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爷爷在院子里繁殖植物：他剪下一根葡萄的枝条插进土里，长出了新的葡萄苗；又把红薯的块根埋入土中，也长出了新植株。这两种繁殖方式都没有经过种子，它们都属于植物的______繁殖。其中用枝条繁殖的方式叫______。
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小明在自家菜园做实验：一块地上种满青菜，另一块地光秃着。连续几天大雨后观察，发现种青菜的地流失的泥土少，光秃的地流失的泥土多。这说明植被的根能___土壤，植物的茎叶能减缓雨水对土壤的___，所以有植被的地方土壤___（填“容易”或“不容易”）被冲走。
学校洗手池的水龙头关紧后仍不断滴水，为避免白白浪费水，最合适的做法是___。
小芳在动物园观察发现：蛇和大雁繁殖时先产下有壳的卵，幼体由卵孵化而来；而小鹿和海豚是由母体直接生出的。请按繁殖方式填空：属于卵生的动物是___，属于胎生的动物是___。
观察记录显示，某种动物繁殖时不产卵，而是由母体直接生出幼体。下列哪种动物符合记录？A.青蛙 B.鸡 C.狗 D.乌龟
小林把4粒同样完整的种子分别放在不同条件下：甲有水、空气，温度适宜；乙没有水，空气充足，温度适宜；丙有水、空气，温度过低；丁有水，温度适宜，但种子被密封在不透气的容器里。哪粒种子具备萌发所需条件？A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
小红在窗台上种了两株同样的向日葵苗，每天给两株苗浇同样多的水。她发现其中一株被纸箱罩住的苗逐渐发黄枯萎，而另一株正常生长。由此可以推断，这株发黄苗生长不良的主要原因是缺少（ ）A. 水分 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气
小明把两株长势相同的豆苗分别放在阳台（阳光充足）和衣柜里（黑暗处），每天浇同样多的水。两周后，阳台上的豆苗长得粗壮翠绿，衣柜里的豆苗又细又黄。这个实验说明：豆苗的生长需要___；实验中每天浇同样多的水，是为了保证两株豆苗的___条件相同，使对比更公平。
农民伯伯发现，长期在同一块地里烧掉秸秆、少施有机肥后，土地里的动植物残体分解形成的腐殖质会减少。下列关于腐殖质作用的说法正确的是：A.腐殖质能提高土壤肥力，为植物提供养分 B.腐殖质能把土壤变成坚硬的岩石 C.腐殖质会阻止植物根吸收水分 D.腐殖质越多，土壤中越不能生长植物
小科采集了三份土壤样本：A样本颗粒粗、含沙量多，渗水最快；B样本颗粒细、黏性强，渗水最慢；C样本沙和黏土含量适中。请你判断：A样本属于_______土，B样本属于_______土，最适合大多数植物生长的样本是_______（填字母）。
小岚要制作一个让玻璃珠滚进纸盒的简易滑道。设计图规定：纸板一端垫在书本上，另一端伸入纸盒，两侧贴上纸条作挡边。纸板和纸条剪好后，下一步应先把纸板的哪一端放在书本上？___
在班级科技擂台上，乐乐小组展示"吸尘黑板擦"的设计方案。下列哪种交流方式最恰当？A. 只把黑板擦拿起来给大家看看，什么都不说 B. 先介绍要解决的问题和设计特点，再用实物演示使用方法 C. 只讲设计图纸，不演示也不听建议 D. 展示完马上离开，不听取同学意见
小组改进纸船船底后，在同一水盆中用相同的垫片测试承载能力：改进前最多承载0.36千克，改进后最多承载420克。改进后纸船的承载能力增加了___克。
小禾洗手时先用水打湿双手，接着关上水龙头搓洗，最后再开水冲净。请填空：搓洗时关上水龙头，属于___的做法。
观察一朵花时，小禾发现：一组结构中，花药连着细长的花丝；另一组结构中，柱头、花柱和子房相连。两组结构分别是（ ）。A. 雌蕊、雄蕊 B. 雄蕊、雌蕊 C. 花瓣、雄蕊 D. 萼片、雌蕊
小敏把两盆长势相同的花分别种在A、B两种土壤里：A土壤富含动植物残体分解形成的腐殖质，B土壤几乎不含腐殖质。两个月后，A盆花开得旺盛，B盆花长得又黄又瘦。这说明腐殖质能提高土壤的___，为植物提供___，所以A盆花长得好。
雨后，小明到山坡观察，发现裸露坡面被雨水冲走了不少泥土，而长满草的坡面泥土流失很少。由此可知，水土流失的主要原因是雨水冲刷和坡面缺少___覆盖；水土流失会使土壤变薄、肥力下降，还容易引发___等灾害。
小组改动纸直升机的旋翼后，在相同高度各试飞3次，记录下降时间：改动前为1.2秒、1.4秒、1.3秒，改动后为1.5秒、1.6秒、1.4秒。若下降时间越长表示飞得越稳定，改动后平均下降时间增加了多少？A. 0.1秒 B. 0.2秒 C. 0.3秒 D. 0.6秒
小组准备展示一座防风小棚的设计方案，主持人要求按“先说要解决的问题，再介绍设计方案，最后用模型说明方案”的顺序交流。三张卡片内容依次是：①模型演示；②设计方案；③要解决的问题。展示顺序是 ___。
科技小组制作的风力帆船，第一次测试时船总向一侧倾斜，几乎打转。按照“测试—改进—再测试”的流程，小组应该先找出帆船倾斜的________，再对帆的________进行改进，然后在相同风力条件下重新测试。改进后仍要反复测试的目的是使作品性能更加________。