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甲常在水边活动，皮肤裸露湿润，幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸；乙也常在水边活动，身体表面干燥并覆盖鳞片，用肺呼吸。甲、乙分别属于___类和___类。
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一种动物用肺呼吸，身体表面覆盖鳞片。根据这些特征，它属于爬行类；它的皮肤通常较___。
给动物救助站的小鸟和小猫准备食物时，发现它们都是用肺呼吸的。鸟类和哺乳类的共同特征是都用___呼吸。
小宁想用植物的根进行营养繁殖，下面哪种材料适合用来培育新植株？A.带芽的生姜根茎 B.一段柳树枝条 C.一片秋海棠叶 D.一段能长出新芽的植物根段
动物园里：海龟产卵埋进沙里孵出小龟，青蛙产卵孵出蝌蚪，丹顶鹤产蛋孵雏；而蝙蝠、猫、狮子直接生下幼崽并哺乳喂养。请按繁殖方式分类：属于卵生的动物有___；属于胎生的动物有___（填动物名称）。
小明用橡皮筋驱动小车，他将橡皮筋向后缠绕在车轴上，松手后小车会向___方向行驶。
春天，雄孔雀展开漂亮的尾屏吸引雌孔雀，这属于___行为。
明明做气球驱动小车实验。松手后气球向外喷气，小车向前运动。小车前进的动力来自（ ）。A. 气球向后喷气产生的反冲力 B. 风吹的力量 C. 小车轮子的重量 D. 桌面的推力
小车大小和推力相同，分别在不同地面上试跑。哪种情况最容易让小车滚得远？A. 轮轴转动费力，地面粗糙 B. 轮轴转动灵活，地面光滑 C. 轮轴转动灵活，地面粗糙 D. 轮轴转动费力，地面光滑
课间，小林把橡皮筋绕在小车车轴上并拧紧，松手后小车向前行驶。使车轮转动的力来自橡皮筋的___。
以下哪一项是鱼类的共同特征？ A. 用肺呼吸 B. 用鳃呼吸 C. 用皮肤呼吸 D. 用气管呼吸
下列植物中，都是利用种子繁殖的一组是（ ） A. 小麦、水稻、花生 B. 甘薯、大蒜、生姜 C. 土豆、甘蔗、草莓 D. 柳树、桂花、宝石花
观察一只昆虫时，发现它的头部有一对___。
观察记录中，哪一项描述的身体结构符合昆虫的共同特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分，有三对足 B. 身体分为头、胸、腹三部分，有四对足 C. 身体分为头、胸两部分，有三对足 D. 身体分为头、胸、腹三部分，有两对足
园丁准备了四种繁殖材料，哪一种是利用植物的根进行营养繁殖？A.柳树枝条 B.生姜根茎 C.泡桐根段 D.秋海棠叶片
下列动物的行为中，属于“育雏”行为的是（ ） A. 雄鸟在枝头鸣叫吸引雌鸟 B. 亲鸟衔回虫子喂给巢中的幼鸟 C. 小鸟衔来树枝搭建鸟巢 D. 燕子飞回南方过冬
园艺课上，同学们用不同方法繁殖植物：把红薯埋进土里让它长出新苗，剪下月季的枝条插进土里生根发芽。这两种方法分别利用了植物的___和___来进行营养繁殖。
操场上，同一辆小车在同一条直道上行驶，地面和行驶时间相同。小明给小车更大的向前动力，最可能看到什么？A.小车向前行得更远 B.小车向后行得更远 C.小车行驶情况不变 D.小车立刻停下
下面的动物是怎样繁殖后代的？请把动物名称填入对应的横线上。蝴蝶、小狗、鳄鱼、鲸、麻雀、海豚。其中，靠产卵繁殖后代的动物有___；直接生出小动物、用乳汁哺育后代的动物有___。（填动物名称）
小航用同样的纸板、车轮和弹簧做两辆小车，想让小车启动后跑得更远。他把弹簧压缩后再放开，实验发现压缩得越多，小车跑得越远。要改进小车，他应让弹簧比原来压缩得更___。