研究变量的识别与界定 — 教育学选择题

某研究者设计一项实验，研究“合作学习对初中生数学学业自我效能感的影响”，其中将参与实验的两个自然班分别设为实验班（采用合作学习）与对照班（常规教学），并以后测得分减前测得分作为自我效能感的测量指标。下列关于该研究中变量的识别，正确的是：A. 合作学习是因变量，自我效能感是自变量，班级规模是无关变量 B. 教学组织方式是自变量，自我效能感的变化是因变量，前测成绩是因变量的操作定义之一 C. 实验班与对照班都是自变量，前后测得分是无关变量 D. 自我效能感是自变量，教学组织方式是因变量，测量指标属中介变量