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课间，小明观察到校园里的风向标箭头指向东方。这说明风是从___方向吹来的；此时操场上升起的炊烟会飘向___方向。
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周六小明全家计划去公园野餐。早晨出门时天气预报说中午有雨。下面哪种安排最合理？A.只带玩具不带雨具，照常野餐 B.带上雨伞，若下雨就改到室内活动 C.穿夏天的短袖，不关注天气变化 D.取消所有活动，整天不出门
课间时，小明看到操场上的风向标箭头指向东方，说明此时刮的风是从哪个方向吹来的？A.东方 B.西方 C.南方 D.北方
把一团揉皱的干纸巾塞进杯底，再将杯子口朝下竖直压入水中，纸巾不会湿。这是因为杯中的空气仍留在杯里，说明空气占___，能证明空气是___的（填"存在"或"不存在"）。
小宁把吹鼓的气球口对准纸条，捏紧后松手。气球内气压较大，教室里气压较小，空气会从___流向___，使纸条摆动。
学校准备开运动会，早晨发现操场有积水，天空还在下雨。下面哪种做法最合适？A. 按原计划在操场跑步 B. 穿凉鞋去操场玩水 C. 等雨停、操场干燥后再进行户外比赛 D. 不管天气，照常在操场集合
小明在教室里做了三件事：①闻闻空气，什么味道也没有；②看看周围的空气，没有颜色；③隔着充满空气的透明塑料袋看课本上的字，能看得很清楚。这说明教室里的空气（ ）A.无色无味且透明 B.白色有味不透明 C.蓝色无味透明 D.有颜色但无味
小林把注射器的出口堵住，向里推活塞，空气体积变小；松手后，活塞会怎样？A. 停在原处不动 B. 向外弹回一些 C. 继续向里移动 D. 变成液体
用手堵住注射器前端，向里推活塞后松手，活塞会怎样？A.停在原处 B.弹回一些 C.变得更轻 D.发出亮光
同样是擦洒在桌上的水，小明用纸巾一擦，水很快被吸进纸巾里；小红用塑料垫片去擦，水几乎没被吸进去。这说明不同材料的吸水性___，其中纸巾的吸水性___，塑料的吸水性弱。
科学课上，小雨记录了一种校园植物：茎上长满硬刺，叶子厚厚的、能储存很多水分，整株植物不需要经常浇水。根据这些特征，这种植物最可能是（ ）A. 向日葵 B. 仙人掌 C. 狗尾草 D. 蒲公英
小明用同样大小的铁勺和木勺同时放入热水里，过了一会儿摸勺柄，发现铁勺柄烫手，木勺柄不怎么烫。这是因为铁比木头的导热性___（填"强"或"弱"）。
美术课上，两块大小相同的材料块，按压时甲更容易变形，掂起来甲也更轻。哪项判断正确？A.甲比乙软且轻 B.甲比乙硬且轻 C.甲比乙软且重 D.甲比乙硬且重
家庭观察记录写着：金鱼长期生活在鱼缸的水中；兔子住在陆地上的笼舍里，偶尔到水盆边喝水。按金鱼、兔子的顺序填写它们的栖息环境：___、___。
周末小明去动物园参观，下列动物中，一生都生活在水里的是（ ） A. 兔子 B. 金鱼 C. 麻雀 D. 猴子
小禾要观察家中静止的豆荚表面细纹，豆荚放在桌上不动。她用___对准豆荚后，应___，直到细纹看清。
小组整理动物运动方式卡片，哪张卡片配错了？A.马—奔跑 B.鲤鱼—游泳 C.燕子—飞行 D.鸵鸟—飞行
小林想让一盆植物正常生长，比较四种摆放和照料情况，哪一种同时满足植物生长需要的条件？A. 有阳光、有水、没有空气 B. 没有阳光、有水、有空气 C. 有阳光、没有水、有空气 D. 有阳光、有水、有空气
小乐把水倒进杯子，把空气吹进气球，还在桌上放了一块石头。哪种说法正确？A. 只有看得见的水和石头是物质 B. 水、空气和石头都是物质 C. 只有水和空气是物质 D. 只有石头是物质
吹气球时，松开捏着气球口的手，气球里的空气会跑出来，使气球到处乱窜。这是因为（ ）A.空气有味道 B.空气会流动 C.空气有颜色 D.空气看不见