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教育研究的原则与伦理 — 教育学判断题

教育研究方法教育研究概述 AI 三重审校通过

题目

某研究者承诺对访谈资料匿名处理，却在报告中直接引用了可识别被试身份的原话；由于研究结果意义重大，他认为即使方法不够规范，结论仍然有效。判断：该研究者的匿名处理违背了教育研究的伦理规范，且“意义重大的结论可豁免规范要求”这一观点是正确的。