教育学判断题标准

领导权变理论 — 教育学判断题

教育管理学教育领导理论 AI 三重审校通过

题目

判断：根据豪斯的路径—目标理论，当下属执行的是高度结构化、操作规程明确的常规任务时，领导者采用指导型（指示型）领导行为反而可能降低下属的满意度，此时采取支持型领导更为适宜；这体现了权变理论的核心主张，即领导方式的有效性取决于领导行为与情境特征的匹配，而非某种领导方式在任何情境下都普遍有效。