教育学填空题标准

皮亚杰道德发展理论 — 教育学填空题

教育心理学态度与品德 AI 三重审校通过

题目

皮亚杰用对偶故事法研究儿童道德判断，发现儿童道德发展经历了从前道德阶段、他律道德阶段向____道德阶段的转变。处于后一阶段的儿童在评价行为时，已能同时考虑行为者的动机与意图，认为规则是同伴协商的产物、可以通过共同约定而改变，这标志着儿童道德认识从以结果为取向转向以____为取向。