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小明在校园花坛边观察了一只蜗牛。蜗牛的身体外面背着一个壳，遇到危险时身体会缩进壳里。蜗牛的身体是（ ）。A. 软软的，头上长着两对触角 B. 长着硬硬的羽毛 C. 有四条腿和一条尾巴 D. 全身长满细毛
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小熊在北方生活，它发现一年里自己的变化不同。下面哪种说法是对的？A.春天它冬眠睡大觉 B.夏天它换上厚厚的毛 C.秋天它忙着找食物吃得胖胖的，准备过冬 D.冬天它到处采花蜜
小林在家门口同一天观察太阳：甲在西边且位置较低，乙在东方且位置较低，丙在天空中位置较高。按一天中太阳位置变化的先后，观察顺序是___、___、___。
小乐在家连续几晚观察月亮，发现月亮有时像细弯的月牙，有时像圆盘。月亮的样子会不断___。
做小船前，红红把几种材料放进水里试了试：小木片和泡沫塑料块浮在水面上，铁勺和橡皮泥块沉下去了。做小船要选能浮在水面上的材料，红红应该选___和___。小船做好后能浮在水面上，是因为这些材料放到水里会___（填“沉”或“浮”）。
下雨出门时，应该带上哪样东西？A. 太阳帽 B. 雨伞 C. 扇子 D. 手套
乐乐的小纸船放6个曲别针就沉了。他把船底加宽，小船不沉了，还能再多放4个曲别针。改进后的小船最多能放___个曲别针不沉。
乐乐用橡皮泥做小船，他把橡皮泥捏成中间凹、四周高的形状，用来承载货物。这个部分相当于船的哪部分结构？A.船帆 B.船体 C.桅杆 D.船舵
小明给小船装上能帮助小船改变方向的部件，这个部件叫___。
小组用泡沫板、纸片和胶带做船，要求小船能载一块橡皮，还能被风吹着前进。哪种做法最合适？A.把纸片折成小船，直接放橡皮 B.用泡沫板做船身，用胶带固定纸帆，放上橡皮试一试 C.把泡沫板剪成细条，只装纸帆 D.把橡皮放在纸帆顶上，再用泡沫板做船身
小雨做纸船，先折出能托住船上物品、让船浮在水面的主体部分。这部分叫？A.船舵 B.船体 C.船桨 D.船帆
明明玩拉力器，双手用力把弹簧拉开，松手后，弹簧缩回原样。使弹簧缩回原样的力是（ ） A.拉力 B.弹力 C.重力 D.风力
小航想让地上的纸箱靠近自己。下面哪种动作和他的用力方式相同？A.把球推向同学 B.把椅子推到桌边 C.把书包拉到身边 D.把玩具车推向墙边
小林把磁铁靠近铁质文具盒，文具盒被吸向磁铁。这里的磁力是（ ）。A. 磁铁对文具盒的吸引力 B. 文具盒发出的声音 C. 手推动文具盒的力 D. 文具盒受到的重力
整理教室时，小禾先用手把轻便书架推向墙边，又抓住书架把手把它拉回原处，最后用手掌把书架推到窗边。按动作先后，他用的力是___、___、___。
弹簧被压短后，松手会恢复原样。使它恢复原样的力是___。
书桌上的铁夹慢慢靠近小磁铁。让铁夹移动的这种力叫___。
科学活动中，老师把一杯干净的水放在白纸前，隔着杯子能看清纸上的字；在白光下看，水没有颜色；轻轻扇闻，闻不到气味。哪项说法符合这些观察？A.水无色、透明、无气味 B.水有颜色、透明、无气味 C.水无色、不透明、有气味 D.水无色、透明、有气味
小乐给一杯清水盖上盖子，过一会儿打开，闻不到气味；隔着水能看清杯后的图案。水有什么特点？A.有香味且不透明 B.无气味且透明 C.有颜色且透明 D.无气味且不透明
小宁把清水分别倒进两个干净的透明杯子里。隔着水能看清杯后的字，闻水没有气味，也看不出水有颜色。水是___、___、___的。