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蚕宝宝在生长过程中要经历几次蜕皮。小红记录：蚕孵化后，每次蜕皮前它都不吃不动，蜕皮后身体明显变___，食量也变大。蚕一生要蜕皮___次，蜕皮是蚕正常的生长现象。（前两空从“大/小”“4/1”中选填）
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小慧剥开一个蚕茧，发现里面的蚕蛹呈纺锤形，体色为深褐色。她想验证蛹是否还活着，可以用手轻轻_______蛹的身体，若蛹会动，说明它是活的；蚕茧是由蚕吐出的_______结成的，能起到保护蛹的作用。
生活在热带雨林地区的动物和植物，通常具有哪些与当地气候相适应的特点？下列说法正确的是：A.植物叶片宽大，动物种类丰富多样 B.植物叶片细小如针，动物都有厚厚的皮毛 C.植物普遍矮小稀少，动物都冬眠 D.植物根系浅小，动物都耐严寒
科普馆用一盏固定的灯代表太阳，用转台上的地球模型模拟地球自转。转台带动地球模型向东转了45°，模型上的观察者会看到太阳向___移动。
月球是离地球最近的天体。当我们用天文望远镜观察月球时，会发现月球表面最显著的特征是有许多大小不一的______，人们曾误以为那是海洋；此外月球表面还有连绵起伏的山地。月球表面本身不能发光，但能______太阳光。
某地夏季少雨，土壤常常干燥。植物甲的叶片细小且表面有蜡质，植物乙的叶片退化成刺、茎能储存水分。它们的这些特点有助于适应当地的___环境。
人类通过环球航行、从太空拍摄的照片等都能证明地球是一个球体。地球是一个巨大的（ ），它的平均直径约为12742千米。下列关于地球形状和大小的说法，正确的是：A. 地球是正方形的 B. 地球是一个近似球形的天体，体积很大 C. 地球是扁平的圆盘，直径只有几千米 D. 地球是圆柱形的
河岸芦苇从河水和泥土中获取生长所需的水分和养料，根系又能固定泥土，减少河岸被水冲走。由此可知，芦苇与环境是___的关系。
蜜蜂从花朵中采集花蜜，花朵借助蜜蜂传播花粉。这说明蜜蜂和花朵相互___。
池塘里有水草、小鱼和以水草为食的螺蛳。冬天池塘部分结冰，水草减少，螺蛳也变少，小鱼因食物短缺而游向深水区。下列说法正确的是：A.生物之间互相影响，但与环境无关 B.环境变化会影响池塘里的动植物，动植物也依赖环境生存 C.小鱼游走说明动物不依赖环境 D.水草减少只影响螺蛳，不影响其他生物
沙漠中的骆驼刺，地上的部分长得又矮又小，地下的根却能扎到很深的地方吸收水分。这主要是为了适应（ ）A.多风的环境 B.干旱缺水的环境 C.炎热多雨的环境 D.土壤贫瘠的环境
一片小树林为鸟类提供筑巢的地方，鸟类捕食树林里的害虫，也帮助植物传播种子。下面哪句话说明了动植物与环境相互依存？A.鸟类只需要树林，不会影响树林里的植物 B.树林为鸟类提供生存条件，鸟类也会影响树林 C.鸟类和树林没有关系 D.只有鸟类需要树林
小明观察到蚕宝宝脱去旧皮后，身体还会继续___。
某地多年冬季寒冷、夏季凉爽。当地居民冬天常穿厚衣、使用取暖设备。下列对气候影响的判断正确的是？A.当地适合种植怕冷的热带植物 B.耐寒动物较容易适应当地环境 C.冬天穿厚衣说明当天出现了寒潮 D.气候不会影响人们的生活安排
观察蚕宝宝蜕皮前后的变化，哪种说法正确？A. 蜕皮后蚕宝宝会继续生长 B. 蜕皮后蚕宝宝停止生长 C. 蜕皮后蚕宝宝变成蛹 D. 蜕皮后蚕宝宝不再吃桑叶
观测天气时，同学们想知道当时的风力大小，哪种做法合适？A.观察风向标指向哪里 B.观察周围物体受风影响的情况并对照风力等级 C.观察天空中云的颜色 D.测量当天的气温
小科用吸管自制了排箫：把吸管剪成不同的长度并排粘好，从管口吹气时，管内空气振动发出声音。他发现吸管剪得越短，空气振动越快，发出的声音越___（填“高”或“低”）；由此可知，乐器发出的声音是由物体___产生的。
小雨想用废旧纸筒制作一个简易沙锤。她把几粒小石子放进纸筒后，应把纸筒两端___，再摇动纸筒发声。
观察猫和鸽子，它们都用肺呼吸，且体温保持恒定。由此可知，鸟类和哺乳类的共同特征是都用______呼吸，且体温______。
小科用纸盒和橡皮筋自制了一把简易吉他。拨动橡皮筋能听到声音，用手按住橡皮筋使它停止振动，声音就消失了。这说明（ ）A.声音是橡皮筋振动产生的 B.声音是纸盒发光产生的 C.声音是手摩擦空气产生的 D.声音是橡皮筋变热产生的