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晚上，小丽在菜叶上观察到一只小动物：身体软软的，背着一个壳，头上有触角。白天，她在树枝上观察到另一只小动物：身上长着羽毛，前肢变成了翅膀。第一只是___，第二只是___。
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妈妈把河边捡来的芦苇编成了一块席子。下面哪种说法是对的？A. 席子是自然世界里本来就有的 B. 编席子说明人工世界源于对自然的改造 C. 芦苇是人制造出来的 D. 河边的东西都不能做成用品
家里有干草、纸绳和塑料片。小安要用自然材料编一个小垫子，哪种做法合适？A.用干草编垫子 B.用塑料片编垫子 C.用纸绳编垫子 D.把塑料片剪成垫子
校园里有树叶、蚂蚁、石头、木椅、纸风车和水泥路。木椅虽然是木头做的，也要按它是人做的来分类。属于自然世界的有___、___、___；属于人工世界的有___、___、___。
小丽想用自然材料做一个小笔筒。她找到了泥土、树枝、小石子，还有妈妈买来的玻璃杯。做笔筒时，应主要选用的材料是___（填一种自然材料即可）。用自然材料做物品前，先要画好___，再动手做。
蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方。清晨，小雨过后，小科在校园墙角的潮湿草丛里最容易找到哪种小动物？A. 蚂蚁 B. 蜗牛 C. 麻雀 D. 蝴蝶
聪聪整理文具盒时发现：冰箱门上的磁贴能吸住纸条，是因为冰箱门含有___；耳机里的小喇叭、文具盒的磁扣里都藏有___；他认为橡皮和铅笔里也有磁铁，这个想法是___的。（填“对”或“错”）
把同样多的空气分别装进圆形气球和长条气球里，气球的形状各不相同。这说明气体没有固定的___，而且能像水一样___，所以能被装进不同形状的容器中。
课间，小明把空气、矿泉水和橡皮分别装进透明容器。它们依次属于哪一类？A.气体、液体、固体 B.液体、气体、固体 C.气体、固体、液体 D.固体、液体、气体
小雨分别用条形磁铁的左端、右端和中间吸起相同的小铁片，每次都从相同距离开始。左端吸起4片，右端吸起4片，中间吸起1片。哪种说法正确？A. 磁铁两端磁力最强 B. 磁铁中间磁力最强 C. 磁铁各处磁力一样强 D. 只有左端磁力最强
小华在教室里用磁铁靠近一把铁制订书机，磁铁能吸引它吗？A.能 B.不能 C.只吸引木头 D.只吸引塑料
小雨发现：家里的玻璃杯是人们学着天然石头坚硬光亮的样子做的，衣服是人们把棉花加工后做成的。下面哪种说法是对的？A. 玻璃杯和衣服都是自然世界里本来就有的 B. 玻璃杯和衣服都是人们改造自然材料做出来的 C. 衣服是自然物，玻璃杯是人工物 D. 玻璃杯和衣服都没有经过人的加工
美术课上，小宁想用自然材料做一个能摆在桌上的小摆件。哪种做法合适？A.把捡来的松果和小树枝用绳子扎成小树 B.把塑料瓶和吸管扎成小树 C.把铁钉和铁丝弯成小树 D.把橡皮和尺子粘成小树
周末，小明在公园里看到了这些事物：白云、小河、木桥、风筝、蜜蜂、石凳。其中，属于自然世界的事物是___、___、___；属于人工世界的事物是___、___、___。
小雨想用自然材料做书签，选哪种材料合适？A.干树叶 B.塑料片 C.铁丝 D.橡皮
把下列物品分成两类：石头、筷子、白云、书包。属于自然物的是___和白云，属于人工世界制造出来的是筷子和___。
把下面的物品分类填空：小草、书包、大树、台灯。属于自然世界的有___，属于人工世界的有___。（各写两个）
小红在花盆边观察蜗牛，每隔10分钟记录一次蜗牛爬到了哪里。第一次它在大叶片下，第二次它爬到了叶片上面，第三次它爬到了花盆边缘。记录显示蜗牛在慢慢向哪儿移动？A. 向下钻进土里 B. 向上慢慢爬 C. 一直停在原地不动 D. 很快跳来跳去
小红在家观察蜗牛，发现它爬过的地方留下一条亮亮的线。下面哪种记录方法最合适？A. 什么都不记，转头去玩 B. 在本子上写下"蜗牛爬过留下亮亮的线" C. 用手把线擦掉再观察 D. 大声喊叫吓唬蜗牛
小刚观察小动物并做记录。他写下：这种小动物有触角，慢慢爬，身后留下一道亮亮的黏液线。他观察的小动物最可能是（ ）A. 金鱼 B. 蜗牛 C. 蚂蚁 D. 小鸟