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在家里做哪件事，能说明空气确实存在？A. 向瘪气球里吹气，气球鼓起来 B. 把纸放在桌上，纸没有移动 C. 把水倒进杯子，水变少了 D. 把书放进书包，书包变重了
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植物从___开始，经过发芽、长叶、开花，最后结出___。
小禾把充气的塑料袋口对着手背，松开袋口，袋内空气会从___流向___。
妈妈买了大小相同的两块砧板，一块是木头的，一块是塑料的。用手指按塑料砧板表面更容易凹陷，掂一掂塑料的更轻。这说明塑料砧板比木头砧板（ ）A.更硬且更重 B.更软且更轻 C.更硬且更轻 D.更软且更重
科学角把粗细、长短相同的金属条、木条和塑料条一端同时放进温水，另一端各粘一颗相同蜡粒。最可能先融化哪颗蜡粒？A. 金属条上的 B. 木条上的 C. 塑料条上的 D. 三颗同时融化
科学课上，老师出示一张观察记录卡：这种植物的茎细长柔软，卷须上长着小小的吸盘，能顺着墙壁和岩石向上爬，秋天叶子会变红。根据这些特征，这种植物最可能是___。
科学课上，老师出示三种植物的叶：一种叶子心形、边缘光滑；一种叶子像小扇子、秋天会变黄；一种叶子细长如针、四季常绿。其中四季常绿、叶细如针的植物是（ ）A. 银杏 B. 杨树 C. 松树 D. 向日葵
妈妈把一个塑料袋的袋口打开，压进水里再松开，看到袋口冒出一个个小气泡，还能听到气泡破裂的声音，却看不见气泡里的空气，也闻不到它的气味。这说明空气是___、___的，并且空气会占据___。
做手工时，小科用硬纸板对着桌上的一堆碎纸屑扇了扇，发现纸屑动了，还有的风向他脸上吹来。这说明（ ）A.空气会流动 B.空气有味道 C.空气有颜色 D.空气不会动
家里的小狗和窗台上的豆苗都需要空气。由此可知，空气不仅关系到动物，也关系到___的生命。
妈妈把一盒牛奶倒进玻璃杯，又把一段粉笔放进另一个杯子。观察后，哪句话说得对？A. 牛奶和粉笔都随杯子改变形状 B. 粉笔有固定形状，牛奶会流动 C. 粉笔会流动，牛奶有固定形状 D. 牛奶和粉笔都没有形状
小明把同样的牛奶分别倒进方盒和圆碗里。牛奶会流动，所以形状随容器改变；但两边倒出的牛奶一样多，说明液体的___不随容器改变。液体没有固定的___，只有确定的体积。
妈妈把一块石头放在桌上，又把水倒进碗里。石头的形状固定，水会流动。石头是___，水是___。
小科把一块条形磁铁用细线水平挂起来。等它慢慢静止后，红色的一端指向北方，蓝色的一端指向南方。那么蓝色的一端是磁铁的哪个磁极？A.北极 B.南极 C.两个磁极都不是 D.蓝色端没有名字
桌上有铁钉、铝片、木片，还有外面包着塑料的铁夹。磁铁靠近后，铁钉和铁夹被吸住。被吸住的物品都含有___材料。
小明拿磁铁沿同一方向摩擦一根铁棒，摩擦几次后，铁棒就能吸住桌上的铁屑了。铁棒原来不能吸铁屑，现在能吸了，这说明铁棒被磁铁___了，变成了一个有磁性的物体。
文具盒上装有小磁铁，能轻轻吸住盒盖；指南针里的磁针能指示方向。请你再写出一种磁铁在生活中的应用：___上用到了磁铁。
课间，小红玩圆纸筒：她把纸筒平放在桌上，用手向前一推，纸筒一边转一边向前走，这种运动方式是___；她又把纸筒侧放，按住顶端让它贴着桌面滑过去，这种运动方式是___；最后她用手指拨动风车，风车原地转圈，这种运动方式是___。
桌子上有两个球：一个是黄色的皮球，一个是灰色的石球。它们都是圆圆的，都能滚动。皮球大大的、很轻，石球小小的、很重。它们的相同点是：形状都是___的；不同点是：颜色___，轻重___。
白天在操场，乐乐看到太阳像圆盘；晚上在家，看到月亮像弯钩。只看形状，它们___。