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将一把不锈钢勺子放入一碗热粥中，用手轻握勺柄末端。过一会儿，手会感到勺柄末端变热。勺柄末端变热是因为热沿着勺子（ ）A. 从勺柄末端传向勺头 B. 从勺头传向勺柄末端 C. 只在粥里传递，勺子上没有热传导 D. 从空气中传到勺柄上
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一块铜片左侧较冷、右侧较热，热在这块固体中由___向___传递。
冬天，小林给玻璃温度计的玻璃泡捂了一会儿，温度计里的液柱升高了。液体受热后体积会___。
校园鱼池里的金鱼身体内有脊柱，它应归入___动物。
小明在制作小乐器时，发现敲击鼓面时鼓会发声，用手按住鼓面后声音停止；拨动吉他琴弦时吉他发声，用手轻触琴弦后声音也停止。这说明声音是由物体的___产生的，物体停止___，声音也就停止。
小林放开一个打开的降落伞，它下降得比较缓慢，主要原因是什么？A. 伞面受到空气阻力 B. 降落伞变得更重 C. 空气把降落伞向下推 D. 伞绳使降落伞加速
郭守敬在编制《授时历》时，坚持自己动手观测天象，用大量真实、准确的观测数据作为依据来制定历法。这告诉我们，科学探究得出的结论必须有充分的______来支撑，凭空猜测是不可靠的。
郭守敬主持编制《授时历》时，组织了一次大规模的天文观测。下列做法中，属于他团队制定《授时历》过程中实际进行的观察与测量活动的是（ ） A. 在全国多地设立观测点，用圭表测量日影长度 B. 乘坐气球升空测量空气厚度 C. 用天文望远镜观察月球环形山 D. 发射人造卫星记录恒星位置
光照射到镜面上会被反弹回去，改变原来的传播方向，这种现象叫光的___；潜望镜就是利用光的这一原理制成的，它的镜筒里通常装有___面平面镜，使光经过两次反射进入人的眼睛。
为编制《授时历》，要了解太阳运行的规律，哪种做法最能体现郭守敬重视观察与测量？A.只凭记忆写下季节变化 B.在不同日期观测并测量正午日影，记录比较 C.只观察一天的日影就推定全年规律 D.听取传闻后直接确定历法
小组记录了连续几天的观测结果，并用这些记录判断自己的结论是否可靠。观测记录在科学探究中有什么作用？A. 支持或检验结论 B. 代替提出问题 C. 保证结论永远正确 D. 让探究不用再观察
小组把自制纸筒排箫的管口修整后，声音仍有些闷。按“发现问题—调整—试奏—展示”的流程，调整后、展示前应___。
小禾要制作一件能敲出高低不同两种音、携带方便且不易摔碎的小乐器。哪种方案最符合要求？A. 用两个易碎玻璃瓶装相同水量，再敲击瓶身 B. 用一个塑料瓶装米，摇动瓶子 C. 用两个相同的塑料瓶装不同水量，再用木棒轻敲瓶身 D. 用两个相同塑料瓶装相同水量，再用木棒轻敲瓶身
小乐队准备展示自制沙锤，试奏时发现声音太轻。怎样改进并展示更合适？A.调整沙锤内材料的多少，试奏满意后向大家介绍作品 B.不试奏，直接把沙锤放在桌上 C.把沙锤装饰得更漂亮，不再管声音 D.不作调整，只告诉大家声音太轻
实验时，甲轻敲音叉，听到声音；乙用手捂住音叉，声音逐渐变小。甲、乙两种情况下，产生声音的物体是___，发声时它都在___。
小安用手指轻轻拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音。声音是由物体___产生的。
晚上，小明用手电筒照向白墙，墙上出现一个光斑。下列现象中，与“光在手电筒和白墙之间沿直线传播”有关的是（ ） A. 光斑正好在手电筒正对的位置 B. 光斑比手电筒的灯口大 C. 光斑是白色的 D. 光斑会随着电池电量减弱而变暗
生活在沙漠中的骆驼，四肢长有厚厚的肉垫，能防止陷进滚烫的沙里；驼峰中储存着大量___，帮助它在缺水缺食物的环境中长时间行走。生活在北极的北极熊长有厚厚的___，可以抵御严寒。这些例子都说明动物的身体结构与它生活的___相适应。
北方有一种青蛙，冬天靠钻进泥土里冬眠过冬。如果当地冬天气温异常升高，泥土不再封冻，这种青蛙的冬眠会被打乱，最可能出现的情况是（ ） A. 青蛙正常冬眠，不受影响 B. 青蛙的生存受到影响 C. 青蛙会飞到北方过冬 D. 青蛙立刻全部消失
科学小组给校园植物整理记录后，发现两位同学的判断不同。哪种做法既能反思，又能交流？A. 各自检查判断依据，再说明想法并听取意见 B. 只选多数人的判断，不说明理由 C. 各自重看记录，但不告诉别人 D. 先定结论，再要求同学照着记录