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某小组为解决雨天教室关窗问题设计自动关窗装置。他们按照工程设计的基本流程开展工作：①搭建模型并测试能否在淋水时自动关窗；②明确设计需要满足的具体要求与限制条件；③针对测试中发现的问题改进方案；④提出并比较多种初步设想，确定最优方案。上述工作的合理顺序是___（用序号与箭头表示，如①→②→③→④）。其中“明确设计需要满足的具体要求与限制条件”属于工程设计流程中的___环节（填写环节名称）。
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科学史资料记载，α粒子散射实验中大多数粒子几乎不改变方向，少数发生明显偏转。根据这一证据，卢瑟福提出的原子模型是（ ）A. 原子是不可再分的实心球体 B. 电子均匀镶嵌在正电荷构成的球体中 C. 原子中心有体积很小、带正电的原子核 D. 原子核由电子构成
一只花盆放在水平地面上，若想让它受到轻微碰撞时不易倾倒，可采用的做法是：把花盆底座做得更宽，或把花盆的重心位置 ___。
在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱上方为真空，槽内水银面上受到大气压强的作用。当把玻璃管由竖直位置逐渐倾斜时，管内水银柱的竖直高度将___（选填“变大”“变小”或“不变”）；若实验时管顶不慎混入少量空气，则测得的水银柱竖直高度将比真实值___（选填“偏大”或“偏小”）；1标准大气压约能支持___mm高的水银柱。
某建筑的矩形框架容易发生形变，工程师在框架中增设斜杆。下列对这种做法的受力作用分析，正确的是（ ）A. 斜杆使矩形框架形成三角形结构，增强稳定性 B. 斜杆只起装饰作用，不参与受力 C. 斜杆会使框架更容易发生形变 D. 斜杆能完全代替框架中的横梁
水的密度为1.0×10³ kg/m³。一瓶纯净水体积为500 mL，其中水的质量为___g；若某容器中装有质量为360 g的水，这些水的体积为___mL，合___L。
将一金属块浸没在水中，它排开水的体积为 5×10⁻⁴ m³，则金属块受到的浮力大小为（水的密度为 1.0×10³ kg/m³，g 取 10 N/kg）（ ） A. 2.5 N B. 5 N C. 10 N D. 50 N
在水电解实验中，通电一段时间后，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃。该气体是（ ）A. 氢气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 空气
一个箱子静止在倾斜的粗糙木板上，且有沿木板下滑的趋势。箱子受到的摩擦力沿木板向___；若要减小箱子与木板间的摩擦，可使接触面变得更___。
关于摩擦力，下列说法正确的是：A. 只有运动的物体才受摩擦力 B. 增大压力并使接触面变粗糙可增大摩擦 C. 轴承中加润滑油是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦 D. 静止在斜坡上的石块因不受摩擦而可能下滑
一只静止悬挂在电线上的灯具，若其只受重力和电线的拉力作用，则这两个力的关系是（ ）A. 大小相等、方向相反、作用在同一直线上 B. 拉力大于重力 C. 拉力小于重力 D. 两力方向相同
小岚的晶状体调节能力正常，但眼球前后径偏长。她看远处灯塔时，灯塔的像落在视网膜的___；矫正时应佩戴___透镜，使进入眼睛的光线会聚程度___，从而使像落在视网膜上。
人的眼球好像一架照相机。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在___上形成清晰的像。长时间近距离看书、玩手机，会使晶状体曲度过大，眼球前后径过长，导致远处物体的像落在视网膜的___方，这种看不清远处物体的眼称为___眼，需要佩戴___透镜加以矫正。
小科发现：戴上某副眼镜看黑板上的字比不戴时更模糊，而看近处的书页反而更清楚；将这副眼镜换成另一副（对光有发散作用）后，看黑板变清楚了。下列判断正确的是：A. 该同学患近视，第二副眼镜是凸透镜 B. 该同学患远视，第一副眼镜是凸透镜 C. 该同学患近视，第一副眼镜是凸透镜，看黑板时像成在视网膜前方 D. 该同学患远视，第二副眼镜是凹透镜，看黑板时像成在视网膜后方
把物体放在凸透镜的二倍焦距以外，屏上能得到的像是（ ）A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像
某立式模型的底座左右支承边缘相距40 cm，重心竖直投影初始位于底座中心左侧6 cm。模型受扰倾斜后，重心投影向右移动21 cm。此时投影距右侧支承边缘还有___ cm，模型仍未倾倒。
一台模型原总质量为8 kg，重心的竖直投影在底座中心。现将2 kg配件固定在中心右侧30 cm处；模型随后向右倾斜，整体重心投影又相对倾斜前的位置右移20 cm。底座左右支承边缘距中心各25 cm，模型此时如何？A. 投影距中心20 cm，仍稳定 B. 投影距中心24 cm，仍稳定 C. 投影距中心26 cm，已失稳 D. 投影距中心30 cm，已失稳
用台虎钳夹持一块待加工的铝板时，下列操作正确的是：A. 直接将铝板夹在钳口中间，越紧越好 B. 在钳口垫上软垫片后再适度夹紧，防止铝板变形或划伤 C. 用锤子敲击台虎钳手柄使夹得更紧 D. 只夹住铝板一角，方便随时取下
校园里要制作一块独立放置的提示牌，哪种支架结构更不容易倾倒？A. 支架底部较宽，牌面较低 B. 支架底部较窄，牌面较高 C. 支架底部较窄，牌面较低 D. 支架底部较宽，牌面较高
科学研究表明，地球平均半径约6371 km，地壳平均厚度约17 km，地幔从地壳底部一直延伸到深度约2891 km处（此处即地幔与地核的分界面）。若从地表竖直向下量到该分界面，这段深度约占地球平均半径的（结果取整数百分比）（ ） A. 35% B. 45% C. 55% D. 65%