油毡棚的顶面被风掀起一角，雨水漏进棚里；瓦片棚的顶面纹丝不动，棚内地面干燥无水。由此可知，瓦片的防风防雨性能比油毡___（填"好"或"差"），所以修建抗风暴房屋应选用的材料是___。
学校准备给活动室窗户加挡雨板。相同的风雨中，塑料板牢固地挡住雨水，硬纸板被吹歪还湿透了。哪种材料更适合做挡雨板？A. 塑料板 B. 硬纸板 C. 两种都一样 D. 都不适合
小组测试抗风暴房屋模型，用风扇3档风吹时墙壁被吹倒，屋顶完好。要检验改进效果，正确做法是：___（选填序号）A.换成1档风再测试 B.加固墙壁与底座的连接，仍用3档风测试
操场的风向标箭头标的是风吹来的方向，指向西北。值日生还看到彩旗轻轻飘动；校内观测卡规定：彩旗轻轻飘动记为2级风。此时的风向和风力是___。
小组用纸板搭抗风暴房屋模型，搭好墙体后，把房屋底部固定在厚纸板底座上，这是在加固模型的___。
在课外活动中，小华取了两杯同样多的清水，往第一杯里放入一勺白糖并搅拌，白糖看不见了；往第二杯里放入几粒沙子并搅拌，沙子沉在杯底。能溶解在水里的是___，不能溶解在水里的是___。
课间，明明要测操场上的气温。他应把气温计放在离地面约1.5米、通风且不被阳光直晒的地方，等液柱示数稳定后，视线要与液柱顶端相___再读数。
雨后，校园雨量器里的雨水深度比2厘米刻度多5毫米。这次测得的降水量是___毫米。
科学角的小林要测空气温度，怎样做更合适？A. 手握液泡，放在通风处，马上读数 B. 让液泡接触窗台，等示数稳定后读数 C. 将温度计挂在通风处，液泡不碰物体，等示数稳定后读数 D. 将温度计放进密闭盒子，等示数稳定后读数