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太阳能、风能、地热能等是正在开发利用的新能源，它们清洁环保、可以再生。家庭安装的太阳能热水器能把光能转化为热能供生活使用，这说明新能源可以替代部分煤、石油等传统能源。请写出一种你身边可利用的新能源：___，并举一个利用它的例子：___。
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下列关于自然资源分类的说法，正确的一组是（ ）。A. 水资源、土地资源、森林资源都属于可再生资源；B. 石油、天然气、太阳能都属于非可再生资源；C. 煤、铁矿石、风能都属于非可再生资源；D. 空气、地热能、天然气都属于可再生资源 A. A B. B C. C D. D
某村安装太阳能电池板，白天将获得的电能存入蓄电池，夜间用来照明。对这一做法理解正确的是：A. 夜间电池板仍在把阳光转化为电能 B. 白天把太阳能转化为电能并储存，夜间再利用 C. 蓄电池把电能转化为太阳能 D. 夜间照明使用的是煤炭转化来的电能
下列资源中，属于可再生自然资源的一组是（ ）。A. 煤、石油 B. 太阳能、风能 C. 铁矿石、铜矿石 D. 天然气、煤
观测记录员整理了两条信息：甲地明天可能有雷阵雨，乙地近二十年的冬季大多寒冷干燥。把甲地明天的情况归为___，把乙地多年来冬季的典型情况归为___。
某地今天阴雨、气温较低；多年观测发现，当地夏季通常炎热多雨。这两种描述中，今天的阴雨和低温属于___，夏季通常炎热多雨属于气候。
小林想连续记录一周的天气，哪种做法最合适？A.每天观察天气并及时记录 B.一周结束后凭记忆填写 C.只记录自己喜欢的天气 D.天气变化时不作记录
风力发电时，风推动叶片转动，叶片再带动发电机。发电机把叶片转动所具有的___能转化为电能。
奶奶家的电饭锅煮饭时，电流通过电饭锅内的发热盘，把大米煮熟。在这个过程中，电能主要转化为___，使米饭变熟。
下列四个场景中，能量转化的描述完全正确的是（ ） A. 电水壶烧水：电能转化为热能 B. 玩具电动车行驶：电能直接转化为热能 C. 手摇发电机发电：电能转化为机械能 D. 篝火燃烧：化学能转化为动能
学校准备为操场照明制定用能公约，哪项最能体现节约能源的重要性？A. 让能源更快地消耗完 B. 减少不必要的能源消耗，让能源得到更长久的利用 C. 让能源只供少数人使用 D. 让所有能源都能随时再生
科技小组制作了一个省力装置，展示时小组成员演示了装置的使用效果，并对照预先设定的目标说明装置的优点和不足。同学们提出了改进建议，如减小摩擦、调整杠杆支点位置等。小组展示后，最合理的做法是：记录同学们的建议，___，再把改进后的效果与大家交流，这样才完整体现了对制作成果的评价与交流。
学校科技小组要设计一个拧开很紧的大瓶盖的省力装置。手边有粗绳、光滑圆棍、长柄勺等材料，要求既省力又便于手握发力。下列哪种装置最合适？A. 用绳子缠住瓶盖直接用手拉绳 B. 把圆棍套在瓶盖上作为轮轴的轮，握住棍端转动 C. 用长柄勺当杠杆撬瓶盖边缘 D. 用绳子绕过瓶盖当定滑轮拉动
小组展示自制的提拉装置时，成员说明它是否达到预定目标，并认真听取同学的建议。展示后，他们还应根据评价改进装置，把改进后的效果与大家交流，这体现了对制作成果的评价与交流。填入合适的词语：展示、倾听、改进并交流制作成果，能让大家更全面地了解装置的___。
食物经过食道进入胃并被搅拌后，继续前行，先到主要吸收营养的器官，再到主要吸收水分并形成粪便的器官，这两个器官依次是___、___。
花坛边有一块大石头需要稍稍撬起，方便垫入石块下面的垫片。手边有木板、绳子和滑轮，最适合选用哪种简单机械？A. 斜面 B. 杠杆 C. 滑轮 D. 轮轴
小岚想让一周的生活习惯更有利于身体健康，计划要兼顾规律饮食、适量运动和充足睡眠。以下哪项安排同时做到这三点？A.按时吃三餐，每天散步，常熬夜补看视频 B.不吃早餐，放学后运动，按时休息 C.按时吃三餐，每天进行适量运动，晚上按时睡觉并保证充足睡眠 D.按时吃三餐，整天不活动，晚上按时睡觉
某小区在检查用能情况时，发现公共区域常有无人仍亮着的灯。居民决定及时关灯，并讨论这样做的重要性。请从括号中选出最准确的一项填入横线：节约能源有助于（①让能源消耗得更快；②减少能源浪费，保障能源持续利用；③使各种能源都变成电能；④让能源不再需要开采）。应填 ___。
下列生活场景中，能量转化形式描述正确的一组是（ ） ① 电风扇通电转动：电能转化为机械能 ② 手电筒发光：化学能转化为电能，电能再转化为光能 ③ 绿色植物进行光合作用：光能转化为化学能 ④ 水壶烧水，壶嘴冒出"白气"：热能转化为光能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
校园里的太阳能路灯白天吸收太阳能并储存在蓄电池中，夜晚蓄电池为灯泡供电。蓄电池放电时，储存的化学能转化为___。