全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
奶奶家院子里有这些动物：麻雀、蜗牛、兔子、鲫鱼。按照体内有没有脊柱分类，下列全部属于脊椎动物的一组是（ ）A.麻雀和蜗牛 B.兔子和鲫鱼 C.蜗牛和兔子 D.鲫鱼和蜗牛
登录后查看答案
妈妈在阳台晾了一组洗净的小手帕。无风时手帕微微摆动，傍晚窗外刮起大风时手帕被吹得大幅飘动，夜里风停了，手帕又安静垂下。这个现象说明：空气是可以___的，风就是空气___形成的。
小区池塘里有水草，小鱼生活在池塘里。对小鱼来说，池塘是它的___。
周末，小华在家门口观察到四种小动物：蝴蝶、麻雀、乌龟、小猫。其中身体内没有脊柱、属于无脊椎动物的是（ ） A.蝴蝶 B.麻雀 C.乌龟 D.小猫
运动会当天，小科用塑料袋分别装了一袋空气和一袋水。下列比较结果正确的是（ ）A.空气和水都有固定形状 B.空气和水都不能流动 C.水袋能直接看到水，空气袋里的空气几乎看不见 D.空气占据空间，水不占据空间
放学时，天空中同时落下两种东西：既有小水滴打在伞上，又有雪花飘落，地面渐渐湿了。这种天气现象应该记录为（ ）A. 雨 B. 雪 C. 雨夹雪 D. 冰雹
小宇把一团纸塞在杯底，将杯子倒扣着压入水盆，纸没有湿，最合理的解释是：A.杯中空气占据空间 B.纸会赶走水 C.杯子很轻 D.水盆太小
妈妈在院子阴凉处放好气温计，等液柱稳定后读数。刻度上10℃和20℃之间有10个相等小格，液柱顶端在从10℃起第6个小格处，气温是多少？A. 15℃ B. 16℃ C. 17℃ D. 20℃
课后，小红在家看见红旗被风吹向东方，红旗微微摆动，没有完全展开。她应记录的风向和风力是（ ）A. 西风，风力较小 B. 西风，风力较大 C. 东风，风力较小 D. 东风，风力较大
雨后，小雨把雨量器放在平坦开阔处测量降水量，读出雨量器内水面刻度为24毫米。测量前雨量器内没有水。这场雨的降水量是___毫米，属于___（填“小雨”“中雨”或“大雨”）。
班级科学角贴了一张动物习性卡，下面哪句话写的是大熊猫的生活习性？A. 大熊猫主要吃竹子，吃饱后常躺着休息 B. 大熊猫喜欢在水里游泳 C. 大熊猫靠追捕小鹿当食物 D. 大熊猫冬天冬眠不进食
学校想做一个能遮雨的自行车棚。下面哪件事最能体现工程师的工作？A.先想好车棚的样子和材料，做出来后试试能不能挡雨 B.只给车棚画上漂亮的图案 C.把自行车一辆辆排整齐 D.给车棚起一个好听的名字
科学活动中，老师说：“校园里发现的动物，不论会飞、会游还是会爬，也不论大小，都能自己制造食物。”这句话错在最后一处。动物的共同特征是：都需要食物，能对外界刺激作出反应，并且都能___。
早晨到校时，远处的教学楼看起来模糊，周围像蒙着一层白纱，却没有雨滴落下。最符合的天气现象是？A. 雾 B. 下雪 C. 晴天 D. 雷雨
科技课上，老师给出一组动物：大熊猫、老虎、燕子、麻雀。如果要按“身体表面有无羽毛”分类，分类前应先确定___。按这个标准，老虎和大熊猫应分在同一组，因为它们身体表面都没有羽毛，而属于___类动物。
小宁在操场观察风，风向标箭头指向南，风旗被吹得很平直。下面哪项记录正确？A. 南风，风力较强 B. 南风，风力较弱 C. 北风，风力较强 D. 北风，风力较弱
体育活动前，乐乐把气温计放在操场阴凉处测气温。等液柱稳定后读数，他的眼睛应与液柱顶端保持___。
科普展板上有四句话，只有一句正确描述了大熊猫的生活习性，它是：___。A. 大熊猫大部分时间在吃竹子，吃饱后就休息或爬树玩耍 B. 大熊猫冬天冬眠，整个冬天不进食 C. 大熊猫成群结队捕猎小动物 D. 大熊猫常年生活在水里
班级讨论彗星与灾难。小雨想查两者是否有关。下面哪句话适合作为研究问题，哪句话适合作为可检验的假设？研究问题填___，假设填___。①彗星是什么？②彗星出现时，灾难一定发生吗？③我猜两者没有关系，可以查资料验证。
动物园观察记录里，哪条最符合大熊猫的生活习性？A. 常常吃竹子，吃一阵后会休息 B. 一直在水里游泳，很少上岸 C. 每天都要长时间追赶猎物 D. 一到冬天就躲起来冬眠