教育学 判断题 较难

心智技能的形成阶段 — 教育学判断题

教育心理学 技能的形成 AI 三重审校通过

题目
判断:某学生在学习解方程时,先观察老师的示范以了解活动的实践模式(活动定向阶段),随后借助实物和图表实际操作,再进行出声的外部言语活动,接着进入无声的外部言语活动阶段,最后压缩简化为内部言语活动,从而形成心智技能。有人认为:无声的外部言语阶段属于内部言语阶段,此时心智动作已经完全转化为内部心理活动。